Accueillir et intégrer la diversité culturelle : Accueil et accompagnement au développement professionnel

Présentation

Contexte

Dans un contexte marqué par une rareté croissante de main-d’œuvre, de nombreuses organisations cherchent à renforcer leur capacité de recrutement, d’accueil et d’intégration du personnel issu de la diversité culturelle.

Le module Accueil et accompagnement au développement professionnel s’adresse aux personnes souhaitant structurer un accueil plus humain, valorisant et culturellement adapté pour les personnes récemment embauchées. Les personnes participantes seront amenées à concevoir un plan d’accueil personnalisé et culturellement sensible. Elles seront aussi à même de développer des stratégies pour reconnaître les compétences et soutenir le cheminement professionnel adapté aux réalités du milieu professionnel.

Ce module fait partie de la formation Accueillir et intégrer la diversité culturelle, une offre de formation flexible composée de trois modules complémentaires et autonomes. Qu’il soit suivi seul ou en combinaison avec les deux autres modules, Recrutement inclusif et équitable et Synergie en contexte multiculturel, il contribue à renforcer l’intégration et la rétention des talents dans une perspective d’équité, de diversité et d’inclusion.

Compétences

Le module de formation a été conçu pour favoriser le développement et la mise en action des compétences suivantes. Elles se déclinent en éléments clés qui guideront les apprentissages et la mise en œuvre :

Adopter une posture interculturelle inclusive en mobilisant les trois piliers de l’approche interculturelle afin de favoriser des interactions appropriées, efficaces et authentiques en contexte de diversité.
- Pratiquer la décentration pour reconnaître ses propres repères culturels.
- Décoder le cadre de référence de l’autre pour mieux comprendre ses comportements et les miens.
- Négocier des solutions interculturelles respectueuses des différences.
Organiser un accueil et un milieu valorisant pour les nouveaux employés.
- Concevoir et mettre en œuvre un plan d’accueil personnalisé et culturellement adapté à un nouvel employé issu de la diversité culturelle.
- Élaborer des stratégies concrètes de valorisation des compétences et du cheminement professionnel en s'appuyant sur des modèles de développement adaptés au milieu professionnel.

Public cible

La formation est destinée aux gestionnaires, superviseures et superviseurs de stage, responsables des ressources humaines ou toute personne œuvrant dans un contexte de diversité culturelle.

Condition d’accès

Vous devez demeurer et travailler au Québec.
À noter que le nombre de personnes provenant d’une même entreprise est limité à deux par formation offerte.
Le personnel de l'Université de Sherbrooke n'est pas admissible.

Aucun préalable requis. Les trois modules de formation s’inscrivent dans une progression cohérente, mais peuvent être suivis indépendamment.

Les personnes inscrites doivent compléter les activités asynchrones en ligne (1 h à 1,5 h) avant de participer à la formation (atelier interactif, 2 h).

Cette formation est développée par le Service des stages et du développement professionnel et le Centre universitaire de formation continue, avec la participation du Service de soutien à la formation, ainsi que de chercheuses et chercheurs de la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke.

Contenu

Introduction – L’inclusion, ça se pratique

Les trois piliers de l’approche interculturelle :
- Décentration
- Découverte du cadre de référence de l’autre
- Négociation interculturelle

Accueil et accompagnement au développement professionnel

Créer un milieu de travail valorisant :
- Culture organisationnelle inclusive : reconnaissance, rétroaction, ouverture;
- Valorisation des compétences et des expériences antérieures;
- Soutien au développement professionnel : formations, opportunités, cheminement.

Comprendre les défis de l’accueil en contexte de diversité ethnoculturelle :
- Importance et avantages de l’accueil en contexte de diversité ethnoculturelle;
- Différences culturelles en milieu de travail;
- Barrières, implicites culturels et codes non verbaux;
- Rôle des premières impressions et du sentiment d’appartenance.

Construire un processus d’accueil structuré :
- Plan d’accueil;
- Meilleures pratiques de préparation d’un milieu professionnel.

Accompagner la progression professionnelle :
- Établir des objectifs de développement réalistes;
- Co-construction de parcours professionnels;
- Accès équitable aux opportunités internes (mobilité, promotion, visibilité).

Approche pédagogique

L’approche pédagogique combine apprentissage autonome et mise à profit de l’intelligence collective. Les personnes participantes sont invitées à s’engager activement à travers :

des activités asynchrones en ligne : mises en situation illustrées, capsules courtes, activités d’apprentissage et outils pratiques pour l’application dans le milieu professionnel;

un atelier interactif : Groupes de discussion basés sur les situations professionnelles vécues, échanges de pratiques, réseautage et co-construction de solutions adaptées aux réalités du milieu professionnel.

Offert dans un format flexible et accessible, ce module de formation permet aux participantes et participants de progresser à leur rythme tout en bénéficiant d’un accompagnement structuré. La formation est adaptée aux réalités du terrain et conçue pour une application immédiate en milieu de travail.

Personnes formatrices

FRANÇOISE BLEYS

C’est la richesse des interactions et l’exploration des langues et des cultures qui guident le parcours professionnel de madame Bleys, de Paris à Dakar puis Sherbrooke. Depuis 20 ans, elle enseigne et développe dans ses différents mandats des partenariats, formations et programmes universitaires en lien avec l’international, le plurilinguisme et l’interculturel.

Tarifs et horaires

Tarif

Types d'inscriptionPrix

Offre de lancement* Gratuit

Note : Les prix indiqués sont pour une personne, ne comprennent pas les taxes et peuvent être modifiés sans préavis.

*Vous devez demeurer et travailler au Québec.
À noter que le nombre de personnes provenant d’une même entreprise est limité à deux par formation offerte.
Le personnel de l'Université de Sherbrooke n'est pas admissible.

Dans le cadre de cette offre de lancement, les personnes inscrites seront invitées à participer à un projet de recherche portant sur les effets de la formation. La participation à cette recherche est entièrement volontaire et consiste à répondre à quelques courts questionnaires. Cette démarche vise à mieux comprendre et améliorer les retombées de la formation.

Politique d'annulation et d'abandon