ASE414 - Séminaire thématique

Cible(s) de formation

Faire l'analyse avancée d'articles scientifiques et cliniques se rapportant aux différents troubles de comportement associés
ou non à des difficultés d'apprentissage et à l'intervention auprès d'élèves à risque.

Contenu

Après avoir répertorié différents écrits scientifiques et cliniques à partir des banques informatisées de bibliothèques universitaires, faire une analyse critique de la documentation tout en situant l'utilité de ces informations pour un enseignant travaillant auprès d'élèves à risque. Échanges avec les pairs des problématiques par thème.