Aller au contenu

Écrire à l’ère numérique : étude des comportements informationnels des auteurs québécois

Sous la direction de Nadine Desrochers (EBSI, U. de Montréal)

Suvention FRQSC, 2013-2017

Ce projet a d’abord permis d’allier le concept de paratexte de Gérard Genette à l’étude des comportements informationnels des écrivains grâce à l’analyse du paratexte de textes finalistes aux Prix littéraires du Gouverneur général du Canada. Cette étude a mené à deux articles publiés avec Jen Pecoskie dans des revues reconnues en sciences de l’information, Library & Information Research et Information Research. De plus, cette étude a remporté le prix de la meilleure communication toutes catégories au 40e Congrès de l’Association canadienne des sciences de l’information. Le projet a également mené à une revue de la littérature analytique exhaustive sur les comportements informationnels des écrivains, elle aussi publiée avec Jen Pecoskie dans Library & Information Science Research.

Ces étapes ont formé la base de l’étude qualitative parue dans Mémoires du livre/Studies in Book Culture sur les comportements informationnels des membres de l’Union des écrivaines et des écrivains québécois (UNEQ). Grâce à un cadre théorique inspiré des travaux de Pierre Bourdieu, repéré dans la littérature, elle décrit les pratiques des écrivains quant à leurs besoins, recherche, utilisation et diffusion d’information, unissant les données recueillies lors d’un sondage, une analyse de contenus textuels et paratextuels Web et des entrevues. Les résultats montrent que les avantages et désavantages du numérique créent parfois un sentiment d’incohérence; par ailleurs, la relation avec les professionnels de l’information pourrait être repensée à l’étape de la création, quant à l’organisation du paratexte et pour la compréhension des outils. Cela dit, il faudrait que cela participe d’une transformation du champ, car la perception de la légitimation continue pour l’instant de suivre les voies traditionnelles de l’illusio. Il s’agit d’une des rares études empiriques dans ce domaine.

Enfin, le projet a permis d’encadrer un colloque au 85e congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas) (« Colloque 634 - L’écrivaine, l’écrivain : sujet, objet, facettes, profils », Université McGill, Montréal, 8 mai 2017) et un numéro spécial de Mémoires du livre/Studies in Book Culture autour de l’écrivain.e en recherche.

Le projet a donné lieu aux publications suivantes :