Prix Tremplin
Le prix Tremplin en recherche et en création est remis chaque année à des membres du corps professoral qui apportent une contribution exceptionnelle à la recherche et à la création à l’Université de Sherbrooke.
Ces personnes sont reconnues pour leur intégrité et leur adhésion aux valeurs de notre institution. Ce prix vise à soutenir les professeures et professeurs en début de carrière, afin qu’ils puissent repousser les frontières de la recherche et de la création dans un large éventail de disciplines. Il est remis au cours de la Célébration de la recherche et des études supérieures.
Personnes lauréates 2025
Jean-François Éthier
Catégorie Médecine et sciences de la santé
L'intelligence artificielle au service de la médecine
Pouvoir prédire le risque de décès pour un patient dans la prochaine année. C’est possible grâce à un algorithme d’intelligence artificielle développé par le Groupe de recherche interdisciplinaire en informatique de la santé, co-dirigé par le professeur Jean-François Ethier. Non seulement cette innovation est mathématiquement impressionnante, mais elle permet surtout aux soignants d’offrir des soins adaptés et d’aborder la fin de vie avec des patients qui ne se doutent parfois pas que la mort est si proche.
Cet exploit est à l’image de la carrière du professeur Ethier. Professeur-chercheur et clinicien, il imagine des solutions numériques à la fois innovantes, sécuritaires et socialement acceptables. Il développe des systèmes de santé apprenants centrés sur le patient. Maladies rares, diabète, vieillissement… l’utilisation éthique et prédictive des données cliniques a le potentiel de changer la vie des gens.
Ce pionnier en informatique de la santé est invité à collaborer à la conception de plateformes et de projets à l’échelle nationale et internationale. Ses contributions exceptionnelles révolutionnent l’approche de l’exploitation des données en santé.
Myriam Lemelin
Catégorie Sciences naturelles et génie
En route pour décrocher la Lune
Depuis Sherbrooke, elle est au cœur de l’exploration spatiale! Reconnue internationalement comme scientifique de référence pour les études sur la composition de la surface lunaire, la professeure Myriam Lemelin a été sélectionnée pour trois missions d'exploration robotisée de la Lune, prévues dès 2025, en collaboration avec l'Agence spatiale canadienne et la NASA.
Inédits, ses travaux repoussent les limites de la recherche en télédétection pour étudier les propriétés de la surface et les différentes ressources en minéraux et en glace de la Lune, de Mars et de l’Arctique canadien.
Les méthodes avancées que la professeure Lemelin a développées en télédétection géologique et ses travaux sont utilisés par des spécialistes du monde entier. Ils seront notamment utiles pour la prochaine décennie d’exploration spatiale, qui pourrait permettre aux humains d’établir une présence à long terme sur la Lune.
La professeure Lemelin brille par son implication dans la science citoyenne, organisant de nombreux colloques et participant à des émissions phares de science et à des événements grand public. Invitée comme conférencière sur des tribunes prestigieuses, elle inspire la relève.
Gabrielle Garon-Carrier
Catégorie Sciences humaines et sociales
Au cœur du développement des enfants
Quand on parle de recherches qui ont un impact pour la société, en voilà un excellent exemple! Les recherches de la professeure Gabrielle Garon-Carrier sur le développement de la santé cognitive, scolaire et mentale de l’enfant ont permis des avancées majeures et ont influencé plusieurs politiques publiques.
Ses travaux ont mis en évidence pour la première fois les rôles du congé de maternité et de la situation financière des familles dans le développement socioaffectif des enfants, notamment l’anxiété de séparation.
Un autre de ses projets de recherche a permis au ministère de l’Éducation d’ajuster les pratiques éducatives pour les élèves en situation de handicap ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. Plutôt que de se centrer uniquement sur le développement de leurs habiletés scolaires, son approche innovante propose de s’intéresser à la satisfaction de leurs besoins psychologiques fondamentaux.
Son secret? Une démarche multidisciplinaire novatrice, alliant psychologie, éducation, sociologie et santé publique. Pour que tous les enfants aient les meilleures chances de grandir et s’épanouir sainement.