Aller au contenu

Mieux-être

Au cœur de notre planification stratégique se trouve notre identité profonde : celle d’une grande université humaine. Être une institution d’envergure ne peut ni ne doit se faire au détriment du bien-être de celles et ceux qui y vivent, y travaillent, y étudient. C’est pourquoi nous plaçons la santé organisationnelle au centre de nos priorités. Ce chantier vise à renforcer un milieu de vie et de travail où l’humain est reconnu, écouté, valorisé. Il s’agit de grandir tout en restant fidèles à notre culture, à notre engagement collectif et à nos valeurs profondes.

Responsable

Martin Bisaillon, vice-recteur aux ressources humaines et au développement de la communauté

Coresponsable

Isabelle Dionne, vice-rectrice aux études et à la vie étudiante

Copilote

Marylène Fillion, directrice, SRH

Membres

  • Sylvain Turcotte, doyen, FASAP
  • Federico Galli, professeur, Faculté de génie
  • France St-Hilaire, professeure, FMSS
  • Rémi Labelle-Deraspe, professeur, École de gestion
  • Marie-Claude Desjardins, professeure, Faculté de droit (CA)
  • Fabienne Lagueux, directrice scientifique, IUPLSSS, professeure, FLSH (CU)
  • Julie Lane, directrice, Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale, professeure, Faculté d’éducation
  • André Poulin, chargé de cours, FLSH (CE, CU)
  • Charles Vincent, directeur général, SMSP
  • Amélie Corbeil, directrice générale, SVE
  • Annie Vaillancourt, technicienne, SARIC
  • Linda Nadeau, agente développement, SRDD
  • Caroline Duchesne, directrice administrative, Faculté d'éducation
  • Annie Gauthier, conseillère, SRH
  • Geneviève Côté, conseillère en matière de respect des personnes, FNI
  • Jessie Lepage, conseillère Premiers Peuples, Rectorat
  • Jonathan Savard, SAREUS
  • Emery Normand, étudiant (FEUS)
  • Cécile Radosevic-Batardy, étudiante (REMDUS, CE, CU)
  • Vincent Dion, étudiant, FMSS
  • Robin Marie Coleman, externe (CA)

Le mandat respectif des chantiers consiste à répondre à cinq (5) questions, qui devront être adaptées et contextualisées à l’objet de chaque chantier. Les questions sont les suivantes :

  1. Quelles stratégies d'innovation distingueront notre grande université humaine en 2030, partout où elle est active?
  2. Quels sont les partenariats à construire ou à renforcer pour mieux réaliser notre mission?
  3. Dans un contexte de gestion décentralisée, quels sont les stratégies et les outils nécessaires pour gagner en efficience et accroître nos succès?
  4. Quels sont les risques et les défis anticipés dans le fonctionnement et la réalisation de la mission de l’UdeS?
  5. Quelles seront les mesures de succès qui permettront de témoigner de l’atteinte des orientations et actions proposées?