Adaptation scolaire et sociale
Situation des personnes répondantes en date de la semaine du 15 au 21 janvier 2023
- Personnes en emploi : 90.4% (47)
- Personnes aux études : 5.8% (3)
- Poursuite des études en lien avec la formation : 3/3
- Personnes inactives : 1.9% (1)
- En chômage ou en recherche d’emploi : 0
Situation des personnes répondantes se destinant au marché du travail en date de la semaine du 15 au 21 janvier 2023
- En emploi : 47 personnes répondantes
- En emploi à temps plein : 91.4% (43)
- En emploi à temps plein à son compte : 0
- En emploi à temps partiel : 8.5% (4)
- En emploi en lien avec la formation : 85.1% (40)
- En emploi permanent : 63.8% (30)
Période écoulée pour obtenir un premier emploi à temps plein
- Durée moyenne de recherche d’emploi : 2.34 semaines (32 personnes répondantes)
Caractéristiques de l'emploi en lien avec la formation
- Nombre moyen d’heures travaillées par semaine : 36.85 (42 personnes répondantes)
- Salaire brut hebdomadaire moyen : 931.39$ (38 personnes répondantes)
- Nombre de personnes employées au sein de l’organisation (45 personnes répondantes)
- Entre 1 et 25 : 13.3% (6)
- Entre 26 et 99 : 26.7% (12)
- Entre 100 et 499 : 20% (9)
- 500 et plus : 24.4% (11)
- Ne sait pas/ne répond pas : 15.6% (7)
Emploi occupé avant la fin des études
- Emploi occupé avant la fin des études : 17% (8/47)
Région de l'organisation
- Abitibi : 1
- Capitale-Nationale : 1
- Estrie : 19
- Mauricie : 1
- Montérégie : 13
- Chaudière-Appalaches : 2
- Montréal : 2
- Côte-Nord : 1
- Hors Québec : 1
Description des emplois en lien avec la formation
Titre : Enseignante, enseignant en adaptation scolaire (19 personnes répondantes)
Type d'organisation
- École primaire (1)
- École secondaire (7)
- École/établissement scolaire non spécifié (7)
- Établissement d’enseignement spécialisé en troubles du spectre de l’autisme (1)
- Établissement d'enseignement spécialisé en déficience intellectuelle (1)
- Centre de services scolaire (2)
Description des tâches
- Enseigner les notions
- Assurer la gestion des émotions et des comportements
- Préparer les cours
- Intervenir auprès des élèves
- Effectuer de la correction et évaluer les élèves
- Accompagner/guider les élèves
- Intervenir en éducation spécialisée
Titre : Orthopédagogue (10 personnes répondantes)
Type d’organisation
- École/établissement scolaire (2)
- Entreprise de tutorat à domicile (1)
- École primaire (6)
- Non spécifié (1)
Description des tâches
- Intervenir sur les difficultés d’apprentissage
- Dépister les difficultés des élèves
- Évaluer les élèves
- Soutenir le personnel enseignant
- Effectuer de la rééducation
- Développer des outils d’aide technologique
Titre : Enseignante, enseignant au préscolaire et primaire (5 personnes répondantes)
Type d’organisation
- École primaire (4)
- Centre de services scolaire (1)
Description des tâches
- Enseigner
- Planifier les cours
- Assurer la gestion des comportements
- Corriger les travaux des élèves
Titre : Enseignant, enseignante au secondaire (3 personnes répondantes)
Type d’organisation
Description des tâches
- Enseigner
- Planifier les cours
Titre : Enseignant, enseignante (4 personnes répondantes)
Type d’organisation :
Description des tâches :
- Accompagner les enfants dans leurs besoins particuliers
- Enseigner
Titre : Tutrice, tuteur (1 personne répondante)
Type d’organisation :
Description des tâches :
- Cibler les besoins des élèves
- Planifier des séances de tutorat