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Espace physique

Situé au campus de Longueuil, l'i2P se trouve au L1-2045, ce local est aménagé de façon flexible en îlots de travail et il inclut un coin salon.

L'espace d'apprentissage collaboratif est un environnement flexible conçu pour accueillir jusqu'à 22 personnes dans diverses situations de formation. Sa conception ergonomique et son mobilier modulable favorisent l'utilisation de pédagogies actives qui stimulent l'engagement cognitif et social des apprenants.

Qui peut utiliser les espaces de l’i2P? Cet espace est ouvert aux personnes enseignantes, aux personnes étudiantes, aux membres professionnels ou au personnel de soutien qui ont à cœur l’apprentissage et la qualité de l’enseignement.

PRÉSENTATION GÉNÉRALE

Cet espace s'inscrit dans la lignée de l'incubateur d'innovations pédagogiques (i2P), créé en 2018 au Campus de Longueuil. L'i2P représente un espace de création, d'échanges et d'expérimentation axé sur l'apprentissage en contexte d'innovations pédagogiques. 

ÉQUIPEMENTS ET AMÉNAGEMENTS

  • Mobilier de travail : 4 îlots mobiles (16 places) et 1 îlot fixe (6 places)
  • Espaces d'idéation : 3 tableaux blancs et 1 tableau numérique interactif tactile (TNI)
  • Zone de détente : 2 fauteuils individuels et 5 bancs mobiles
  • Équipements multimédias : 1 télévision sur support mobile et 1 système de visioconférence incluant caméra et haut-parler de type hibou

APPROCHES PÉDAGOGIQUES FACILITÉES

Apprentissage par l'action

Encourage les apprenants à expérimenter à travers des situations d'application pratique, des manipulations, des analyses de cas, des simulations et l'expression visuelle d'idées (schémas, illustrations).

Apprentissage par l'interaction

Favorise les échanges entre apprenants à travers des activités de remue-méninges collectifs, discussions, débats et jeux de rôles, stimulant ainsi l'apprentissage par la communication.

Apprentissage par la co-construction

Développe la collaboration en petits ou grands groupes pour définir des projets communs, imaginer des solutions innovantes, concevoir des prototypes ou répondre à des besoins réels.