Documents de transfert de connaissances/infographies - Chaire de recherche Kino-Québec sur l'adoption d'un mode de vie physiquement actif en contexte scolaire

La Chaire Kino-Québec produit régulièrement des documents de transfert de connaissances et des infographies qui visent à vulgariser les résultats des projets de recherche de la Chaire ou de partenariats.

À l'Écollectif on bouge! – Document d'information sur le programme (2024)

À l'Écollectif on bouge! – Rôles et stratégie de mobilisation pour la mise en oeuvre du projet (2024)

À l'Écollectif on bouge! – Rôles de la direction d’école et du conseil d’établissement ainsi que du Centre de service scolaire (2024)

À l'Écollectif on bouge! – Rôles des parents et des élèves (2024)

À l'Écollectif on bouge! – Rôles des enseignants, titulaires, stagiaires (2024)

Guide pour soutenir l'intégration de l'approche CACP au cours d'EPS (2024)

Guide de l'enseignant en ÉPS responsable des projets d'activités physiques à l'école (3^e éd.)(2023).

LAB-École-Rapport 2022-2023

Infographie (2022). Preschooler Screen time and Anger/Frustration

Infographie (2022). Temps d'écran chez les jeunes enfants et colère/frustration.

Infographie (2022). Preschooler Screen Time and Sleep

Infographie (2022) Go-Le secondaire s'active! Favoriser la pratique d'activités physiques des jeunes : pistes d'action pour le milieu scolaire.

Réalisée en collaboration avec partenariat entre la Direction régionale de santé publique du CCSMTL, la Chaire de recherche Kino-Québec sur l'adoption d'un mode de vie physiquement actif en contexte scolaire, Sport et Loisir de l'île de Montréal, les cinq centres de services scolaires/commissions scolaires, les trois instances régionales du Réseau du sport étudiant du Québec, la Ville de Montréal et la table de concertation Montréal physiquement active.

LAB-École- Rapport 2021-2022

Infographie spécifique (2021) aux résultats du rapport suivant : Turcotte, S., Berrigan, F., Beaudoin, S., Gadais, T., Desautels, J., Fortin-Suzuki, S., …Potvin-Gingras, M.-F. (2020). Étude sur l’analyse de l’implantation de la mesure 15023 « À l’école, on bouge »! – An 2. Rapport déposé au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, 56 pages.

Faits saillants-Facteurs favorisant l’implantation de la mesure 15023 « À l’école, on bouge! ».