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Présentation à Gatineau des faits saillants d’un rapport remis à l’OPES

Une partie de l’équipe de recherche ayant participé au projet Évaluer les effets de l’approche Corps actif, cerveau performant (CACP) en contexte scolaire.
Une partie de l’équipe de recherche ayant participé au projet Évaluer les effets de l’approche Corps actif, cerveau performant (CACP) en contexte scolaire.
Photo : Chaire de recherche Kino-Québec

Le 18 novembre 2025, notre équipe, représentée par les chercheurs Félix Berrigan et Sylvie Beaudoin, de même que notre stagiaire postdoctoral François Dupont (rangée d’en avant sur la photo), est allée à Gatineau pour présenter en primeur les faits saillants du rapport remis à l’Observatoire pour l’éducation et la santé des enfants. Le projet, Évaluer les effets de l’approche Corps actif, cerveau performant (CACP) en contexte scolaire, a été réalisé en collaboration avec l’équipe régionale CACP de l’Outaouais (à partir du haut sur la photo) : Marie-Pier Maheu-Bourassa, enseignante en EPS, CSS Des Portages de l’Outaouais, Nathalie Bourgault, agente de soutien régional pour le dossier climat scolaire, violence et intimidation (ASR-CVI) en Outaouais, Marc-Antoine Otis, conseiller pédagogique en EPS, CSS au Cœur-des-Vallées, Erik Guimond, conseiller pédagogique et enseignant en EPS, CSS Des Portages de l’Outaouais, Mylène Mongeon, enseignante en EPS, CSS des Draveurs, Geneviève Fullum, agente des Services régionaux de soutien et d’expertise (ASRSE) en adaptation scolaire en Outaouais, Marcelle Thériault, conseillère pédagogique en EPS, CSS des Draveurs et Tobie Adam-Meunier, enseignant en EPS, CSS au Cœur-des-Vallées.

Le projet a nécessité la collaboration des élèves et du personnel enseignant de cinq écoles primaires de la région. Au total, 18 classes ont participé à cette recherche mesurant les effets de l’approche sur l’activité physique, les fonctions cognitives, le bien-être et les comportements en classe. Le rapport de recherche est disponible sur le site de la Chaire. Consultez-le dès maintenant!


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