Nouvelle parution collective

Les actes du colloque de la 9e édition des Journées Sherbrooke–Montpellier, tenue en juin 2024 à l’Université de Sherbrooke, ont récemment été publiés aux Éditions de l’Université de Sherbrooke (EDUS).

Placée sous la direction d’Olivier Dezutter, Abdelkrim Hasni et Frédéric Torterat, cette publication rassemble des textes réunis autour du thème : « Quels dispositifs, pour quels apprentissages dans les différentes disciplines scolaires ? ». Elle comprend trois chapitres auxquels ont contribué 6 membres professeur·es et étudiant·es du CREAS.

Ces contributions portent notamment sur les didactiques des mathématiques ainsi que des sciences et technologies, illustrant l’engagement du CREAS dans la réflexion sur les pratiques et dispositifs d’enseignement.

Les actes peuvent être consultés sur ce lien