La maîtrise en psychoéducation

Le programme de maîtrise a pour objectifs de permettre à l'étudiante et  l'étudiant :

  • de poursuivre l’acquisition de connaissances en méthodologie de la recherche;
  • de poursuivre l’acquisition de connaissances sur la dynamique adaptative des individus et des groupes avec leur environnement;
  • de poursuivre le développement de compétences professionnelles en lien avec la pratique de la psychoéducation;
  • d’élaborer et de réaliser un projet de recherche ou d’intervention;
  • de développer les habiletés requises pour la poursuite d’études doctorales, le cas échéant.

De se préparer à l’exercice de la profession de psychoéducatrice ou psychoéducateur en développant les compétences suivantes :

  • évaluer les capacités, les risques ou les difficultés d’adaptation psychosociale des personnes;
  • effectuer les opérations professionnelles d’observation, d’évaluation, de planification, d’organisation, d’animation, d’utilisation et de communication propres à l’intervention psychoéducative;
  • soutenir, conseiller ou assister des personnes, des familles ou des groupes en difficulté d’adaptation psychosociale;
  • concevoir, implanter et évaluer des interventions préventives ou rééducatives selon différentes modalités et dans différents milieux et contextes d’intervention;
  • développer les compétences requises pour agir comme conseil auprès d’autres acteurs de l’intervention et de l’organisation;
  • communiquer efficacement les résultats de ses évaluations et de ses interventions, tant à l’oral qu’à l’écrit, auprès de la clientèle et des partenaires de l’intervention ou de la recherche;
  • analyser de façon critique des travaux publiés sur des sujets reliés à son domaine d’intervention ou de recherche;
  • gérer sa pratique professionnelle de manière rigoureuse et éthique.