Microprogramme de 3e cycle en leadership en gestion de l’éducation et de la formation pour une société durable

Pour les personnes expérimentées en gestion, direction, coordination ou conseil exerçant en organisations éducatives ou de formation, cherchant un lieu de développement professionnel unique pour : 

• sortir de leur milieu, le voir avec d’autres lunettes et réfléchir sur leurs pratiques, au cours d’échanges, de lectures, de travaux, d’analyses de cas, etc.;

• agir dans leur milieu organisationnel en abordant la complexité des situations et en mobilisant leurs équipes et partenaires;

• construire un leadership solide, fondé, intégrateur d’expériences et de références inspirantes; 

• et agir sur la transformation de soi et de leur milieu pour une société durable. 

Il est offert 100% à distance et a pour but de créer de la proximité entre les personnes participantes, de renforcer la personnalisation et l’actualisation des activités pédagogiques, et de la sorte, retrouver le plaisir d’apprendre ensemble.

Voici quelques principes d'enseignement à distance :

• Objectifs et attentes clairs
• Contact régulier, plus de rétroactions
• Charge de travail adaptée pour doser l'effort
• Côté pratique renforcé (projet, outils, cas, etc.)
• Travail de groupe en synchrone vs travail individuel en asynchrone
• Approche collaborative : trio de soutien, évaluation par les pairs

 La journée du 3^e cycle, organisée début octobre, est offert en hybride (Longueuil et à distance).

En général, une activité de 3 crédits comprend 6 journées complètes de formation par trimestre.

Certaines activités pédagogiques impliquent : 

• une demi-journée thématique rassemblant toutes les personnes étudiantes et ressources professorales des programmes de 3e cycle en GEF autour d'une question en lien avec le développement d'une société durable;
• une lecture estivale obligatoire accompagnée d’un travail écrit;
• des lectures complémentaires personnalisées;
• des travaux ancrés dans la pratique professionnelle;
• des séances de co-développement, des activités en grand groupe, un suivi personnalisé et des moments de travail autonome;
• un projet professionnel authentique et une synthèse personnelle des apprentissages.

Ce microprogramme s’appuie sur une approche par compétences vécue en situation authentique, et enchâssée dans un parcours de professionnalisation. Par conséquent, certaines activités pédagogiques impliquent : 

• une demi-journée thématique rassemblant toutes les personnes étudiantes et ressources professorales des programmes de 3e cycle en GEF autour d'une question en lien avec le développement d'une société durable
• une lecture estivale obligatoire accompagnée d’un travail écrit.
• des lectures complémentaires personnalisées ;
• des travaux ancrés dans la pratique professionnelle ;
• des séances de co-développement, des activités en grand groupe, un accompagnement personnalisé  et des moments de travail autonome ;
• un projet professionnel authentique et une synthèse personnelle des apprentissages.

• Détenir un grade de 2e cycle (maitrise) en gestion de l’éducation ou de la formation ou l’équivalent;
• Avoir au moins cinq ans d’expérience comme gestionnaire de l’éducation ou de la formation dans une fonction de direction, de conseil ou de coordination en milieu professionnel, intégrant des rôles et des responsabilités dans la gestion d’équipe dans des projets de changements organisationnels;
• Avoir démontré être en poste de direction, de conseil ou de coordination d’équipe au moment de l’inscription, avec l’autonomie et l’autorisation de réaliser un projet transformateur au sein de son organisation. 

• Session d’automne : 15 août

Vous souhaitez vous inscrire à ce programme? Compléter ces deux documents :

1. un formulaire d'intention;
2. une demande d’admission et choisir le DESS de 3^e cycle en gestion de l'éducation et de la formation (code 49B-00).