Professeure, Faculté d'éducation
ÉDUCATION Enseignement au préscolaire et primaire
(2019) Pratiques différenciées en orthographe lexicale: description des pratiques effectives et analyse du discours d’enseignants québécois du deuxième cycle du primaire de classes hétérogènes. Doctorat (Doctorat en éducation). Université du Québec en Outaouais.
(2014) Maîtrise avec mémoire (Maitrise en éducation). Université du Québec en Outaouais.
(2010) Baccalauréat (Baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire). Université du Québec en Outaouais.
(2020) Professeur adjoint de didactique du français. Université de Sherbrooke.
(2018-2020) Chargée de cours en didactique du français. Université de Sherbrooke.
(2014-2020) Chargée de cours en didactique du français. Université de Montréal.
(2014-2020) Chargée de cours en didactique du français. Université du Québec en Outaouais.
Approches éducatives.
Didactique.
Didactique du français, Écriture, Émergence de l'écrit, Grammaire.
Didactique du français, enseignement de l'écriture et de la grammaire, émergence de l'écrit
Anglais, Français
Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Favoriser la persévérance et la réussite scolaires par un environnement socioéducatif sain : une recherche-action mobilisant des actrices de changement en matière d'enseignement durable. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC). Action-concertée. 222240 $ (2021-2023).
Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Intervenir en formation initiale pour permettre aux futurs enseignants de s’approprier des pratiques efficaces et de mettre en place des conditions favorisant le développement de l’émergence de l’écrit à l’éducation préscolaire. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC). 221872 $ (2019-2022).
Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Interactions à l’oral dans les cercles de lecteurs d’œuvres littéraires au préscolaire et au primaire : une recherche-action mobilisant des actrices de changement en matière de littératie. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC). 174422 $ (2019-2022).
Subvention. (Obtenu). Chercheur principal. Pratiques enseignantes en émergence de l’écrit favorisant la réussite des premiers apprentissages en lecture et écriture en maternelle 4 ans à temps plein en milieu défavorisé. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC). Fond de démarrage. 15000 $ (2020-2022).
Bourse de recherche. (Terminé). Chercheur principal. Pratiques enseignantes en émergence de l’écrit favorisant la réussite des premiers apprentissages en lecture et écriture en maternelle 4 ans à temps plein en milieu défavorisé. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC). Action concertée en littératie. 100000 $ (2019-2020).
Bourse de recherche. (Terminé). Chercheur principal. Pratiques effectives différenciées en orthographe lexicale et discours d’enseignants québécois du deuxième cycle du primaire de classes hétérogènes. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC). Bourse de doctorat en recherche. 60000 $ (2015-2019).
Les informations disponibles dans la base de données Expertus sont tirées du CV commun canadien.