Kassandra L'Heureux

Kassandra L’Heureux s’intéresse à la conceptualisation de la contextualisation de l’enseignement et de l’apprentissage des sciences ainsi qu’à l’application de cette approche, particulièrement dans la formation initiale des personnes enseignantes. En 2022, Kassandra a complété une maîtrise en didactique des sciences. Elle débute maintenant un doctorat en sciences de l’éducation à l’Université de Sherbrooke. Impliquée dans divers projets de recherches en lien avec la contextualisation et les pratiques d’enseignement en plein air, elle collabore avec des chercheurs canadiens et états-uniens et utilise des approches de recherche qualitatives et quantitatives.