Professeure, Faculté d'éducation
ÉDUCATION Enseignement au préscolaire et primaire
(2009) Doctorat (PhD). McGill University.
(2005) Equivalent à la maîtrise (MA). McGill University.
(2004) Baccalauréat (Bed). Université du Québec à Montréal.
Brevet d'enseignement au Québec. MELS.
(2019) Professeure en didactique du français au primaire. Université de Sherbrooke.
Enseignement.
Didactique.
didactique de l'oral, enseignement du vocabulaire, enseignement des langues aux enfants autochtones, enseignement des langues aux enfants plurilingues, sécurisation culturelle en éduc. postsecondaire.
didactique de l'oral; enseignement des langues auprès des enfants plurilingues et/ou autochtones; sécurisation culturelle en enseignement supérieur
Anglais, Espagnol (castillan), Français
Subvention. (Obtenu). Co-chercheur. Le développement des compétences en lecture et en écriture dans une perspective de continuité des apprentissages.. Fonds Québécois de la Recherche sur la Société et la Culture (FQRSC). FQRSC-soutien aux équipes de recherche. (2020-2024).
Subvention. (Obtenu). Co-chercheur. Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et en écriture (CLÉ). Université de Sherbrooke. reconnaissance des centres de recherche. 120000 $ (2020-2023).
Subvention. (Obtenu). Co-chercheur. Contribuer au développement des compétences langagières de futurs enseignants et enseignantes de l’Université de Sherbrooke en haussant leur niveau de littératie universitaire. Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) (Québec). 174000 $ (2019-2022).
Subvention. (Obtenu). Co-chercheur. Interactions à l’oral dans les cercles de lecteurs d’œuvres littéraires au primaire : une recherche- action mobilisant des actrices de changement en matière de littératie. (2019-2022).
Subvention. (Obtenu). Co-chercheur. Analyse des pratiques éducatives développées avec des enseignantes innues et des savoirs autochtones mobilisés en classe de maternelle dans le cadre d’un projet de formation en éducation préscolaire. Fondation de l'Université du Québec à Chicoutimi (FUQAC). 8000 $ (2019-2021).
Subvention. (Terminé). Co-chercheur. Enrichir la formation initiale et continue des enseignants pour une meilleure prise en compte des besoins des élèves autochtones. Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) (Québec). 176300 $ (2019-2020).
Subvention. (Obtenu). Co-chercheur. Analyse de pratiques éducatives développées avec des enseignants et des intervenants de la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay pour soutenir la réussite d’élèves autochtones. (2018-2019).
Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Les cartes de mots pour apprendre le vocabulaire: du papier à la tablette tactile. (2015-2019).
Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Enseignement de la communication orale en milieu innu: pratiques de multilittératie. (2010-2014).