Ludification et enseignement supérieur : une alliance encore perçue comme improbable

C’est autour de cette tension que s’articule l’épisode Sérieux?!? Des jeux pour apprendre à l’université de la série balado Risques pédagogiques à haut potentiel, lancée lors du Mois de la pédagogie universitaire à l’Université de Sherbrooke.

Animée par Marianne Dubé et Mélanie Cabana, conseillères pédagogiques au Service de soutien à la formation, la série met en lumière des personnes enseignantes qui prennent des risques pédagogiques pour enrichir l’expérience d’apprentissage.

Dans cet épisode spécial, Félix Arguin, organisateur de la Foire ludique, ouvre la discussion sur la place du jeu sérieux et de la ludification en enseignement supérieur. Il est accompagné des Pre Gwennaëlle Hamon, Pr David Pellerin et Pr Julien Pierre, personnes enseignantes issues de différentes facultés, qui partagent des initiatives pédagogiques concrètes fondées sur le jeu.

Les échanges mettent en évidence le potentiel du jeu pour favoriser la motivation, l’engagement et l’inclusion des personnes étudiantes, tout en questionnant les freins qui limitent encore son intégration à part entière dans les dispositifs d’enseignement.

Un épisode qui invite à prendre le jeu au sérieux… pédagogiquement.