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ASE110 - Développement de l'enfance à l'adolescence I

Présentation

Sommaire

Cycle
1er cycle
Crédits
2 crédits
Habituellement offert
Automne
Faculté ou centre
Faculté d'éducation

Cible(s) de formation

Comprendre les notions de développement et de déterminant du développement cognitif; réfléchir sur la façon dont les théories développementales peuvent orienter les attitudes et pratiques tant des parents que des enseignantes et enseignants.

Contenu

Les grands courants théoriques : théories factorielles de l'intelligence, constructivisme, co-constructivisme, théorie écosystémique. Les multiples déterminants du développement. Les facteurs susceptibles de favoriser le développement.