Secteurs d'emploi et exemples de tâches spécifiques

Secteurs de pratique	Type de tâches
Éducation niveau secondaire/ Éducation des adultes	Évaluer le retard mental des élèves (activité réservée) Évaluer en orientation un élève handicapé ou en difficulté d’adaptation dans le cadre de la détermination d’un plan d’intervention en application de la LIP (activité réservée) Aider à l’insertion et au maintien en stage dans les classes de FMS, de FPT ou dans le programme de formation en intégration socioprofessionnelle (ISP) Animer des activités sur le monde du travail, sur le système scolaire Offrir du counseling de carrière individuel ou en groupe Informer sur les choix de cours Organiser des visites d’établissements collégiaux et de FP Développer des outils et animer des activités sur les COSP Contribuer au processus de sélection en vocation Soutenir les SARCA Classer les élèves et évaluer les élèves avec des outils psychométriques
Formation professionnelle	Outiller les finissants pour leur insertion professionnelle Organiser des visites d’entreprises Constituer une banque d’employeurs et de stages Procéder à la sélection des candidatures par l’évaluation psychométrique Organiser des journées portes ouvertes
Collégial	Offrir du counseling de carrière individuel ou en groupe Aider au choix d’un programme de formation collégial ou universitaire Outiller les finissants pour leur insertion professionnelle (CV, entrevue, recherche d’emploi, etc.) Procéder à l’admission dans les programmes Compiler des statistiques en formation Accompagner les personnes étudiantes dans leur conciliation études-travail
Universitaire	Offrir du counseling de carrière individuel ou en groupe Aider au choix d’un programme de formation de 2^e ou 3^e cycle Accompagner les personnes étudiantes dans leur gestion d’anxiété et du stress Recruter des personnes étudiantes à l’international
Employabilité	Offrir du counseling de carrière pour l’insertion et le maintien en emploi Animer des activités sur la connaissance de soi, sur le système scolaire et le marché du travail québécois Organiser des visites d’entreprises ou d’établissements de formation Rédiger des rapports CNESST, Services Québec, SAAQ, etc. Évaluer les limitations professionnelles Coordonner les programmes de Services Québec Évaluer en orientation une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par un professionnel habilité(activité réservée)
Communautaire	Concevoir et animer des activités de connaissance de soi et du marché du travail québécois Aider à l’insertion et au maintien en emploi Promouvoir des services Produire de la documentation Recenser des données
Organisationnel	Rédiger des descriptions de postes Afficher les offres d’emploi Recevoir, trier et évaluer les candidatures Prendre les références professionnelles Procéder à l’évaluation psychométrique des personnes candidates Sélectionner les candidat.es Assurer le recrutement et la chasse de têtes Évaluer le potentiel des personnes employées Élaborer des plans de développement des compétences Évaluer l’atteinte des objectifs de développement