Ummel, Deborah

Professeure, Faculté d'éducation
ÉDUCATION Psychoéducation

Coordonnées

Courriel


450-463-1835, poste 63413

Diplômes

(2017) Postdoctorat (Postdoctorat). Université du Québec à Montréal.

(2016) Donation vivante de rein: trajectoire de transplantation, expérience relationnelle et enjeux éthiques et méthodologiques d’une recherche qualitative impliquant des dyades donneur-receveur. Doctorat (Philosophiae doctor). Université de Montréal.

(2008) Les mises en garde dans la prévention du tabagisme: tentative d'éclairage psychologique. Maîtrise avec mémoire (Master of science). Université de Lausanne.

(2006) À la découverte du syndrome d'Asperger. Baccalauréat (bachelor of science). Université de Lausanne.

Titres de compétence

Psychologue. Ordre des Psychologues du Québec.

Présentation

Sujets de recherche

Contextes familiaux, Cycles de vie (enfance, adolescence, adulte, etc.), Promotion de la santé, Transitions familiales.

Disciplines de recherche

Psychologie, Psychoéducation.

Mots-clés

Deuil, Soins palliatifs, Mort assistée, Méthodes qualitatives, Accompagnement, Aide médicale à mourir, Euthanasie, Phénoménologie et phénoménologie interprétative, Psychologie de la santé, Recherche dyadique, Suicide médicalement assisté, Théorisation ancrée.

Intérêts de recherche

Psychologie clinique de la santé, psychologie critique, mort assistée (notamment euthanasie, suicide assisté et aide médicale à mourir), santé et vieillissement, expérience et qualité de vie des soignants, soutien à la parentalité en contexte de maladies somatiques, transplantation d'organes.

Langues parlées et écrites

Allemand, Anglais, Français

Prix et distinctions

  • Étudiante-chercheure étoile - octobre 2015 Publication primée: Transplant Trajectory and Relational Experience Within Living Kidney Dyads Publiée dans: Qualitative Health Research, février 2015. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC). (Prix / Récompense).

Financement

Subvention. (Obtenu). Chercheur principal. Trajectoire des demandes d’aide médicale à mourir : La perspective des patients, des familles et des soignants impliqués. Université de Sherbrooke. Fonds démarrage. 15000 $ (2018-2021).

Subvention. (Obtenu). Chercheur principal. Fin de vie, deuil et pandémie : Mieux comprendre l’expérience et les besoins de soutien des proches de personnes décédées de la COVID-19. Centre de recherche et d’intervention sur le suicide, enjeux éthiques et pratiques de fin de vie. Programme de soutien du CRISE - Démarrage de projet. 4995 $ (2020-2021).

Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Mieux comprendre l’expérience de deuil de proches de premier degré dont la personne défunte a demandé une aide médicale à mourir. Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Concours institutionnel. 4335 $ (2019-2020).

Subvention. (Terminé). Co-chercheur. Étude préparatoire à la construction d’un outil d’évaluation formelle de la qualité de vie en soins palliatifs pédiatriques. Réseau québécois de recherche en soins palliatifs et de fin de vie. Financement d'initiatives de projets pilotes structurants du RQSPAL. 19514 $ (2019).

Subvention. (Terminé). Co-chercheur. La souffrance non somatique des personnes en phase avancée de leur maladie. Chaire de la Famille Blanchard pour l'enseignement et la recherche en soins palliatifs. Concours 2017-2018 - Soutien pour un projet de recherche. 40000 $ (2018-2019).

Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Programme de soutien au développement de la recherche et au transfert de connaissances du CRISE. Centre de Recherche et d'Intervention Sur le Suicide et l'Euthanasie. Programme de soutien au développement de la recherche et au transfert de connaissances du CRISE. 5000 $ (2017-2018).

Publications

Articles de revue

  • Castelli Dransart D A, Lapierre S, Erlangsen A, Canetto S S, Heisel M, Draper B, Lindner R, Richard-Devantoy S, Cheung G, Scocco P, Gusmão R, De Leo D, Inoue K, De Techterman V, Fiske A, Hong J P, Landry M, Lepage A-A, Marcoux I, Jongho P, Neufeld E, UMMEL D, Winslov J-H, Wong C, Wu J, Wyart M. (2019). A systematic review of older adults’ request for or attitude toward euthanasia or assisted-suicide. Aging and Mental Health, 1-11. DOI. (Article publié).
  • UMMEL D. (2019). Des enjeux et des défis humains (Éditorial). Vie et vieillissement, 16(3), 2-3. (Article publié).
  • UMMEL D. (2019). La transmission à l’heure de l’aide médicale à mourir. Frontières, (Article soumis).
  • *Laperle P, UMMEL D. (2019). Le rôle du bénévole en soins palliatifs. Cahiers francophones de soins palliatifs, 19(1), 1-11. (Article publié).
  • *Laperle P, Achille M, UMMEL D. (2019). Perdre un être cher par aide médicale à mourir ou par mort naturelle en soins palliatifs: Des pratiques distinctes? Des deuils différents?. Vie et vieillissement, 16(3), 4-12. (Article publié).
  • *Laperle P, UMMEL D. (2019). Soutenir l'intégration et l'engagement des bénévoles en soins palliatifs. Médecine Palliative - Soins de support - Accompagnement - Éthique, 2(18), 77-81. DOI. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2016). How not to let secrets out when conducting qualitative research with dyads. Qualitative Health Research, 26(6), 807-815. DOI. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2016). Transplant trajectory and relation experience within living kidney dyads. Qualitative Health Research, 26(2), 194-203. DOI. (Article publié).
  • MacKinnon C, UMMEL D. (2015). The threat of being less than we are when encountering loss. Pluralages, 6(1), 12-18. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M, Mekkelholt J. (2011). Donors and recipients of living kidney donation: A qualitative metasummary of their experiences. Journal of Transplantation, 2011, 1-11. DOI. (Article publié).
  • UMMEL D. De l'importance du sens donné à la mort assistée : L'accompagnement de fin de vie et le deuil en contexte d'aide médicale à mourir. Frontières, (Article soumis).
  • Vachon M, UMMEL D, **Bourget-Godbout A, Guité-Verret A, *Laperle P. Le projet "J'accompagne" : Panser et repenser la fin de vie et le deuil à l'heure de la pandémie de COVID-19. Cahiers francophones de soins palliatifs, 20(1), (Article accepté).

Chapitres de livre

  • MacKinnon C, UMMEL D, Vinit F, Srinivasan E. (2020). Suffering a death wish: The psychology of medical aid in dying. Neimeyer R New techniques in grief therapy (3, -). États-Unis : Routledge. (Article sous presse).
  • Monod A, UMMEL D. (2017). La parentalité à l'épreuve de la maladie ou du handicap: Quel impact pour les enfants?. Wendland J, Boujut É, Saïas T Impact des troubles somatiques parentaux (71-102). France : Champ social. (Article publié).
  • UMMEL D, Vachon M. (2016). Organ transplantation and assisted dying : Where, when, how and why?. Weimar W, Massey E Organ Transplantation : Ethical, Legal and Psychosocial Aspects : Global challenges (IV, -). Allemagne : Pabst. (Article soumis).
  • UMMEL D, Achille M. (2014). Donors and recipients of living donor liver transplantation : How can a metasummary of their experience inform the psychosocial screening ?. Weimar W, van Busschbach J, Bos M Organ Transplantation : Ethical, Legal and Psychosocial Aspects (III, 248-254). Allemagne : Pabst. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2014). How can the past experience of donors and recipients inform the psychosocial screening of candidates for living kidney transplantation ?. Weimar W, van Busschbach J, Bos M Organ Transplantation : Ethical, Legal and Psychosocial Aspects (III, 223-229). Allemagne : Pabst. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2011). Three-part modelling of the decision to accept a live donation: certainty, refusal, questioning. Weimar W, van Busschbach J, Bos M Organ Transplantation: Ethical, Legal and Psychosocial Aspects (II, 303-311). Allemagne : Pabst. (Article publié).

Articles de magazine

  • UMMEL D, MacKinnon C. (2020). Impacts positifs et négatifs de travailler en soins palliatifs: Des pistes pour croître tout en étant confronté à la perte. Bulletin | Association québécoise de soins palliatifs. 28(1). 4-6.

Articles de conférence

  • UMMEL D. (2020). Introduction de l’aide médicale à mourir au Québec : Quels changement psychologiques dans l’expérience du mourir?. colloque « Mourir au XXIe siècle: Enjeux philosophiques, pratiques culturelles ». (Article accepté).
  • *El Mansali SA, UMMEL D, Tougas A-M. (2020). La résolution du deuil des adolescents endeuillés: L’apport d’une carte conceptuelle pour guider l’intervention. 2ème journée étudiante du réseau québécois de recherche en soins palliatifs et de fin de vie (RQSPAL). (Article accepté).
  • UMMEL D. (2020). Palliative care and medical aid in dying in Quebec, Canada: Psychological issues and bereavement experiences in the context of assisted dying. 11th world research congress of the European association for palliative care. (Article accepté).
  • UMMEL D, Bromwich C. (2020). “When there is no treatment anymore, why should I continue to suffer?”: Motivations of individuals who have requested medical aid in dying. Journée scientifique annuelle du réseau québécois de recherche en soins palliatifs et de fin de vie (RQSPAL). (Article accepté).
  • *Laperle P, UMMEL D. (2019). L’engagement du bénévole: Comment soutenir celui qui est au cœur de l’approche palliative ?. 29ème congrès de l’Association québécoise de soins palliatifs. (Article publié).
  • MacKinnon C, Gingras S, Skamene S, UMMEL D. (2018). A new communication skills training program for palliative care fellow-physicians. International journal of whole person care, Canada, 13-14. (Article publié).
  • UMMEL D. (2018). Conducting qualitative research with individuals sharing a common experience: Methodological challenges and ethical issues. International Journal of Qualitative Methods, 32. DOI. (Article publié).
  • UMMEL D, Vinit F, Srinivasan E, MacKinnon C. (2018). Grief and Assisted dying: Shared reflections inspired by both research and practice. International Congress on Palliative Care. (Article publié).
  • *Laperle P, UMMEL D. (2018). How to promote the integration of volunteers in palliative care? Views of a volunteer team and a psychologist. International Congress on Palliative Care. (Article publié).
  • UMMEL D, Vinit F, MacKinnon C. (2017). Aspects psychologiques de l'aide médicale à mourir: Comment soutenir les proches et les soignants?. 4ème congrès international francophone de soins palliatifs. 129-130. (Article publié).
  • Mercuri M, Vachon M, UMMEL D, St-Amour L, Pelland M-E. (2017). LURON: A collaborative and participative action-research that supports young families through cancer. 15th Conference of the American Psychosocial Oncology Society,. -. (Article soumis).
  • UMMEL D, Vachon M. (2017). Palliative care and euthanasia in Quebec, Canada: Ethical challenges in achieving equity of care for all. 14th American Psychosocial Oncology Society Annual Conference. -. (Article publié).
  • UMMEL D, Vachon M. (2017). Soins palliatifs et aide médicale à mourir au Québec: Portrait et tensions. 4ème congrès international francophone de soins palliatifs. 168-169. (Article publié).
  • MacKinnon C, UMMEL D. (2016). De l’importance de la quête de sens en soins palliatifs. 26ème congrès du réseau des soins palliatifs du Québec. -. (Article publié).
  • UMMEL D, Vachon M. (2016). Ethical, legal and psychosocial issues of organ transplantation in the context of euthanasia and physician-assisted suicide: The example of Quebec, Canada. 4th Ethical, Legal and Psychosocial Aspects of Transplantation Congress. 71. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2014). "Si la situation avait été inversée, j’aurais donné sans hésiter" : Trajectoires et enjeux relationnels dans un contexte de donation vivante de rein. 13ème colloque annuel de la société québécoise de transplantation. -. (Article publié).
  • Boucher M-E, Lecours S, UMMEL D, Ahoundova L. (2014). Expérience de la relation mère-fille dans le trouble de personnalité borderline résultats préliminaires d’une approche qualitative dyadique. Congrès annuel 2014 de la société québécoise pour la recherche en psychologie. 124. (Article publié).
  • Leclair S, UMMEL D. (2014). Histoires peintes de transplantation d’organes: Atelier pilote de body-mapping auprès de personnes greffées. Colloque Art et Santé: Expériences et pratiques artistiques comme catalyseurs de changement. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2014). Psychosocial outcomes of living kidney donation: Results from a study of donor-recipient dyads. 2014 Annual Scientific Meeting of the Canadian Society of Transplantation. 1. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2013). "Stuck between a rock and a hard place" : Ethical and methodological challenges of conducting qualitative research with individuals sharing a common experience. 19th Qualitative Health Research Conference. 92. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2013). "Stuck between a rock and a hard place" : Ethical and methodological challenges of conducting qualitative research with individuals sharing a common experience. nternational journal of qualitative methods, États-Unis, 826. (Article publié).
  • Pereira J, Hall P, Bush S, Weaver L, Rice J, Grassau, P, Allen D, UMMEL D, Ufholz L-A, Zinkie S. (2013). A systematic review of instruments that assess palliative care competencies. Academy for Innovation in Medical Education 2013 Research Day. -. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2013). Ensuring confidentiality or accessing the lived experience? Ethical and methodological challenges of conducting qualitative research with individuals sharing a common experience. 74th Convention of the Canadian Psychology Association. 72. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2013). How can the past experience of donors and recipients inform the psychosocial screening for candidates to living kidney transplantation ?. 3rd Ethical, Legal and Psychosocial Aspects of Transplantation Congress. 106. (Article publié).
  • UMMEL D, l'Ecuyer A, Achille M. (2013). Living liver donation: How can a metasummary of their experiences inform the psychosocial screening ?. 3rd Ethical, Legal and Psychosocial Aspects of Transplantation Congress. 98. (Article publié).
  • Leclair S, UMMEL D. (2013). Painted Stories of Organ Transplants: A Body Mapping Pilot-Study. Canadian Associations of Fine Arts Deans Conference. -. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2012). Describing the experience of giving or receiving a kidney from a live donation: Preliminary results. Annual Scientific Meeting of the Canadian Society of Transplantation. (Article publié).
  • Allen D, Denyer-Willis L, Badro V, UMMEL D, MacDonald ME, Cohen R, Pare A, Hutchinson T. (2012). Distributed and multifaceted decision-making in the care of co-morbid, chronic kidney failure: Examples and implications. Second Global Congress for Qualitative Health Research. 45. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2012). Giving or receiving a live kidney donation: The experience of five donor-recipient dyads. Second Global Congress for Qualitative Health Research. 175. (Article publié).
  • UMMEL D, Achille M. (2012). The experience of donating or receiving a kidney through living kidney donation : An interpretative phenomenological analysis of ten cases. nternational journal of qualitative methods, États-Unis, 778. (Article publié).

Autres contributions

Cours enseignés

  • Fondements de l'analyse qualitative. EDU710. (2020-04-27 à 2020-06-30). Université de Sherbrooke. Canada. Niveau : Deuxième cycle. (3CR).
  • Spiritualité et santé. PLU6043. (2020-03-30 à 2020-03-30). Université de Montréal. Canada. Niveau : Niveau supérieur.
  • Approche scientifique IV. PSE364. (2020-01-06 à 2020-04-24). Université de Sherbrooke. Canada. Niveau : Premier cycle. (2CR).
  • Mesure et évaluation en psychoéducation. PSE800. (2020-01-06 à 2020-04-24). Université de Sherbrooke. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Introduction à l'évaluation et à l'intervention en psychologie clinique. PSY2443. (2019-11-12 à 2019-11-12). Université du Québec en Outaouais. Canada. Niveau : Premier cycle.
  • Approche scientifique III. PSE363. (2018-08-29 à 2018-11-14). Université de Sherbrooke. Canada. Niveau : Premier cycle. (2CR).
  • Mesure et évaluation en psychoéducation. PSE800. (2018-08-28 à 2018-10-10). Université de Sherbrooke. Canada. Niveau : Deuxième cycle. (3CR).
  • Approche scientifique IV. PSE364. (2018-01-12 à 2018-04-26). Université de Sherbrooke. Canada. Niveau : Premier cycle. (2CR).
  • Méthodologie de recherche et analyse de données. PSE835. (2018-01-04 à 2018-04-26). Université de Sherbrooke. Canada. Niveau : Deuxième cycle. (3CR).
  • Approche scientifique III. PSE363. (2017-09-13 à 2017-12-13). Université de Sherbrooke. Canada. Niveau : Premier cycle. (2CR).
  • Fondements de l'approche scientifique. PSE161. (2017-09-07 à 2018-04-19). Université de Sherbrooke. Canada. Niveau : Niveau supérieur. (6CR).
  • Mesure et évaluation en psychoéducation. PSE800. (2017-08-29 à 2017-12-15). Université de Sherbrooke. Canada. Niveau : Deuxième cycle. (3CR).
  • Méthodes qualitatives. PSY6008. (2017-05-01 à 2017-06-21). Université de Montréal. Canada. Niveau : Niveau supérieur. (3CR).
  • Fin de vie et approches palliatives. GER2022. (2016-09-18 à 2016-11-27). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Psychologie de la santé. PSY2048. (2016-09-12 à 2016-12-12). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Psychologie de la santé. PSY2048. (2016-05-03 à 2016-06-21). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Méthodes qualitatives. PSY6008. (2016-05-02 à 2016-06-22). Université de Montréal. Canada. Niveau : Niveau supérieur. (3CR).
  • Méthodologie scientifique I. PSY1006. (2014-01-10 à 2014-04-11). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Méthodologie scientifique I. PSY1006. (2013-09-06 à 2013-12-13). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Méthodologie scientifique I. PSY1006. (2013-01-24 à 2013-05-02). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Méthodologie scientifique I. PSY1006. (2012-10-05 à 2013-01-11). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Méthodologie scientifique I. PSY1006. (2012-01-05 à 2012-04-26). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Méthodologie scientifique I. PSY1006. (2011-09-02 à 2011-12-09). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Psychologie de la santé. PSY2048. (2011-01-07 à 2011-04-15). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Méthodologie scientifique I. PSY1006. (2010-09-03 à 2010-12-03). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Méthodologie scientifique I. PSY1006. (2010-01-08 à 2010-04-23). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).
  • Méthodologie scientifique I. PSY1006. (2009-09-04 à 2009-12-11). Université de Montréal. Canada. Niveau : Premier cycle. (3CR).

Activités de collaboration internationale

  • Membre. (2016). Canada. Member of the international research group on suicide in older adults Actual project: collaboration in a systematic review on predictors of the request for euthanasia and assisted suicide by older adults.

Présentations

  • UMMEL D. (2019). Les changements psychologiques inférés dans la trajectoire du mourir pour le premier concerné et dans le deuil des survivants. Colloque sur l’aide médicale à mourir et ses significations cliniques et culturelles. Saguenay, Canada.
  • *Laperle P, UMMEL D. (2018). How to promote the integration of volunteers in palliative care? Views of a volunteer team and a psychologist. International Congress on Palliative Care. Montréal, Canada.
  • Tremblay-Légaré F, Montiel C, Radziszewski S, Mercuri M, UMMEL D., Vachon M. (2018). Projet Luron: Phase préliminaire d’un programme de soutien pour les familles en contexte de cancer parental. Colloque annuel du département de psychologie, Université du Québec à Montréal. Montréal, Canada.
  • *Mercuri M, UMMEL D, Vachon M, St-Amour L, Pélland M-È. (2018). Soutenir les capacités adaptatives des enfants dont un parent est atteint de cancer: Données préliminaires du projet Luron. Colloque du GRISE. Orford, Canada.
  • UMMEL D. (2017). Aide médicale à mourir: Réflexions psychologiques et expérience clinique. Journée d'activités du CRISE, Université du Québec à Montréal. Montréal, Canada.
  • UMMEL D. (2017). L'aide médicale à mourir: Un éclairage psychologique. Formation continue en soins palliatifs, Hôpital Lachine, centre universitaire de santé McGill. Montréal, Canada.
  • UMMEL D. (2017). La famille et la dynamique familiale. Formation pour les bénévoles des soins palliatifs McGill. Montréal, Canada.
  • Tougas A-M, UMMEL D. (2017). La recension mixte et le méta-résumé: Deux exemples d'études secondaires impliquant des données et des analyses qualitatives. Midi-GRISE. Sherbrooke, Canada.
  • UMMEL D. (2017). La réalité en soins palliatifs: L’accompagnement auprès des patients en fin de vie. Zoothérapie Québec. Montréal, Canada.
  • MacKinnon C, UMMEL D, Vinit F. (2017). The psychology of medical aid in dying. National Palliative Care Week, McGill University Health Center. Montréal, Canada.
  • UMMEL D. (2017). Être le parent d'une personne différente: Naviguer entre l'épuisement, la culpabilité, l'impuissance et le regard des autres. Comité des usagers du Centre du Florès. St-Jérôme, Canada.
  • UMMEL D. (2016). La recherche qualitative en psychologie. Université de Nantes. Nantes, France.
  • MacKinnon C, UMMEL D. (2014). Psychological issues in palliative care. Supportive care training program for medical fellows in palliative care. Montréal, Canada.
  • UMMEL D. (2011). L'entretien en recherche qualitative. Université du Québec à Montréal. Montréal, Canada.

Les informations disponibles dans la base de données Expertus sont tirées du CV commun canadien.