Horaires DESSIFP
Renseignements généraux
Pour vous inscrire à une activité au DESSIFP, veuillez remplir ce formulaire svp : Fiche d'inscription
Pour effectuer un retrait ou un abandon d'activité selon les dates mentionnées dans l'horaire, veuillez remplir ce formulaire svp : Formulaire pour retrait ou abandon d'une activité
Pour effectuer une demande de délai, veuillez remplir ce formulaire svp : Formulaire de demande de délai
Formulaire pour une activité tutorale
La personne responsable du programme : Pre Jo-Anni Joncas
Secrétariat du programme : dessifp.education@usherbrooke.ca
Été 2026
| Sigle de cours | Titre de l'activité | Personne ressource | Dates des cours | Retrait sans frais | Abandon |
|---|---|---|---|---|---|
DFP 601 Groupe : 01 Lien : 1 Crédits : 3 | Profil de formation et méthodologie Inscriptions en continu Contacter la responsable pour démarrer l'activité DFP 601 | Pre Chantale Beaucher | Inscriptions en continu : En tutorat Suivi individuel, en fonction des besoins et des disponibilités de l’étudiant et de la professeure. | Dans la première moitié de l’activité. (Approbation requise) | |
DFP 602 Groupe : 01 Lien : 1 Crédits : 3 | Séminaire d'intégration : bilan et prospective Préalables DFP 600 – 601 et avoir réussi 21 crédits | Pre Claudia Gagnon | Inscriptions en continu : En tutorat Suivi individuel, en fonction des besoins et des disponibilités de l’étudiant et de la professeure. | Dans la première moitié de l’activité. (Approbation requise) | |
MTD 802 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédits : 3 | Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes) sur la thématique ou une question qui vous intéresse. | À déterminer avec la personne responsable de programme. | Inscriptions en continu Contacter la responsable de programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) ou un projet d’intervention (DFP) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
MTD 810 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédits : 2 | Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes) sur la thématique ou une question qui vous intéresse. | À déterminer avec la personne responsable de programme. | Inscriptions en continu Contacter la responsable de programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) ou un projet d’intervention (DFP) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
MTD 815 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédit : 1 | Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes) sur la thématique ou une question qui vous intéresse. | À déterminer avec la personne responsable de programme. | Inscriptions en continu Contacter la responsable de programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) ou un projet d’intervention (DFP) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
DFP 801 à 805 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédits : 1, 2 ou 3 | Projets d’intervention Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes). Objectif : développer ou mettre en œuvre une activité, du matériel, une idée, etc. | À déterminer avec la personne responsable de programme. | Inscriptions en continu Contacter la responsable de programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) ou un projet d’intervention (DFP) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
Automne 2026
| Sigle de cours | Titre de l'activité | Personne ressource | Dates des cours | Retrait sans frais | Abandon |
|---|---|---|---|---|---|
DFP 601 Groupe : 01 Lien : 1 Crédits : 3 | Profil de formation et méthodologie Inscriptions en continu Contacter la responsable pour démarrer l'activité DFP 601 | Pre Chantale Beaucher | Inscriptions en continu : En tutorat Suivi individuel, en fonction des besoins et des disponibilités de l’étudiant et de la professeure. | Dans la première moitié de l’activité. (Approbation requise) | |
DFP 602 Groupe : 01 Lien : 1 Crédits : 3 | Séminaire d'intégration : bilan et prospective Préalables DFP 600 – 601 et avoir réussi 21 crédits | Pre Claudia Gagnon | Inscriptions en continu : En tutorat Suivi individuel, en fonction des besoins et des disponibilités de l’étudiant et de la professeure. | Dans la première moitié de l’activité. (Approbation requise) | |
DFP 708 Groupe : 01 Lien : 2 Crédits : 3 | Méthodologie d'évaluation des apprentissages | Angie Sirois | Début : 27 septembre Fin : 13 décembre
| 4 octobre | 17 novembre |
MTD 802 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédits : 3 | Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes) sur la thématique ou une question qui vous intéresse. | À déterminer avec le programme. | Inscriptions en continu Contacter le programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
MTD 810 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédits : 2 | Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes) sur la thématique ou une question qui vous intéresse. | À déterminer avec la personne responsable de programme. | Inscriptions en continu Contacter la responsable de programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
MTD 815 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédit : 1 | Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes) sur la thématique ou une question qui vous intéresse. | À déterminer avec la personne responsable de programme. | Inscriptions en continu Contacter la responsable de programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
DFP 801 à 805 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédits : 1, 2 ou 3 | Projets d’intervention Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes). Objectif : développer ou mettre en œuvre une activité, du matériel, une idée, etc. | À déterminer avec la personne responsable de programme. | Inscriptions en continu Contacter la responsable de programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
Hiver 2027
| Sigle de cours | Titre de l'activité | Personne ressource | Dates des cours | Retrait sans frais | Abandon |
|---|---|---|---|---|---|
DFP 601 Groupe : 01 Lien : 1 Crédits : 3 | Profil de formation et méthodologie Inscriptions en continu Contacter la responsable pour démarrer l'activité DFP 601 | Pre Chantale Beaucher | Inscriptions en continu : En tutorat Suivi individuel, en fonction des besoins et des disponibilités de l’étudiant et de la professeure. | Dans la première moitié de l’activité. (Approbation requise) | |
DFP 602 Groupe : 01 Lien : 1 Crédits : 3 | Séminaire d'intégration : bilan et prospective Préalables DFP 600 – 601 et avoir réussi 21 crédits | Pre Claudia Gagnon | Inscriptions en continu : En tutorat Suivi individuel, en fonction des besoins et des disponibilités de l’étudiant et de la professeure. | Dans la première moitié de l’activité. (Approbation requise) | |
DFP 704 Groupe : 01 Lien : 1 Crédits : 3 | Modèles d'innovation pédagogique | Pre Chantale Beaucher | Début : 16 janvier Fin : 18 avril
| 23 janvier | 18 mars |
DFP 713 Groupe : 01 Lien : 2 Crédits : 3 | Didactique des métiers et intervention formative
| Pre Otilia Holgado |
| 16 janvier | Dans la première moitié de l'activité (valider avec le programme pour la date exacte) |
MTD 802 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédits : 3 | Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes) sur la thématique ou une question qui vous intéresse. | À déterminer avec le programme. | Inscriptions en continu Contacter le programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
MTD 810 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédits : 2 | Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes) sur la thématique ou une question qui vous intéresse. | À déterminer avec la personne responsable de programme. | Inscriptions en continu Contacter la responsable de programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
MTD 815 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédit : 1 | Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes) sur la thématique ou une question qui vous intéresse. | À déterminer avec la personne responsable de programme. | Inscriptions en continu Contacter la responsable de programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |
DFP 801 à 805 Groupe : À déterminer Lien : 2 Crédits : 1, 2 ou 3 | Projets d’intervention Réalisés en tutorat (parfois en petits groupes). Objectif : développer ou mettre en œuvre une activité, du matériel, une idée, etc. | À déterminer avec la personne responsable de programme. | Inscriptions en continu Contacter la responsable de programme pour démarrer un travail dirigé (MTD) | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. | Les modalités de fonctionnement et les échéances sont déterminées avec la personne qui vous encadre. |