Psychologie clinique de l’enfant, de l’adolescent et des parents
Le développement progressif des compétences en psychologie est un processus continu d'acquisition de savoirs et savoir-faire. Dans les programmes doctoraux de l'Université de Sherbrooke, ce développement s'articule autour de jalons spécifiques associés à chacune des années de formation. L'intégration de ces jalons est essentielle pour guider et soutenir efficacement l'évolution des compétences de l'étudiant supervisé vers l'expertise professionnelle.
Grilles d'évaluation :
- Accès au Moodle de la clinique universitaire (CEIEA)
Document explicatif des critères et des exigences de l’internat
À remettre avant le début de l’internat :
À remettre à la fin de l’internat :