Professeure, professeur en approches pédagogiques centrées sur les besoins d'apprentissage variés en classe ordinaire
- Type d'emploi
- Professeur
- Lieu
- Sherbrooke, Campus principal
- Statut
- Régulier
- Unité administrative
-
Faculté d'éducation
Département de l'enseignement au préscolaire et au primaire - Horaire
- Temps plein
Le Département de l'enseignement au préscolaire et au primaire de la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke sollicite des candidatures pour un poste de professeure ou professeur dans le domaine des approches pédagogiques différenciées en classe ordinaire.
La candidate ou le candidat verra ses tâches réparties ainsi :
- Enseignement aux 1er, 2e et 3e cycles.
- Encadrement d'étudiantes et d'étudiants aux cycles supérieurs.
- Recherche en lien avec les approches pédagogiques variées pour répondre à la diversité des besoins d'apprentissage des élèves en classe ordinaire.
- Participation à la vie universitaire.
- Contribution au service à la collectivité.
- Détenir un doctorat ou être en voie de l'obtenir (doctorat complété au moment de l'embauche), en éducation ou dans un domaine connexe, pertinent aux objets du poste décrits ci-dessous.
- Avoir de l'expérience de recherche sur des approches pédagogiques visant à répondre aux besoins d'apprentissage variés et à leur application en classe ordinaire.
- Avoir de l'expérience d'enseignement universitaire.
- Avoir la maîtrise de l'articulation entre les théories de l'apprentissage et les approches pédagogiques variées centrées sur les besoins d'apprentissage en classe ordinaire.
- Avoir une connaissance des enjeux actuels à l'éducation inclusive au Québec.
- Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche.
- Avoir de l'expérience d'enseignement au préscolaire ou au primaire.
- Avoir une connaissance fine des enfants du préscolaire ou des élèves du primaire, particulièrement des pratiques permettant de répondre à l’hétérogénéité de la classe ordinaire en lien avec leur développement cognitif, langagier et moteur.
- Avoir de l'expérience en formation initiale à l'enseignement.
- Être capable de démontrer de la compréhension du contexte de formation à l'éducation préscolaire et à l'enseignement au primaire.
Les conditions de travail sont régies par la convention collective en vigueur.
Poste régulier à temps complet.
Date prévue d'entrée en fonction : 1er décembre 2026.
Informations générales
Le Département de l'enseignement au préscolaire et au primaire de la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke sollicite des candidatures pour un poste de professeure ou professeur dans le domaine des approches pédagogiques différenciées en classe ordinaire.
Fonctions
La candidate ou le candidat verra ses tâches réparties ainsi :
- Enseignement aux 1er, 2e et 3e cycles.
- Encadrement d'étudiantes et d'étudiants aux cycles supérieurs.
- Recherche en lien avec les approches pédagogiques variées pour répondre à la diversité des besoins d'apprentissage des élèves en classe ordinaire.
- Participation à la vie universitaire.
- Contribution au service à la collectivité.
Exigences
Détenir un doctorat ou être en voie de l'obtenir (doctorat complété au moment de l'embauche), en éducation ou dans un domaine connexe, pertinent aux objets du poste décrits ci-dessous.
Avoir de l'expérience de recherche sur des approches pédagogiques visant à répondre aux besoins d'apprentissage variés et à leur application en classe ordinaire.
Avoir de l'expérience d'enseignement universitaire.
Avoir la maîtrise de l'articulation entre les théories de l'apprentissage et les approches pédagogiques variées centrées sur les besoins d'apprentissage en classe ordinaire.
Avoir une connaissance des enjeux actuels à l'éducation inclusive au Québec.
Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche.
Atouts
Avoir de l'expérience d'enseignement au préscolaire ou au primaire.
Avoir une connaissance fine des enfants du préscolaire ou des élèves du primaire, particulièrement des pratiques permettant de répondre à l’hétérogénéité de la classe ordinaire en lien avec leur développement cognitif, langagier et moteur.
Avoir de l'expérience en formation initiale à l'enseignement.
Être capable de démontrer de la compréhension du contexte de formation à l'éducation préscolaire et à l'enseignement au primaire.
Conditions de travail
Les conditions de travail sont régies par la convention collective en vigueur.
Poste régulier à temps complet.
Date prévue d'entrée en fonction : 1er décembre 2026.
RÉCEPTION DES CANDIDATURES
La date limite pour soumettre sa candidature est le MERCREDI 10 JUIN 2026, À 17 h.
Nous vous invitons à soumettre votre candidature par voie électronique en cliquant sur le bouton « Postuler ».
Veuillez joindre :
- Votre curriculum vitae.
- Une lettre de motivation.
- Une ou deux publications récentes.
- Un fichier PDF de la thèse.
Seuls les dossiers complets seront retenus.
De plus, veuillez faire parvenir 2 lettres de recommandation, en provenance directement des signataires, aux coordonnées ci-dessous :
Monsieur le Doyen Luc Touchette
Faculté d'éducation
Offre d'emploi no 08055
Université de Sherbrooke
2500, boulevard de l'Université
Sherbrooke (Québec) J1K 2R1
Courriel : decanat.education@USherbrooke.ca
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