Microprogramme de 2e cycle en sciences de l’éducation
Faculté d'éducation
Présentation
Sommaire*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.
- Cycle
- 2e cycle
- Crédits
- 15 crédits
- Trimestres d'admission
- Automne, Hiver, Été
- Régime des études
- Régulier
- Régime d'inscription
- Temps partiel
- Lieux
- Campus principal de Sherbrooke, Campus de Longueuil
INFORMATION(S) GÉNÉRALE(S)
Ce microprogramme vise à offrir une formation de 2e cycle centrée sur les fondements de la recherche en sciences de l’éducation. Il permet aux étudiantes et étudiants d’acquérir des connaissances de base en méthodes de recherche qualitative et quantitative, de développer leur littératie universitaire et scientifique et de consolider leur capacité d’analyse de problématiques éducatives.
Il s’adresse aux personnes titulaires d’un baccalauréat qui souhaitent suivre leur formation par l’acquisition de compétences méthodologiques en recherche ou qui envisagent éventuellement la poursuite d’études aux cycles supérieurs. Il peut également contribuer au développement professionnel de personnes œuvrant dans des milieux éducatifs, institutionnels ou organisationnels où l’analyse et l’utilisation de résultats de recherche sont nécessaires.
Compétence(s)
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :
- de comprendre les principales étapes d’une démarche de recherche en sciences de l’éducation;
- de distinguer et mobiliser les bases des approches qualitative et quantitative, en reconnaissant leurs caractéristiques et leurs usages;
- de lire et analyser de façon critique des textes scientifiques en éducation;
- de mobiliser des connaissances issues de la recherche pour éclairer une situation ou une problématique éducative.
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 20 avril 2026. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Structure du programme
Activités pédagogiques obligatoires - 12 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| EDU721 | Méthodes de recherche - 3 crédits |
| EDU722 | Littératie universitaire et scientifique - 3 crédits |
| EDU723 | Méthodes d’analyse qualitative en éducation - 3 crédits |
| EDU724 | Méthodes quantitatives en éducation - 3 crédits |
Activités pédagogiques à option - 0 à 3 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| EDU717 | Stage en recherche - 3 crédits |
| EDU727 | Analyses de données qualitatives assistées par logiciel - 3 crédits |
| EDU728 | Analyses quantitatives en éducation - 3 crédits |
| EDU730 | Fondements de l’éducation - 3 crédits |
| EDU751 | Activité tutorale en éducation I - 3 crédits |
Activités pédagogiques au choix - 0 à 3 crédits
Choisies, selon le projet de recherche, parmi les activités pédagogiques de 2e cycle offertes à la Faculté d’éducation, à l’exception des activités pédagogiques obligatoires de la maîtrise en sciences de l’éducation et en excluant les activités pédagogiques de type travaux dirigés individuels.
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Admission et exigences
LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION
Sherbrooke et Longueuil : admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été
Condition(s) générale(s)
Condition générale d'admission aux programmes de 2e cycle de l'Université (cf. Règlement des études).
Condition(s) particulière(s)
Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.
Les personnes candidates dont la formation antérieure ne relève pas directement du champ de l’éducation ou de domaines connexes peuvent être admises sous réserve de la réussite d’une propédeutique ou d’activités de formation complémentaires. Ces exigences visent à assurer l’acquisition des connaissances fondamentales nécessaires à la poursuite d’études de deuxième cycle en sciences de l’éducation.
Les conditions et modalités associées à cette propédeutique sont précisées au moment de l’admission et doivent être respectées selon les exigences du programme.
Exigence(s) d'ordre linguistique
Toutes les personnes admises doivent posséder une très bonne connaissance de la langue française leur permettant de bien comprendre, de s’exprimer explicitement et d'écrire clairement sans fautes et de façon structurée.
Pour être admissibles à ce programme, toutes les personnes candidates doivent fournir la preuve d’une maîtrise minimale de la langue française, soit :
- par l’obtention d’une dispense, ou
- par l’atteinte du niveau C1 (résultat égal ou supérieur à 500 sur 699) aux quatre compétences fondamentales (compréhension orale, compréhension écrite, production orale, production écrite) à l’un des tests reconnus par l’Université de Sherbrooke. La personne candidate qui n’atteint pas le niveau C1 de maîtrise du français à l’une ou plusieurs de ces compétences fondamentales pourrait, selon la qualité de son dossier, se voir offrir une admission conditionnelle à la réussite d’activités de perfectionnement en français.
Les détails relatifs aux motifs de dispense ou aux tests reconnus par l’Université de Sherbrooke sont disponibles ici.
Si, par ailleurs, pendant le cheminement d’une étudiante ou d’un d’étudiant, des faiblesses linguistiques en français sont constatées, la direction du programme peut imposer la réussite d’une ou plusieurs activités pédagogiques de mise à niveau. Ces activités, sous la responsabilité du Centre de langues de l’Université, sont non contributoires au programme.
Une bonne connaissance de la langue anglaise est également nécessaire afin d’être en mesure de consulter et de comprendre les publications scientifiques et professionnelles disponibles uniquement en anglais.
Exigence(s) d'admission
À moins d’une entente particulière et exceptionnelle, aucune arrivée tardive n’est permise au programme.
Document(s) requis pour l’admission
Visitez le https://www.usherbrooke.ca/pfes/maitrise-sciences-education/admission-ma pour avoir la liste des documents à faire parvenir au Bureau de la registraire en même temps que votre demande d'admission.
RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
Régime régulier à temps complet ou à temps partiel
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Pourquoi ce programme
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La recherche
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Détails
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