Design pédagogique : i2P votre évaluation

Améliorer concrètement un aspect spécifique de votre pratique d'évaluation des apprentissages

Lors de cet atelier structuré, les participantes et les participants seront invités à analyser leur contexte d’enseignement pour isoler un ou des éléments problématiques ou présentant un défi concernant les évaluations (p.  ex. les consignes, les grilles d'évaluation, la nature des évaluations selon les objectifs d'apprentissage ou les cibles de formation, etc.). Des cycles de travail minutés alternant, réflexion individuelle et échanges en petits groupes permettront de revisiter ces évaluations pour les améliorer concrètement. 

Suivant la démarche SoTL, vous :

• Analyserez votre contexte de formation actuel;
• Identifierez un aspect précis de votre évaluation à améliorer;
• Explorez des alternatives pédagonumériques pour améliorer vos évaluations;
• Dégagez des actions concrètes;
• Développerez des outils répondant à vos besoins;
• Définirez des actions concrètes et mesurables;
• Planifierez l'évaluation des retombées.

Attention, cet atelier est hautement participatif ! Prévoyez l’ensemble de votre matériel à portée de main pour rendre l’atelier le plus optimal possible. 

Personnel enseignant de l'Université de Sherbrooke souhaitant repenser ses pratiques d'évaluation