Pérennisation d’une période d’activité physique quotidienne au primaire : perceptions de l’équipe-école dix ans après l’implantation

*Indique une personne étudiante.

Article scientifique

*Savard, M., Beaudoin, S., Bezeau, D., Dubuc, M.-M, Chevrier, J. R., Berrigan, F. et Turcotte, S. (article accepté). Pérennisation d'une période d'activités physiques quotidienne à l'école primaire : regard des acteurs scolaires 15 ans plus tard. STAPS.

Communication

Beaudoin, S., *Savard, M., Bezeau, D., Dubuc, M.-M., Chevrier, J. R., Berrigan, F. et Turcotte, S. (2024, 10 juillet). Pérennisation de l’implantation d’une période d’activités physiques quotidienne : le cas d’une école primaire au Québec 15 ans plus tard. [communication orale]. Congrès international de l’ARIS – Innovation dans les pratiques d’intervention en éducation physique et en sport, Lausanne, Suisse.