Ophélie Tremblay
Ophélie Tremblay est professeure au Département de didactique des langues de l'Université du Québec à Montréal. Ses travaux de recherche actuels portent sur la démarche des cercles d'auteurs au primaire, comme approche pour développer les compétences à écrire, à lire et à communiquer oralement. Dans le cadre du projet Enseignement et pratiques enseignantes à l'extérieur elle s’est intéressée aux pratiques déclarées d’enseignement du français (écriture, lecture, langue) en contexte extérieur. De plus, portée par son amour des mots et son expertise en didactique du lexique, elle s'intéresse également aux démarches d'enseignement qui favorisent le développement de la sensibilité lexicale (un rapport à la fois affectif et cognitif envers les mots), aux usages du dictionnaire électronique en classe et aux interactions entre vocabulaire courant et vocabulaire disciplinaire dans les manuels scolaires en usage au primaire.