Offre de formation et réussite
L’offre de formations universitaires doit répondre aux besoins évolutifs de la société. Nous devons nous doter de moyens innovants pour identifier de nouvelles avenues de développement en matière de formation créditée ou non pour répondre à de nouveaux besoins tels que la formation sur les impacts sociétaux des technologies émergentes, et soutenir les programmes actuellement en démarchage. Il est également impératif de se doter de stratégies gagnantes pour assurer en continu la qualité et la pertinence des programmes. En parallèle, il est impératif de soutenir l’accès à la formation et la réussite en déployant les mesures appropriées tenant compte de la diversité des personnes apprenantes.
Responsable
Isabelle Dionne, vice-rectrice aux études et à la vie étudiante
Coresponsable
Anne Lessard, vice-rectrice à la recherche et vice-rectrice aux relations internationales
Copilote
Matthieu Petit, vice-recteur adjoint, vice-rectorat aux études et à la vie étudiante
Membres
- Pascal Fréchette, vice-doyen, Faculté de droit
- Nathalie Roy, doyenne, Faculté de génie
- Luc Touchette, doyen, Faculté d’éducation
- Jérôme Gauvin-Lepage, vice-doyen, FMSS
- Nancy Dumais, vice-doyenne, Faculté des sciences, directrice, CR+
- Julie Harnois, secrétaire de faculté, FLSH
- Nadine Larivière, professeure, FMSS (CE, CCE, CU)
- André Poulin, chargé de cours, FLSH (CE, CU)
- Anne Aubriot, directrice générale, Campus de Longueuil
- Amélie Corbeil, directrice générale, SVE
- Alain Tremblay, directeur général, SSDP et CUFC
- Monique Harvey, directrice, UTA
- Bruno Collard, directeur, SVE
- Catherine Blanchet, directrice, SSF
- Catherine Vallières, conseillère pédagogique, SSF
- Malorie Gélinas, conseillère pédagogique, SEPP (CCE)
- Camille Brière, conseillère, USI et SVE
- Jade Beaulieu, étudiante (FEUS, CU)
- Tamara Bilodeau, étudiante (REMDUS, CU)
Le mandat respectif des chantiers consiste à répondre à cinq (5) questions, qui devront être adaptées et contextualisées à l’objet de chaque chantier. Les questions sont les suivantes :
- Quelles stratégies d'innovation distingueront notre grande université humaine en 2030, partout où elle est active?
- Quels sont les partenariats à construire ou à renforcer pour mieux réaliser notre mission?
- Dans un contexte de gestion décentralisée, quels sont les stratégies et les outils nécessaires pour gagner en efficience et accroître nos succès?
- Quels sont les risques et les défis anticipés dans le fonctionnement et la réalisation de la mission de l’UdeS?
- Quelles seront les mesures de succès qui permettront de témoigner de l’atteinte des orientations et actions proposées?