Communications sur invitation
Chevrier, J. R. (2024). Le développement physique à l’aide du numérique. Conférence présentée dans le cadre du congrès Pour une éducation physique de qualité 2023 de la FEEPEQ. Québec; 23 novembre 2024.
Chevrier, J. R. (2024). The use of digital technology in physical education and Health in Quebec. Présentation donnée lors d’un séminaire à la Moray House School of Education and Sport, University of Edinburgh
Chevrier, J. R. (2024). L’usage du numérique en éducation physique et sportive au Québec. Enseignement de deux cours de deux heures aux étudiants de Master en STAPS à l’Université de Franche-Comté, Besançon, France dans le cadre d’une invitation de collaboration internationale.
Chevrier, J. R. (2024). L’usage du numérique comme objet de recherche. Présentation lors d’un séminaire de recherche du Laboratoire ELLIADD de l’Université de Franche-Comté, Besançon, France dans le cadre d’une invitation de collaboration internationale.
Fitzpatrick, C. et Chevrier, J. (2022, 2 décembre). Les adolescents et les médias digitaux : une approche compréhensive pour favoriser le bien-être numérique. Colloque numérique du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys, Montréal, QC, Canada.
Chevrier, J. (2022, 18 octobre). Actualités et questions d’un jeune prof. Journée de la recherche du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) de l’Université Laval, Québec, QC, Canada.
Chevrier, J. (2022, 12 octobre). Mobiliser le numérique en contexte de formation initiale : au-delà de l’oiseau bleu. Club de lecture de l’école branchée, Montréal, QC, Canada.
Fitzpatrick, C., Binet, M.- A. et Chevrier, J. (2022, 11 août). Identifier les impacts de l’usage des écrans sur la santé et le développement des enfants, en fonction des contenus, fonctions et contextes d’utilisation. École d’été : Inégalités sociales de santé et de petite enfance (3e édition). Montréal, QC, Canada.
Chevrier, J. (2022, 2 juin). D'étudiant.e à académicien.ne; stratégies et astuces organisationnelles. Chaire de recherche du Canada sur l’utilisation des médias numériques par les enfants et le vivre ensemble: une vision écosystémique, Département d’enseignement au préscolaire et primaire, Université de Sherbrooke.
Chevrier, J. (2022, 19 mai). Initier les jeunes au volleyball par des exercices et jeux inédits, d’inspiration polonaise et hollandaise. Rencontre d’échanges professionnels en intervention (REPI). Département d’éducation physique, Université Laval, Québec, QC, Canada.
Chevrier, J. (2022, 7 mai). L'impact du numérique chez les athlètes Camp de l'équipe du Québec de la Fédération Québécoise d'Athlétisme, Sherbrooke, QC, Canada.
Chevrier, J. (2022, 12 avril). Le numérique au primaire. École primaire de la Maisonnée, Sherbrooke, QC, Canada
Fitzpatrick, C. et Chevrier, J. (2022, 25 mars). Les adolescents et les médias digitaux : une approche compréhensive pour favoriser le bien-être numérique. Colloque de l’Alliance de professeures et professeurs de Montréal, Montréal, QC, Canada.
Fitzpatrick, C. et Chevrier, J. (2022, 25 mars). L’utilisation des médias digitaux par les enfants: une approche globale pour réduire les risques et promouvoir les bienfaits. Colloque de l’Alliance de professeures et professeurs de Montréal, Montréal, QC, Canada.
Fitzpatrick, C., Parent, E. et Chevrier, J. (2022, 21 février). L’impact du numérique sur les enfants et les adolescents : risques et opportunités? L’équipe des psychoéducatrices et psychoéducateurs du Centre de service scolaire Marguerite-Bourgeoys, Montréal, QC, Canada.
Chevrier, J. (2020, 7 février). Discussions sur la didactique. Département d’éducation physique, Université Laval.