Professeure ou professeur en hydraulique expérimentale et/ou urbaine

L'Université de Sherbrooke sollicite des candidatures afin de pourvoir à un poste de professeure régulière ou professeur régulier en hydraulique expérimentale et/ou urbaine. Il s'agit d'un poste régulier à temps complet rattaché au Département de génie civil et de génie du bâtiment de la Faculté de génie.

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La Faculté de génie de l'UdeS occupe une place enviable dans les domaines de la formation et de la recherche appliquée. Reconnue pour son dynamisme en recherche collaborative, elle se distingue particulièrement sur le plan des transferts technologiques et des impacts concrets sur la société.

Elle est également une faculté à échelle humaine, qui privilégie une formation rigoureuse et complète de ses personnes étudiantes, notamment par l'alternance études-stages. Dans un milieu convivial et hautement collaboratif, la découverte et l’esprit d’initiative sont fortement encouragés.

Pour favoriser sa croissance à long terme, elle mise particulièrement sur les initiatives interdisciplinaires et les domaines en émergence. La Faculté de génie compte plusieurs centres de recherche ainsi que l'Institut interdisciplinaire d'innovation technologique (3IT), un des maillons de la Chaîne d'innovation intégrée avec l'Institut quantique (IQ) et le Centre de collaboration MiQro Innovation (C2MI).

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Le corps professoral du Département de génie civil et de génie du bâtiment œuvre activement dans les domaines des matériaux tels que le béton, des structures, des ressources hydriques, de la géotechnique, de l'environnement, de l'analyse de cycle de vie, de l'efficacité énergétique des bâtiments et de la conception intégrée des bâtiments. Le Département offre des programmes de maîtrise et de doctorat qui permettent aux étudiantes et étudiants d'œuvrer dans des laboratoires à la fine pointe de la technologie, sous la direction de chercheuses et chercheurs reconnus internationalement. Le Département se distingue entre autres par ses installations, comprenant des laboratoires de structures et matériaux de plus de 2000 mètres carrés, une usine-pilote de béton, trois grands murs de réaction, deux dalles d'essais, un parc d'équipements d'essais structuraux à la fine pointe, des laboratoires d'environnement, des laboratoires sur l'efficacité énergétique du bâtiment, un complexe externe en hydraulique et hydrologie avec un bassin versant pilote et une rivière expérimentale, ainsi qu'un centre de mise à l'échelle de 2000 mètres carrés pour la fabrication de spécimens de béton à grande échelle. Le groupe des ressources en eau est composé de trois professeurs dont les compétences en hydraulique et en hydrologie sont reconnues et dont les recherches intègrent des expériences numériques, en laboratoire et sur le terrain. Parmi les infrastructures du groupe, la rivière expérimentale récemment construite consiste en un canal de 50 mètres de long et de 3 mètres de large, creusé dans une vallée érodable de 20 mètres de large. La capacité de la pompe de recirculation est de 750 l/s. Le laboratoire d'hydraulique intérieur est équipé de plusieurs canaux (1,2 m, 0,6 m et 0,15 m de large) ainsi que du nouveau canal de confluence delta-densité (DDCF). L'instrumentation de pointe comprend : des drones multispectraux et lidar, des GNSS, un système de vélocimétrie par images de particules, des vélocimètres acoustiques Doppler et des courantomètres acoustiques à effet Doppler.

La candidate ou le candidat doit avoir une solide expérience en ingénierie des ressources en eau et plus particulièrement en hydraulique expérimentale et/ou urbaine afin de tirer profit des installations de pointe disponibles à l'UdeS. La candidate ou le candidat contribuera à la croissance des installations innovantes en hydraulique expérimentale de l'UdeS. Les domaines de recherche et d’enseignement comprennent :

• L'hydraulique urbaine.

• La mécanique des fluides environnementale.

• L'hydraulique fluviale

• Enseigner aux trois cycles d'études.

• Développer des activités de recherche fondamentale ou appliquée.

• Encadrer des étudiantes et étudiants aux études supérieures.

• Participer à la vie universitaire.

• Contribuer au service à la collectivité.

• Détenir un doctorat dans une discipline jugée pertinente.

• Avoir un intérêt et de bonnes aptitudes pour l'enseignement, la pédagogie universitaire et le développement des compétences.

• Avoir un intérêt pour la recherche (disciplinaire, interdisciplinaire), l'innovation et le transfert de connaissance.

• Être en mesure de planifier, d'organiser et de développer un projet de façon autonome.

• Démontrer une capacité à diriger des étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs.

• Avoir un dossier de publications dans des revues à comité de lecture.

• Démontrer des habiletés à établir et maintenir de bonnes relations interpersonnelles, un sens de la collaboration et des habiletés au travail d'équipe.

• Démontrer des qualités de leadership, d'initiative et d'excellentes capacités à communiquer et à interagir efficacement et harmonieusement avec divers partenaires internes et externes.

• Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche.

• Avoir la capacité d'enseigner en français ou d'atteindre cette capacité dans un délai raisonnable.

• Être membre de l'Ordre des ingénieurs du Québec ou avoir les qualifications requises pour le devenir et s'engager à le devenir dans un délai de 5 ans.

Les conditions de travail sont régies par la convention collective en vigueur.

Poste régulier à temps complet.

Date souhaitée d'entrée en fonction : 1er septembre 2024.