Diplôme d'études supérieures spécialisées de 3e cycle en leadership en gestion de l’éducation et de la formation pour une société durable
Faculté d'éducation
Présentation
Sommaire*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.
- Cycle
- 3e cycle
- Crédits
- 30 crédits
- Trimestre d'admission
- Automne
- Régime des études
- Régulier
- Régime d'inscription
- Temps partiel
- Lieux
- Campus de Longueuil, Formation à distance - Campus Longueuil
INFORMATION(S) GÉNÉRALE(S)
Le diplôme s’adresse aux gestionnaires des systèmes de l’éducation et de la formation.
Objectif(s) général(aux)
Au terme du programme, la personne étudiante sera en mesure de piloter et accompagner un projet de transformation personnelle, collective et organisationnelle, au regard d’une fine compréhension des enjeux actuels en éducation et en formation dans une perspective d’une société durable, et de le modéliser :
- en exerçant en conscience un modèle de leadership réfléchi et personnalisé considérant sa part incarnée et distribuée;
- en s’engageant dans son développement professionnel tout en soutenant le développement professionnel de ses collaboratrices et collaborateurs;
- en mettant en œuvre une gestion participative qui mobilise les réseaux internes et externes de l’organisation dans une visée de la culture collaborative et apprenante;
- en soutenant et pilotant des processus d’innovation, d’apprentissage collectif et organisationnel à travers des actions systémiques et différenciées par, pour et avec les personnes et les collectifs impliqués;
- en posant des interventions résonnantes, réfléchies, créatives et éthiques considérant la complexité des situations ainsi que les orientations stratégiques de son organisation;
- en mobilisant, élaborant et éprouvant des modèles conceptualisant d’action et des outils s’appuyant sur des démarches rigoureuses de collecte et d'analyse de données empiriques et sur des cadres théoriques et pratiques pertinents;
- en produisant et communiquant de façon continue une synthèse intégrative et transférable de ses apprentissages.
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 21 février 2025. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Structure du programme
Activités pédagogiques obligatoires (30 crédits)
La personne étudiante doit réussir toutes les activités d’un volet avant de commencer le suivant.
VOLET Leadership de transformation pour une société durable - 15 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| LID921 | Leadership, identité professionnelle et projet de transformation - 3 crédits |
| LID922 | Leadership, bien-être et développement socioémotionnel - 3 crédits |
| LID923 | Approche distribuée du leadership et mobilisation des réseaux - 3 crédits |
| LID924 | Leadership et questions actuelles en gestion de l’éducation et de la formation - 3 crédits |
| LID929 | Modélisation et communication du modèle de leadership de transformation - 3 crédits |
VOLET Transformation participative des organisations pour une société durable - 15 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| ORG931 | Gestion participative de transformation des organisations d’éducation et de formation - 6 crédits |
| ORG932 | Transformation systémique des organisations d’éducation et de formation - 6 crédits |
| ORG939 | Modélisation et communication du modèle de transformation organisationnelle - 3 crédits |
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Admission et exigences
LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION
Formation à distance et Longueuil : admission au trimestre d’automne
Condition(s) générale(s)
Détenir un grade de 2e cycle en gestion de l’éducation ou de la formation, ou l’équivalent.
Condition(s) particulière(s)
- Avoir au moins cinq ans d’expérience comme gestionnaire de l’éducation ou de la formation dans une fonction de direction, de conseil ou de coordination en milieu professionnel, intégrant des rôles et des responsabilités dans la gestion d’équipe dans des projets de changements organisationnels;
- Avoir démontré être en poste de direction, de conseil ou de coordination d’équipe au moment de l’inscription, avec l’autonomie et l’autorisation de réaliser un projet transformateur au sein de son organisation.
Document(s) requis pour l’admission
- Un curriculum vitæ récent
RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
Régime régulier à temps partiel
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Pourquoi ce programme
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La recherche
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Détails
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