Participer à la conférence des parties sur les changements climatiques (COP)

Cette activité académique de neuf (9) crédits est exigeante, mais elle est également hautement stimulante et formatrice. Dans le cadre de celle-ci, les personnes sélectionnées auront l’occasion de :

• Suivre une formation progressive combinant des cours en ligne (asynchrones) et des séminaires thématiques (synchrones) ancrés dans l’actualité qui s’échelonneront d’août à décembre 2026 (possibilité de débuter le volet asynchrone dès le mois de mai, en fonction des disponibilités des personnes étudiantes) ;

• Observer et analyser en temps réel les négociations internationales de la CdP-31 de manière virtuelle du 9 au 20 novembre 2026 ;

• Réaliser une analyse approfondie portant sur un enjeu spécifique des négociations et en présenter les résultats, permettant de développer ou renforcer des compétences en recherche, en rédaction spécialisée et en synthèse stratégique ;

• Acquérir une compréhension fine des dynamiques diplomatiques, des rapports de force et des mécanismes décisionnels propres aux négociations multilatérales grâce à un accompagnement personnalisé mobilisant à la fois des connaissances scientifiques et les expériences terrain de l’équipe enseignante.

• Mener une démarche de recherche-action professionnalisante sur un thème d'intérêt pour la société civile québécoise intéressée par les négociations climatiques internationales en réalisant une série de contenus stratégiques (p. ex. : cartographie, billets et synthèses, notes de breffage et
webinaire) qui mettent à profit différentes compétences recherchées sur le marché du travail, dont
l’analyse politique, la communication et la capacité de synthèse. Voici des exemples de thématiques explorées dans le passé :

• L’encadrement des émissions de GES de certains secteurs d’activité (p. ex. : aviation civile internationale, cybermonnaie, béton et acier, aménagement du territoire, transport, etc.) ;
• La tarification carbone à l’échelle mondiale et les mécanismes d’ajustements carbone aux frontières ;
• Les conflits d’intérêt dans le contexte des négociations climatiques internationales (p. ex. : surreprésentation du secteur des énergies fossiles);
• Les initiatives multilatérales sur des thèmes porteurs (p. ex. : désinvestissements des carburants fossiles, élimination du charbon, du pétrole et du gaz, électrification des transports) ;
• Les défis techniques de la transition énergétique (p. ex. : extraction minière) ;
• L’évolution de certains objets de négociation au sein du régime climatique international (p. ex. : transition juste, adaptation et pertes et préjudices) ;
• Les synergies entre les enjeux climatiques et de biodiversité dans les espaces multilatéraux ;
• La consommation et la production durables (p. ex. : lutte à la surconsommation, initiatives de décroissance et modèles économiques alternatifs) ;
• L’intelligence artificielle et le climat (p. ex. : apports et limites des nouvelles technologies pour la surveillance et la gestion des impacts climatiques).

• Élargir leur réseau professionnel grâce à plusieurs activités d’engagement et de communications en lien avec la CdP-31, notamment au sein du milieu environnemental québécois ainsi qu’auprès des médias et des titulaires de charges publiques, afin de promouvoir les activités et les travaux de la délégation.

Les étudiant.e.s approfondiront ainsi leur expertise sur un enjeu spécifique lié aux changements climatiques, tout en bâtissant un réseau académique et professionnel au Québec et à l'échelle internationale. Par le passé, cette activité a permis aux personnes participantes d'interagir avec des spécialistes de différents milieux, dont la société civile québécoise, des fonctionnaires et des élu.e.s. De plus, de nombreux travaux réalisés dans le cadre de cette formation ont abouti à des publications sous forme de notes de recherche, d’articles scientifiques ou d'autres contributions académiques. Le corps professoral encourage et accompagne les étudiant.e.s souhaitant mettre en valeur leurs recherches, une démarche enrichissante pour leur parcours académique et professionnel.

Cette formation se donne désormais majoritairement à distance, en mode virtuel ou hybride. Ainsi, outre les frais de scolarité habituels, aucun coût supplémentaire ne sera associé à la participation à cette activité, à l’exception d’un ou deux déplacements au campus de Sherbrooke ou de Longueuil. Un séjour facultatif pour suivre une partie des négociations de la CdP-31 à distance pourrait aussi être proposé. Les frais de déplacement au Québec ou à Ottawa, s’il y a lieu, seront également aux frais des étudiant.e.s.

Votre dossier de candidature doit comprendre une lettre de motivation, votre relevé de notes, votre curriculum vitae à jour ainsi qu’un minimum d’une (1) lettre de recommandation. Veuillez préciser votre parcours académique, vos champs d’intérêt de recherche et vos compétences à même votre lettre de
motivation. Afin de vous guider, voici quelques questions de réflexion :

• Où en serez-vous dans vos études à l’automne 2026 ? Dans quel programme êtes-vous inscrit(e)
ou souhaitez-vous vous inscrire ?
• Quelles thématiques en lien avec les négociations climatiques internationales vous interpellent ?
• Avez-vous des expériences dans ces thématiques ou dans des domaines pertinents à cette
formation ?
• En quoi votre participation à la CdP-31 sera-t-elle bénéfique à votre parcours académique ou
votre carrière professionnelle ?

Pour rejoindre la délégation de l’Université de Sherbrooke à la CdP-31, vous devez soumettre votre dossier de candidature par courriel avant le 10 avril 2026 à 23h59 HNE. Veuillez envoyer votre dossier aux adresses suivantes : Annie.Chaloux@USherbrooke.ca, Philippe.Simard2@USherbrooke.ca et Andreanne.Brazeau2@usherbrooke.ca en indiquant « Candidature de [Prénom et nom] à la CdP-31 » dans l’objet du message.

La sélection des membres de la délégation se fera en fonction de la qualité du dossier présenté, tant sur le plan des motivations que des compétences professionnelles et académiques.

Information importante
Le Secrétariat de la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques, en partenariat avec le gouvernement turc, n'a pas encore statué sur la forme finale que prendra la CdP-31. Toutefois, l’activité pédagogique se déroulera entièrement à distance, à partir du Québec, peu importe la forme finale de la
Conférence.