Compter sur l'engagement étudiant en mathématiques

Rose-Line Baillargeon et Julien Houle sont dans leur élément lorsqu’ils étudient les mathématiques; leur intérêt pour cette matière s’est manifesté bien avant leurs études universitaires! S’ils ont ce point en commun, un autre aspect les unit : leur engagement au sein même de la Faculté des sciences, que ce soit pour aider collègues, enseignant et enseignantes ou élèves. Découvrez leurs portraits!

Rose-Line Baillargeon : Transmettre à son tour ce qu’elle a reçu

Rose-Line Baillargeon est une véritable passionnée des mathématiques. Ce qu’elle apprécie par-dessus tout, c’est d’exercer cette matière dans une perspective de réflexion et de créativité. Au point d’y consacrer ses études, mais aussi de s’engager bénévolement pour transmettre sa passion aux plus jeunes qu’elle.

Alors que Rose-Line était en troisième secondaire, son père entend parler du Cercle mathématique à la radio. En arrivant à la maison, il discute avec elle et son frère cadet de cette activité à la fois ludique et instructive. Ils ont envie de tenter l’expérience et d'y participer.

Fréquenter le cercle nourrit l’intérêt de Rose-Line pour les mathématiques. Elle y rencontre des étudiants et étudiantes au baccalauréat et à la maîtrise, qui deviennent une véritable source d’inspiration pour elle.

Lorsqu’elle commence elle-même le baccalauréat en mathématiques, elle choisit de s'y impliquer en tant que bénévole, comme ces étudiantes et étudiants qui ont marqué son parcours.

Je m’implique pour les jeunes, pour leur donner l’occasion de développer leur passion pour les maths. Cela développe leur confiance en eux. C’est gratifiant de les accompagner dans cette activité.

Rose-Line Baillargeon

Tous les samedis matin, les élèves sont au rendez-vous. Des questions sous forme d’énigmes leur sont présentées, et les animateurs et animatrices sont là pour les accompagner dans leur réflexion. Plus que la réponse, ce qui importe, c'est le chemin qui y mène. Au fil des rencontres, les jeunes participantes et participants améliorent donc leurs aptitudes.

Rose-Line est l’un des piliers du Cercle Mathématique de Sherbrooke depuis 2018. Elle est vraiment une constante sans laquelle le Cercle n’aurait pas été le même. Elle est là à chaque rencontre du Cercle depuis 8 ans, à l’exception d’une ou deux fois et seulement quand elle a été malade. Rose-Line anime les rencontres du groupe des débutants et prépare des énigmes pour eux. Je peux toujours compter sur elle en sachant que le travail sera très bien fait. Merci, Rose-Line!

Pre Vasilisa Shramchenko, professeure titulaire, département de mathématiques

Rose-Line est maintenant doctorante en mathématiques, au sein du Groupe de recherche interdisciplinaire en informatique de la santé. Elle établit un parallèle entre ses études et les énigmes du Cercle mathématique, qui doivent être rigoureusement résolues avec des éléments de preuves. Selon elle, cette base l’a bien préparée aux études universitaires.

Son implication soutenue dans cette activité amènera sans doute bon nombre de jeunes à suivre ses traces!

Julien Houle : Coder pour outiller ses collègues d’études

Après un bref séjour au Baccalauréat en informatique, Julien Houle a choisi de se lancer dans le baccalauréat en mathématiques, une matière qu’il apprécie depuis toujours.

Depuis qu’il est étudiant en mathématiques, il continue néanmoins de mettre ses connaissances et son intérêt pour l’informatique à profit. Dans ses temps libres, il travaille sur des projets qui nécessitent de la programmation.

Notamment, pour deux activités pédagogiques dont les notes de cours n’étaient pas fournies, il a créé un site Web avec des explications très complètes de la matière vue. Cela lui a permis, personnellement, de mieux réviser et d’éclaircir la matière reçue durant les cours. Ce site a été rendu accessible à l’ensemble de ses collègues de classe ainsi qu'à son enseignant, à qui elles ont été très utiles.

Ce qui est impressionnant, c’est que Julien a codé les notes en LaTeX, directement en classe. J’ai rarement vu des gens capables de réaliser cette prouesse.

Mario Lambert, chargé de cours au département de mathématiques et directeur adjoint aux études pour les cycles supérieurs, École de gestion

Julien a aussi créé un programme qui permet de résoudre des équations mathématiques, Le solveur du simplex. Cet outil, codé en Python, peut être utilisé par toutes les personnes qui doivent résoudre ce type d’équations.

Selon Mario Lambert, l'accès à ce programme est très profitable aux étudiantes et étudiants au baccalauréat, puisqu’il leur permet de se concentrer sur l’analyse et la résolution des problèmes plutôt que sur la réalisation de longs calculs. Ce fut un bel ajout au cours, qui pourra être utilisé dans le parcours de plusieurs étudiantes et étudiants.

Les créations de Julien pourront ainsi continuer à servir à bon nombre de futures cohortes qui évolueront au département de mathématiques.