Maîtrise en génie mécanique
Faculté de génie
Présentation
Sommaire*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.
- Cycle
- 2e cycle
- Crédits
- 45 crédits
- Grade
- Maître en ingénierie ou Maître ès sciences appliquées
- Trimestres d'admission
- Automne, Hiver, Été
- Régimes des études
- Régulier, En partenariat
- Régimes d'inscription
- Temps complet, Temps partiel
- Lieu
- Campus principal de Sherbrooke
INFORMATION(S) GÉNÉRALE(S)
DESCRIPTION DES CHEMINEMENTS
La maîtrise en génie mécanique permet six cheminements menant à deux grades différents :
- Deux cheminements de type recherche menant au grade de maître ès sciences appliquées (M. Sc. A.) :
- un cheminement de type recherche;
- un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise de type recherche;
- Quatre cheminements de type cours menant au grade de maître en ingénierie (M. Ing.) :
- un cheminement de type cours général;
- un cheminement de type cours en acoustique-mécatronique;
- un cheminement de type cours en création de produits;
- un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise de type cours.
Objectif(s) général(aux)
Du cheminement de type recherche
Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :
- de devenir une personne compétente à réaliser des projets de recherche ou de développement technologique sous la supervision d’une ou plus d’une personne experte, et à communiquer ses résultats.
Des cheminements de type cours
Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :
- de devenir une personne compétente à mener et à réaliser des projets de développement ou des interventions professionnelles en ingénierie afin de répondre à des besoins spécifiques d’un client ou d’un employeur.
Objectif(s) spécifique(s)
Du cheminement de type recherche
Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :
- d’acquérir des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités des sciences et du génie;
- de planifier et gérer des tâches associées à un projet de recherche ou de développement technologique pour atteindre des objectifs prédéfinis;
- d’appliquer une ou des méthodes de recherche ou de développement technologique dans son domaine de spécialité;
- de se familiariser avec la littérature scientifique en analysant des publications scientifiques et en synthétisant des documents;
- de communiquer efficacement et avec rigueur le résultat de ses travaux auprès d’une audience scientifique et technique.
Des cheminements de type cours
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :
- d’acquérir des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités des sciences et du génie et de les appliquer dans un contexte authentique;
- de se familiariser avec la planification et la gestion des tâches associées à un projet de développement ou à une intervention professionnelle pour répondre à des besoins déterminés;
- d’appliquer une ou des méthodes de gestion de projets dans son domaine de spécialité;
- d’interagir de façon éthique, avec respect et efficacité dans un contexte authentique d’exercice du génie;
- de communiquer efficacement et avec rigueur les résultats de ses travaux et de ses interventions.
Des cheminements intégrés baccalauréat-maîtrise
Les objectifs des cheminements intégrés baccalauréat-maîtrise comprennent les objectifs du baccalauréat en génie mécanique ou en génie robotique et ceux des cheminements de type recherche ou de type cours de la maîtrise en génie mécanique.
PROFIL DES ÉTUDES DES CHEMINEMENTS INTÉGRÉS
Les cheminements intégrés comprennent :
- 105 crédits d’activités pédagogiques obligatoires, à option et au choix parmi les activités pédagogiques requises pour l’obtention du baccalauréat en génie mécanique ou en génie robotique;
- 45 crédits d’activités pédagogiques du cheminement de type recherche ou du cheminement de type cours incluant jusqu'à 12 crédits d’activités pédagogiques conjointes aux programmes de baccalauréat en génie mécanique ou en génie robotique et de maîtrise en génie mécanique.
Dès que les étudiantes et étudiants ont satisfait à toutes les exigences du baccalauréat en génie mécanique ou en génie robotique, ils peuvent faire une demande d’obtention du diplôme de baccalauréat en génie mécanique ou en génie robotique.
Les étudiantes et étudiants doivent avoir terminé le programme de baccalauréat en génie mécanique ou en génie robotique pour obtenir le diplôme de maîtrise en génie mécanique.
Pour les étudiantes et étudiants inscrits en régime coopératif au baccalauréat en génie mécanique ou en génie robotique, le cinquième stage (T-5) est remplacé par la première session de maîtrise.
Pour les étudiantes et étudiants inscrits en régime régulier au baccalauréat en génie mécanique ou en génie robotique, la session libre de l'été de la quatrième année est remplacée par la première session de maîtrise.
DOMAINE(S) DE RECHERCHE
https://www.usherbrooke.ca/genie-mecanique/la-recherche-en-genie-mecanique
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 25 septembre 2026. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Structure du programme
Activités pédagogiques obligatoires - 27 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC726 | Introduction au projet de recherche - 1 crédit |
| GMC727 | Définition du projet de recherche - 4 crédits |
| GMC728 | Séminaires de recherche - 1 crédit |
| SCA702 | Plan de formation en maîtrise - 0 crédits |
| SCA715 | Sécurité dans les laboratoires de recherche - 0 crédits |
| SCA729 | Rapport d'avancement en recherche - 3 crédits |
| SCA730 | Activités de recherche et mémoire - 18 crédits |
Activités pédagogiques à option - 12 à 18 crédits
Choisies parmi les activités suivantes :
BLOC 1 : Activités pédagogiques à option - 3 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC911 | Énoncé du projet de recherche - 3 crédits |
| SCA701 | Méthodologie de recherche et communication - 3 crédits |
BLOC 2 : Activités pédagogiques à option - 9 à 15 crédits
Acoustique et vibrations
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC720 | Acoustique fondamentale - 3 crédits |
| GMC721 | Rayonnement acoustique des structures - 3 crédits |
| GMC723 | Contrôle actif de bruit et vibrations - 3 crédits |
| GMC729 | Aéroacoustique - 3 crédits |
| GMC735 | Méthodes numériques en contrôle du bruit et des vibrations - 3 crédits |
Aéronautique
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| AMC700 | Introduction à l'aéronautique - 3 crédits |
| AMC702 | Propulsion d’aéronef - 3 crédits |
| AMC703 | Mécanique du vol - 3 crédits |
| AMC704 | Aérodynamique des avions - 3 crédits |
| AMC705 | Aérodynamique et performance des hélicoptères - 3 crédits |
| GMC747 | Structures d'avions - 3 crédits |
Bio-ingénierie
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| BGM721 | Biomécanique du mouvement - 3 crédits |
| BGM723 | Analyse de cas en bio-ingénierie - 3 crédits |
| BGM724 | Imagerie médicale : Traitement et modélisation - 3 crédits |
| BGM725 | Conception en contexte biomédical - 3 crédits |
Conception
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC717 | Conception mécanique avancée - 3 crédits |
| GMC769 | Raisonnement d'expert en innovation technologique - 3 crédits |
Ingénierie durable
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| IDM700 | Écoconception - 3 crédits |
| IDM701 | Impacts sociaux et économiques sur le cycle de vie - 3 crédits |
| IDM702 | Analyse environnementale du cycle de vie - 3 crédits |
| IDM703 | Études de cas en ingénierie durable - 3 crédits |
Micro-ingénierie, microfabrication et microsystèmes électromécaniques (MEMS)
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC760 | Nanocaractérisation des semiconducteurs - 1 crédit |
| GMC761 | Genèse et caractérisation des couches minces - 2 crédits |
| GMC762 | Introduction aux microsystèmes électromécaniques - 1 crédit |
| GMC763 | Micro-ingénierie des MEMS - 2 crédits |
Structures et matériaux
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GCH740 | Techniques de caractérisation des matériaux - 3 crédits |
| GCH746 | Ingénierie des polymères - 3 crédits |
| GCI722 | Dégradation des matériaux - 3 crédits |
| GMC725 | Matériaux composites - 3 crédits |
| GMC732 | Comportement, optimisation et rupture des structures composites - 3 crédits |
Thermofluide
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC743 | Turbulence : expérimentation et modélisation - 3 crédits |
| GMC750 | Thermodynamique avancée - 3 crédits |
| GMC753 | Compléments de mécanique des fluides - 3 crédits |
| GMC756 | Aérothermique expérimentale - 3 crédits |
| GMC759 | Réfrigération et revalorisation de chaleur - 3 crédits |
| GMC766 | Introduction aux turbomachines - 3 crédits |
| GMC767 | Introduction à la mécanique des fluides numérique - 3 crédits |
| GMC768 | Combustion et dynamique des gaz - 3 crédits |
| GMC775 | Transferts de chaleur et de masse avancés - 3 crédits |
Formation générale
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GCH757 | Planification et analyse des expériences - 3 crédits |
| GCI770 | Méthodes des éléments finis - 3 crédits |
| GEI777 | Mécanique quantique pour ingénieurs - 4 crédits |
| GMC710 | Méthodes numériques de calcul en génie - 3 crédits |
| GMC712 | Traitement et analyse fréquentielle des données expérimentales - 3 crédits |
| GMC714 | Robotique : Modélisation et commande - 3 crédits |
| GMC733 | Commande avancée en mécatronique - 3 crédits |
| GMC734 | Dynamique avancée - 3 crédits |
| GRO821 | Géométrie computationnelle - 3 crédits |
| GRO860 | Apprentissage par renforcement et commande optimale - 3 crédits |
Activités d’intégration au doctorat
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC920 | Intégration en dynamique, contrôle et mécatronique - 6 crédits |
| GMC921 | Intégration en matériaux, fabrication et fiabilité - 6 crédits |
| GMC922 | Intégration en thermodynamique, mécanique des fluides et transfert de chaleur - 6 crédits |
Autre
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC702 | Étude spécialisée I - 1 crédit |
| GMC703 | Étude spécialisée II - 2 crédits |
| GMC705 | Étude spécialisée III - 3 crédits |
Activités pédagogiques au choix - 0 à 6 crédits
Choisies parmi l'ensemble des activités pédagogiques de l'Université, avec l'approbation de sa directrice ou de son directeur de recherche.
Activités pédagogiques d’appoint et supplémentaires
Des activités pédagogiques d’appoint peuvent être imposées à l’étudiante ou à l’étudiant lors de l’admission ou durant les études de maîtrise.
Activités pédagogiques obligatoires - 15 crédits
L'ensemble des activités de l'un des deux blocs suivants :
BLOC Stage - 15 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC835 | Stage - 9 crédits |
| GMC836 | Activité d'intégration réflexive - 6 crédits |
| SCA702 | Plan de formation en maîtrise - 0 crédits |
| SCA716 | Sécurité dans les laboratoires - 0 crédits |
OU
BLOC Essai - 15 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC806 | Projet de développement en génie mécanique II - 6 crédits |
| GMC807 | Définition du projet d'essai - 1 crédit |
| GMC808 | Essai - 8 crédits |
| SCA702 | Plan de formation en maîtrise - 0 crédits |
| SCA716 | Sécurité dans les laboratoires - 0 crédits |
En remplacement de l’activité GMC806, la personne peut s’inscrire à des activités pédagogiques totalisant 6 crédits choisies parmi les activités de 2e cycle pertinentes au projet d’essai, offertes à la Faculté de génie, sous réserve de l’approbation de la direction du programme.
Activités pédagogiques à option - 24 à 30 crédits
BLOC 1 : Spécialisation en génie mécanique - 12 à 30 crédits
Choisies parmi les activités à option du cheminement de type recherche ou la suivante :
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC805 | Projet de développement en génie mécanique I - 3 crédits |
BLOC 2 : Gestion de projets d'ingénierie - 0 à 12 crédits
Choisies parmi les activités pédagogiques à option du microprogramme de 2e cycle en gestion de projets d'ingénierie.
Activités pédagogiques au choix - 0 à 6 crédits
Choisies parmi l'ensemble des activités de l'Université, avec l'approbation du responsable des cheminements de type cours du Département.Activités pédagogiques d’appoint et supplémentaires
Des activités pédagogiques d’appoint peuvent être imposées à l’étudiante ou à l’étudiant lors de l’admission ou durant les études de maîtrise.
Activités pédagogiques obligatoires - 27 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| EPG901 | École de pointe en génie - 1 crédit |
| GMC140 | Acoustique et contrôle du bruit - 3 crédits |
| GMC712 | Traitement et analyse fréquentielle des données expérimentales - 3 crédits |
| GMC720 | Acoustique fondamentale - 3 crédits |
| GMC737 | Expérimentation en acoustique - 2 crédits |
Auxquelles s’ajoutent l'ensemble des activités de l'un des deux blocs suivants :
BLOC Stage - 15 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC835 | Stage - 9 crédits |
| GMC836 | Activité d'intégration réflexive - 6 crédits |
| SCA702 | Plan de formation en maîtrise - 0 crédits |
| SCA716 | Sécurité dans les laboratoires - 0 crédits |
OU
BLOC Essai - 15 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC806 | Projet de développement en génie mécanique II - 6 crédits |
| GMC807 | Définition du projet d'essai - 1 crédit |
| GMC808 | Essai - 8 crédits |
| SCA702 | Plan de formation en maîtrise - 0 crédits |
| SCA716 | Sécurité dans les laboratoires - 0 crédits |
En remplacement de l’activité GMC806, la personne peut s’inscrire à des activités pédagogiques totalisant 6 crédits choisies parmi les activités de 2e cycle pertinentes au projet d’essai, offertes à la Faculté de génie, sous réserve de l’approbation de la direction du programme.
Activités pédagogiques à option - 12 à 18 crédits
BLOC 1 : Spécialisation en acoustique et mécatronique - 6 à 12 crédits
Choisies parmi les activités suivantes :
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC721 | Rayonnement acoustique des structures - 3 crédits |
| GMC723 | Contrôle actif de bruit et vibrations - 3 crédits |
| GMC729 | Aéroacoustique - 3 crédits |
| GMC733 | Commande avancée en mécatronique - 3 crédits |
BLOC 2 : Spécialisation en génie mécanique - 0 à 6 crédits
Choisies parmi les activités à option du cheminement de type recherche ou la suivante :
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC805 | Projet de développement en génie mécanique I - 3 crédits |
BLOC 3 : Gestion de projets d'ingénierie - 0 à 6 crédits
Choisies parmi les activités pédagogiques à option du microprogramme de 2e cycle en gestion de projets d'ingénierie.
Activités pédagogiques au choix - 0 à 6 crédits
Choisies parmi l'ensemble des activités de l'Université, avec l'approbation du responsable des cheminements de type cours du Département.Activités pédagogiques d’appoint et supplémentaires
Des activités pédagogiques d’appoint peuvent être imposées à l’étudiante ou à l’étudiant lors de l’admission ou durant les études de maîtrise.
Activités pédagogiques obligatoires - 24 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC717 | Conception mécanique avancée - 3 crédits |
| GMC855 | Création de produits innovants - 6 crédits |
Auxquelles s’ajoutent l'ensemble des activités de l'un des deux blocs suivants :
BLOC Stage - 15 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC835 | Stage - 9 crédits |
| GMC836 | Activité d'intégration réflexive - 6 crédits |
| SCA702 | Plan de formation en maîtrise - 0 crédits |
| SCA716 | Sécurité dans les laboratoires - 0 crédits |
OU
BLOC Essai - 15 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC806 | Projet de développement en génie mécanique II - 6 crédits |
| GMC807 | Définition du projet d'essai - 1 crédit |
| GMC808 | Essai - 8 crédits |
| SCA702 | Plan de formation en maîtrise - 0 crédits |
| SCA716 | Sécurité dans les laboratoires - 0 crédits |
En remplacement de l’activité GMC806, la personne peut s’inscrire à des activités pédagogiques totalisant 6 crédits choisies parmi les activités de 2e cycle pertinentes au projet d’essai, offertes à la Faculté de génie, sous réserve de l’approbation de la direction du programme.
Activités pédagogiques à option - 18 à 21 crédits
BLOC 1 : Activités d’intégration en génie mécanique - 6 crédits
Choisie parmi les activités suivantes :
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC921 | Intégration en matériaux, fabrication et fiabilité - 6 crédits |
| GMC922 | Intégration en thermodynamique, mécanique des fluides et transfert de chaleur - 6 crédits |
BLOC 2 : Gestion de projets d'ingénierie - 6 crédits
Choisies parmi les activités pédagogiques à option du microprogramme de 2e cycle en gestion de projets d'ingénierie.
BLOC 3 : Spécialisation en génie mécanique - 6 à 9 crédits
Choisies parmi les activités à option du cheminement de type recherche.
Activités pédagogiques au choix - 0 à 3 crédits
Choisies parmi l'ensemble des activités de l'Université, avec l'approbation du responsable des cheminements de type cours du Département.Activités pédagogiques d’appoint et supplémentaires
Des activités pédagogiques d’appoint peuvent être imposées à l’étudiante ou à l’étudiant lors de l’admission ou durant les études de maîtrise.
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 25 septembre 2026. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Admission et exigences
LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION
Sherbrooke : admission aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été
Condition(s) générale(s)
Détenir un grade de 1er cycle en ingénierie d'une université canadienne ou l'équivalent, ou avoir une préparation jugée satisfaisante sur la base d'un grade de 1er cycle en sciences.
Pour les cheminements intégrés baccalauréat-maîtrise, être inscrit à temps complet au programme de baccalauréat en génie mécanique ou en génie robotique de l’Université de Sherbrooke.
Condition(s) particulière(s)
Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.
Pour le cheminement de type recherche, la candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.
Pour les cheminements intégrés baccalauréat-maîtrise, avoir obtenu 105 crédits du programme de baccalauréat en génie mécanique ou en génie robotique de l’Université de Sherbrooke avec une moyenne cumulative d’au moins 2,7.
Pour les étudiantes et étudiants d’une université ou d’une école d’ingénieurs hors du Canada, être inscrits en dernière année d’un programme de formation d’ingénieurs d’une durée minimum de cinq années. Dans ce cas, une formation d’appoint pourrait être exigée.
Condition supplémentaire pour le régime en partenariat
Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.
Exigence(s) d'ordre linguistique
Toutes les personnes admises doivent posséder une très bonne connaissance de la langue française leur permettant de bien comprendre, de s’exprimer explicitement et d'écrire clairement sans fautes et de façon structurée.
Pour être admissibles à ce programme, toutes les personnes candidates doivent fournir la preuve d’une maîtrise minimale de la langue française, soit :
- par l’obtention d’une dispense, ou
- par l’atteinte du niveau C1 (résultat égal ou supérieur à 500 sur 699) aux quatre compétences fondamentales (compréhension orale, compréhension écrite, production orale, production écrite) à l’un des tests reconnus par l’Université de Sherbrooke.
Les détails relatifs aux motifs de dispense ou aux tests reconnus par l’Université de Sherbrooke sont disponibles ici.
Si, par ailleurs, pendant le cheminement d’une étudiante ou d’un d’étudiant, des faiblesses linguistiques en français sont constatées, la direction du programme peut imposer la réussite d’une ou plusieurs activités pédagogiques de mise à niveau. Ces activités, sous la responsabilité du Centre de langues de l’Université, sont non contributoires au programme.
Une bonne connaissance de la langue anglaise est également nécessaire afin d’être en mesure de consulter et de comprendre les publications scientifiques et professionnelles disponibles uniquement en anglais.
Document(s) requis pour l’admission
La liste des documents à fournir est présentée aux pages web suivantes :
documents requis pour les cheminements de type recherche
documents requis pour les cheminements de type cours
RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
Pour le cheminement de type recherche
Régime régulier à temps complet
Régime en partenariat à temps complet
Pour les cheminements de type cours
Régime régulier à temps complet ou à temps partiel
Pour les cheminements intégrés baccalauréat-maîtrise
Régime régulier ou coopératif à temps complet au baccalauréat
Régime régulier à temps complet à la maîtrise de type recherche
Régime régulier à temps complet ou à temps partiel à la maîtrise de type cours
Régime en partenariat à temps complet à la maîtrise
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 25 septembre 2026. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Pourquoi ce programme
Les avantages UdeS
Relevez les défis technologiques de demain
Participez activement à la conception de solutions innovantes en réponse aux grands enjeux d’aujourd’hui et de demain, comme la transition énergétique, la mobilité durable, la santé, la robotique intelligente et les matériaux avancés.
Les forces du programme
- Évoluez dans un environnement de recherche de pointe.
- Personnalisez votre parcours en fonction de vos intérêts.
- Acquérez une expérience concrète en collaborant avec des partenaires industriels.
- Bénéficiez d’un encadrement de proximité favorisant votre réussite.
Un parcours adapté à vos ambitions grâce aux cheminements
Le génie mécanique vous ouvre de nombreuses possibilités. Choisissez parmi différents cheminements, de type cours ou recherche, et orientez votre formation vers les domaines qui vous inspirent. Vous développerez une expertise en parfaite adéquation avec vos objectifs professionnels.
Cheminement de type cours – Acoustique-mécatronique
- Développez une expertise en acoustique, mécatronique, instrumentation et traitement du signal.
- Développez une expertise recherchée par les entreprises de pointes, notamment en contrôle actif du bruit, à la croisée de l’audio, de l’informatique embarquée et des technologies émergentes.
Cheminement de type cours – Création de produit
- Combinant conception, prototypage et validation, cette filière vous permet de transformer des besoins en produits fonctionnels et performants, tout en développant votre pensée critique, votre créativité et votre capacité à collaborer dans un contexte proche de la réalité industrielle.
Cheminement de type cours – Général
- Flexible et modulable, orientez votre parcours selon vos intérêts, tout en bénéficiant d’un encadrement adapté et d’un environnement d’apprentissage stimulant.
Des stages rémunérés en milieu pratique (non coopératifs) sont offerts dans tous les cheminements de type cours.
Cheminement de type recherche
- Approfondissez votre expertise dans un domaine du génie mécanique (acoustique, mécatronique, matériaux, bio-ingénierie, micro-ingénierie, énergétique et thermofluides).
- Réalisez un projet de recherche innovant, encadré par des équipes de renommée et soutenu par des infrastructures de pointe.
- Contribuez à l'avancement des connaissances et à la résolution de défis concrets en ingénierie en concevant et en menant votre propre projet de recherche.
Environnement d'études
Alliant théorie et pratique, la formation vous permet de développer une expertise approfondie en génie mécanique grâce à un accompagnement personnalisé et à des projets concrets liés aux enjeux actuels. Les professeures et professeurs épaulent chaque personne étudiante afin qu'elle développe, en cours de maîtrise, des compétences spécifiques et qu'elle puisse amorcer avec confiance une spécialisation qui correspond à son champ d'intérêt.
Bourses offertes
Vous aurez accès à de nombreuses bourses provenant de fonds, de ministères, d'entreprises et d'organismes partenaires variés. D'importantes subventions liées aux différents projets de recherche de la Faculté permettent également aux chercheuses et chercheurs d'offrir des bourses et des salaires intéressants aux étudiantes et aux étudiants.
Autres programmes qui pourraient vous intéresser
Explorez notre programme de doctorat en génie mécanique. Que vous soyez passionné par la création de nouvelles technologies ou par l’approfondissement de connaissances de pointe, notre programme vous offre les outils et le soutien nécessaire pour exceller.
En fonction de votre parcours antérieur, vous pourriez être admissible directement au doctorat, sans compléter une maîtrise. Informez-vous sur les différentes modalités auprès du département.
Vers les études supérieures à l'UdeS
La recherche et la formation aux études supérieures sont des activités importantes au Département de génie mécanique; elles témoignent de son implication dans le milieu de l’ingénierie et des sciences appliquées ainsi que de sa volonté de participer au développement de la société.
Liens complémentaires
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
La recherche
Financement et bourses
Des bourses pour faciliter vos études aux cycles supérieurs :
Expertise du corps professoral
Regroupements de recherche
Mémoires et thèses d'étudiantes et d'étudiants
Liens complémentaires
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Détails
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