Sortir des murs pour créer : l’art au service de l'écocitoyenneté
Un nouvel article de recherche, co-rédigé par des membres de la CRÉPA et de l’équipe de recherche interuniversitaire sur l'éducation en plein air, propose une immersion au cœur de l’enseignement des arts plastiques en plein air au primaire. Kassandra L’Heureux, Maïa Morel, Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et Félix Berrigan y explorent comment la nature devient un véritable levier pédagogique.
L'étude démontre que le processus artistique en milieu naturel favorise l’expérimentation et les interactions sociales, tout en éveillant une conscience écocitoyenne chez les élèves. Une réflexion essentielle pour repenser notre rapport au monde et nos méthodes d'enseignement.