Professeur, Faculté d'éducation
ÉDUCATION Enseignement au préscolaire et primaire
(2008) Impact de la formation en milieu de pratique sur les stagiaires quant au développement de leur niveau d’alphabétisation informatique, de leur sentiment d’auto-efficacité et de leurs attitudes de stress et d’utilité perçue au regard des TIC. Doctorat (Doctorat en éducation (Ph.D.)). Université de Sherbrooke.
(2000) Méthodes factorielles en statistique textuelle. Application à l’analyse du discours en matière d’informatique scolaire au Québec. Maîtrise avec mémoire (Maitrise en sciences). Université de Sherbrooke.
(1995) Baccalauréat (Baccalauréat en science). Université de Sherbrooke.
Technologies éducatives.
Andragogie.
Technologie éducative, Méthodes quantitatives, TIC en éducation et en formation.
Facteurs d'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) en enseignement à l'ordre primaire. Étude de la formation initiale à l'intégration des TIC.
Anglais, Français
Subvention. (Obtenu). Co-chercheur. Élaboration et validation d'un modèle explicatif de la persévérance et de la performance dans les cours hybrides en enseignement supérieur. Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Savoirs. 85000 $ (2019-2023).
Subvention. (Obtenu). Chercheur principal. Concours CRSH institutionnel 2016-2017. Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Concours institutionnel. 6150 $
Subvention. (Obtenu). Co-chercheur. L’apport des outils numériques pour étudier l’écriture et améliorer son apprentissage en France et au Québec. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC). Appel à projets franco-québécois en sciences humaines et sociales. 163242 $
Subvention. (Obtenu). Co-chercheur. Subvention de fonctionnement provenant du programme de reconnaissance des centres de recherche de l'Université de Sherbrooke.. Université de Sherbrooke. 45000 $