Jérôme Leriche

Prix et distinctions

• (2018) Programme d’aide à la diffusion des résultats de recherche au collégial (2437 $). Ministère de l’Éducation, de l'Enseignement supérieur.

Financement

• Contrat. Soutien au déploiement du Système d’information scolaire dans les écoles du Québec. Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (QC, Canada). 50 000 $. (2026-2027). Voir plus
• Subvention. Développer et maintenir de saines habitudes de vie dans le travail policier : bilan, obstacles, facilitateurs et pistes de solution. Laboratoire Interdisciplinaire en Innovation Municipale (LIIM) de la Ville de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). 69 666 $. (2025-2027).
• Subvention. Description et analyse de la progression des apprentissages en vélo de montagne chez les 7-14 ans. CRSH (Ottawa, Canada). Subvention d’engagement partenarial. 24 624 $. (2025-2027).
• Subvention. S’activer en éducation physique et à la santé pour contribuer au développement durable. Université de Sherbrooke (QC, Canada). 20 000 $. (2025-2027).
• Subvention. Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - CRIFPE. Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture (Québec, Canada). 2 220 000 $. (2024-2030).
  Numéro de subvention : 348571. Voir plus
• Subvention. Évaluation de l’efficacité de deux méthodes pédagogiques sur la pratique d’activités physiques, la sédentarité et la motivation en éducation physique. Fonds de Recherche du Québec - Société et culture (Québec, Canada). PAREA. 177 499 $. (2022-2024). Voir plus
• Subvention. Déploiement du Système d’information scolaire dans les écoles du Québec. Ministère de l’Éducation, de l'Enseignement supérieur (Québec, Canada). 550 000 $. (2022-2025). Voir plus
• Subvention. Étude sur les besoins de la communauté étudiante collégiale et universitaire concernant la pratique régulière d’activités physiques sur les campus québécois. Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport Québec (QC, Canada). Chaire de recherche Kino-Québec. 198 723 $. (2021-2023). Voir plus
• Subvention. Réseau PÉRISCOPE (Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et réussitE). Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture (Québec, Canada). 873 630 $. (2020-2026).
  Numéro de subvention : 295626. Voir plus
• Subvention. Projet de recherche sur le sport électronique « Esport » en contexte scolaire. Direction de la santé publique de l'Estrie (Sherbrooke, Canada). 45 000 $. (2019-2024). Voir plus
• Subvention. E-sports: mieux comprendre les réalités des athlètes ou joueurs de ce sport virtuel. Social Sciences and Humanities Research Council (Ottawa, Canada). 67 500 $. (2018-2020).
  Numéro de subvention : grant.8665950. Voir plus
• Subvention. Motivation des étudiants face à une nouvelle approche pédagogique en éducation. Fonds de Recherche du Québec - Société et culture (Québec, Canada). Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage. 214 850 $. (2018-2020). Voir plus
• Subvention. Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - CRIFPE (CRIFPE). Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture (Québec, Canada). 2 055 200 $. (2017-2024).
  Numéro de subvention : 203855. Voir plus
• Subvention. Évaluation d’une nouvelle approche pédagogique en éducation physique. FRQSC (Québec, Canada). PAREA. 201 196 $. (2016-2018). Voir plus
• Subvention. La perception des enseignants d’éducation physique au regard de leurs interventions. FRQSC (Québec, Canada). PAREA. 174 997 $. (2014-2016). Voir plus
• Subvention. Les obstacles à la pratique sportive des cégépiens. FRQSC (Québec, Canada). PAREA. 175 297 $. (2012-2014). Voir plus
• Subvention. Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante CRIFPE (CRIFPE). Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture (Québec, Canada). 1 801 600 $. (2011-2017).
  Numéro de subvention : 144287. Voir plus
• Subvention. Identification des conditions de participation des jeunes canadiens d'âge scolaire au sport : analyse des politiques, point de vue des élèves et des enseignants. Social Sciences and Humanities Research Council (Ottawa, Canada). 173 500 $. (2010-2014).
  Numéro de subvention : grant.3873628. Voir plus

Publications

Articles

• Surprenant, R., Maurais-Leroux, D. Bezeau, D., Berrigan, F. Leriche, J. et Fitzpatrick, C. (2025). Longitudinal Associations Between Early Childhood Screen Time Trajectories and Accelerometer-Measured Physical Activity at Age 5. Medicine & Science in Sports & Exercise.
• Surprenant, R., Maurais-Leroux, D. Bezeau, D., Berrigan, F. Leriche, J. et Fitzpatrick, C. (2025). Prospective Associations Between Early Childhood Screen Time Trajectories During the COVID-19 Pandemic and Accelerometer-Measured Physical Activity by Age 5. American Journal of Health Promotion.
• Leriche, J. et Berrigan, F. (2025). Quel rôle peut jouer l'éducation physique au collégial face aux défis de santé mentale de la population étudiante?. Propulsion.
• Leriche, J., Vandercleyen, F. et Lenzen, B. (2025). Transmettre des savoirs experts peu formalisés : l'exemple de l'enseignement du vélo de montagne chez les enfants. Éditions du CRIFPE.
• Beaudoin, S, Berrigan, F, Chevrier, J, Dubuc, M-M, Fortin-Suzuki, S, Leriche, J, Turcotte, S. (2023). Étude sur les besoins de la communauté étudiante collégiale et universitaire concernant la pratique régulière d'activités physiques sur les campus québécois. Propulsion.
• Leriche, J, Walczak, F. (2021). L'approche d'immersion sportive en sports collectifs. Revue EPS.
• Leriche J. (2017). L'éducation physique pour tous : des défis à relever au collégial. Propulsion.
• Walczak, F, Leriche, J. (2016). La motivation, un facteur clef dans la pratique d'activité physique des cégépiens. Propulsion.
• Leriche, J, Amade-Escot, C. (2016). Pourquoi mon cours ne se passe jamais comme je l'avais planifié ? Des recherches en didactique pour comprendre l'interaction en classe à propos des savoirs. Pédagogie Collégiale.
• Leriche, J, Desbiens, J-F, Amade-Escot, C, Tinning, R. (2015). Compatibility and complementarity of classroom ecology paradigmand didactique research traditions in physical education. QUEST.
• Leriche, J, Walczak, F, Gravel, C. (2014). Au-delà de la réussite scolaire : comment intéresser les étudiants à notre discipline?. Pédagogie Collégiale.
• Leriche, J, Walczak, F. (2012). Les étudiants de cégep sont-ils suffisamment actif ?. Propulsion.
• Leriche, J, Desbiens, J-F, Dugal, J-P, Amade-Escot, C. (2010). Analyse de l'accompagnement du stage en responsabilité au Québec et en France: un regard sur les entretiens post-leçons à l'aide de l'écologie de la classe. eJRIEPS.
• Desbiens, J-F, Leriche, J, Spallanzani, C, Dumas, D, Lanoue, S. (2006). Mieux comprendre l'intervention en éducation physique et sportive: pourquoi se contenter du regard du borgne ?. Recherche Qualitative.

Livres

• Leriche, J, Boileau, R, Rocher, G, Drapeau, J-C, Lamarre, F, Chiasson, L. (2024). 50 ans d'éducation physique au collégial : l'histoire racontée par ceux qui l'ont vécue. JFD.

Articles de conférence

• Doyon, G., Leriche, J ., Vandercleyen, F. et Berrigan, F. (2025). De la pratique à la formalisation : étude des savoirs implicites dans l'enseignement du vélo de montagne au Québec. Congrès international « Les enjeux des Jeux ».
• Leriche, J. (2025). Effectiveness of Two Pedagogical Approaches on College Students' Physical Activity, Sedentary Lifestyle, and Motivation. AIESEP International Conference.
• Leriche, J. (2025). Efficacité de deux approches pédagogiques différentes sur la pratique d'activité physique, la sédentarité et la motivation des étudiants au collégial. 13e Biennale de l'Association pour la recherche et l'intervention en sport (ARIS).
• (2025). Entre sédentarité, stress et sommeil perturbé : étude des habitudes de vie dans un corps policier québécois. Congrès international « Les enjeux des Jeux ».
• Fortin-Suzuki, S., Dupont, F., Dubuc, M-M., Berrigan, F., Chevrier, J., Beaudoin, S., Leriche, J. et Turcotte, S. (2025). Improving Students' Physical Activity Levels on Higher Education Campuses : exploring the students' needs. AIESEP International Conference.
• Dumas, M-C, Bourbonnais, M, Chiasson, J, Leriche, J, Marceau, E, Tessier, L. (2024). La diffusion dans tous ses états. 91e Congrès de l'ACFAS. La diffusion de la recherche collégiale : un beau et grand défi!.
• Leriche, J. (2024). Petites ou grosses bouchées pour bouger davantage au cégep ?. 91e Congrès de l'ACFAS. La diffusion de la recherche collégiale : un beau et grand défi!.
• Leriche, J. (2024). Vélo de montagne au secondaire : défis et perspectives. 12e Colloque - Apprendre à ciel ouvert FÉÉPEQ.
• McKay, U, Leriche, J. (2023). Études, travail, sommeil et activité physique : à quoi ressemble une semaine étudiante collégiale en 2023 ?. 90e Congrès de l'ACFAS lors du colloque : Durable, la recherche collégiale ?.
• Leriche, J, Walczak, F. (2019). Motivation d'étudiants en éducation physique au cégep à l'aide de l'approche "sport education" et points de vue d'enseignantes. Journée de la recherche sur la motivation au collégial dans le cadre de l'ACFAS.
• Leriche, J, Walczak, F, Charest, G. (2018). Implantation de l'approche « sport education » dans un cégep : motivation des étudiants et point de vue d'une enseignante. 5ème Colloque international en Éducation du CRIFPE.
• Leriche, J, Walczak, F, Charest, G. (2018). Motivar a todos los estudiantes en la educación física. Un desafíoabordado con la ayuda de un nuevo enfoque pedagógico. Congreso internacional sobre la formación y la profesión docente,.
• Leriche, J, Walczak, F. (2018). Motiver tous les étudiants en éducation physique : un défi relevé à l'aide d'une nouvelle approche pédagogique. 86ème Congrès de l'ACFAS.
• Surprenant, R, Leriche, J. (2018). Pratique d'activité déclarée et effective d'étudiants au collégial : recherche sur l'intérêt et la validité d'une application mobile. 5ème Colloque international en Éducation du CRIFPE.
• Leriche, J, Walczak, F. (2017). La motivation dans le contexte des cours d'éducation physique au collégial. 85e Congrès de l'ACFAS.
• Leriche, J, Caplette-Charrette, A, Roulin, R, Drouin, G, Daigle, P. (2016). 50 ans de recherches en éducation physique dans les cégeps : bilan et perspectives futures. 3e Colloque mondial en éducation.
• Tardif, H, Barrette, C, Carle, S, Leriche, J, Walczak, F, Laplante, I, Piché, S. (2016). Avec un grand R : Revoir sa pratique enseignante à la lumière d'une recherche sur la motivation des étudiants. 36e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC).
• Leriche, J, Walczak, F, Vandercleyen, F. (2016). La motivation dans le contexte des cours d'éducation physique au collégial. Acte du colloque «Journée de la recherche sur la motivation au collégial» ACFAS.
• (2016). Les perceptions des enseignants d'éducation physique de cégep sur leurs interventions pour motiver les étudiants et favoriser la pratique d'activités physiques. 3e Colloque mondial en Éducation.
• Leriche, J, Drouin, G, Caplette-Charrette, A, Roulin, R, Daigle, P. (2016). Que nous apprennent 50 ans de recherche sur l'enseignement et l'apprentissage en éducation physique au collégial?. 36e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC).
• Leriche, J, Walczak, F. (2016). Que pensent les enseignants d'éducation physique de leurs interventions ?. 84e Congrès de l'ACFAS.
• Leriche, J, Amade-Escot, C. (2015). Analyser l'intervention éducative ordinaire : approche didactique et approche écologique. Aspects théoriques et méthodologiques. Journée du CRIFPE.
• Leriche, J, Desbiens, J-F, Turcotte, S, Spallanzani, C, Beaudoin, S, Karsenti, T, Laberge, S. (2015). L'enseignement des contenus sportifs au secondaire : quels sont les besoins de formation continue des enseignants d'éducation physique ?. 2ème Colloque Mondial en Éducation.
• Desbiens, J-F, Leriche, J, Spallanzanni, C, Beaudoin, S, Turcotte, S, Karsenty, T, Laberge, S. (2015). Quel est l'impact perçu de la promotion du sport faite par les enseignants d'éducation physique sur la pratique de sports organisés chez les élèves. 2ème Colloque Mondial en Éducation.
• Leriche, J, Walczak, F. (2014). Les retombées des cours d'éducation physique sur la pratique d'activité physique hors cours au cégep. 82e Congrès de l'ACFAS.
• Leriche, J, Walczak, F. (2013). Les obstacles à la pratique sportive des cégépiens. Congrès annuel des enseignants d'éducation physique de Cégep.
• Leriche, J. (2011). L'enseignement du judo au collégial. Congrès de la Fédération des éducatrices et éducateurs physiques du Québec.
• Leriche, J. (2007). Détecter et aider les stagiaires en difficulté : un défi en formation initiale des enseignants d'éducation physique et sportive. 75ème congrès de l'ACFAS.
• Spallanzani, C, Desbiens, J-F, Lemieux, G-B, Leriche, J, Borges, C. (2006). L'efficacité d'un système de dépistage hâtif de stagiaires en difficulté en milieu scolaire. Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
• Leriche, J. (2006). Les enseignants associés poursuivent-ils les mêmes objectifs que les organismes de formation lors des stages en enseignement de l'éducation physique et sportive au Québec et en France. Colloque annuel pour la promotion de la recherche étudiante du centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).
• Spallanzani, C, Desbiens, J-F, Lemieux, G-B, Leriche, J, Borges, C. (2006). Repérer et supporter un stagiaire en difficulté: un défi renouvelé en formation des maîtres. 74ème congrès de l'ACFAS.
• Desbiens, J-F, Spallanzani, C, Leriche J. (2005). Mieux comprendre l'intervention en éducation physique et sportive: pourquoi se contenter du regard du borgne. 73ème Congrès de l'ACFAS.
• Fortin-Suzuki, S., Dupont, F., Dubuc, M-M., Berrigan, F., Chevrier, J., Beaudoin, S., Leriche, J. et Turcotte, S. Exploration des besoins de personnes étudiantes aux études supérieures quant à l'amélioration de la pratique d'activités physiques sur les campus québécois. 12ème Colloque international en éducation.
• Leriche, J et Motta-Carreiro, C. Regards sur 10 ans de recherches collégiales subventionnées par le programme PAREA en éducation physique et à la santé : bilan et perspectives. 12ème Colloque international en éducation.

Rapports

• Boulanger A, Abi Nader P, Leriche, J, Morin P. (2025). Environnement scolaire - Activité physique et comportements sédentaires. Constats issus du déploiement 2023-2024 du Système d'information scolaire.
• Turcotte, S, Berrigan, F, Beaudoin, S, Dubuc, M-M, Leriche, J, Chevrier, J. (2024). Étude sur les besoins de la communauté étudiante collégiale et universitaire concernant la pratique régulière d'activités physiques sur les campus québécois. (TMVPA, volets 8-9). Chaire de recherche sur la pratique d'activités physiques en milieu scolaire.
• Leriche, J. (2024). Évaluation de l'efficacité de deux méthodes pédagogiques sur la pratique d'activités physiques, la sédentarité et la motivation en éducation physique.
• Leriche, J, Walczak, F. (2020). Motivation des étudiants face à une nouvelle approche pédagogique en éducation physique.
• Leriche, J, Walczak, F. (2018). Évaluation d'une nouvelle approche pédagogique en éducation physique.
• Karsenty, T, Laberge, S, Leriche, J. (2017). Identification des conditions de participation des jeunes Canadiens francophones d'âge scolaire au sport : rapport final de recherche.
• Leriche, J, Walczak, F. (2016). La perception des enseignants au regard de leurs interventions.
• Leriche, J, Walczak, F. (2014). Les obstacles à la pratique sportive des cégépiens.

Autres contributions

Cours enseignés à l'UdeS

• EPK811 - Activité d'intégration I. (2026). (3CR).
• EPK856 - Lectures dirigées. (2025-2026). (3CR).
• EPS234 - Saines habitudes de vie en milieu scolaire. (2025-2026). (4CR).
• EPK810 - Activité d'application I. (2025). (3CR).
• EPK815 - Contexte théorique et méthodologie. (2025). (1CR).
• EPK892 - Problématique d’une recherche. (2025). (1CR).
• EPS176 - Activités et sports de combat. (2024-2025). (3CR).
• EPS195 - Activités d'exploration. (2024-2025). (3CR).

Présentations

• Leriche, J et Motta-Carreiro, C. (2025). La recherche en éducation physique et à la santé au collégial : regard sur les 10 dernières années. Rassemblement provincial des enseignantes et enseignants en éducation physique au collégial en collaboration avec la FEEPEQ.
• Dumas, M-C., Bourbonnais, M., Chiasson, J., Leriche, J., Marceau, E. et Tessier, L. (2024). La diffusion dans tous ses états. 91e Congrès de l'ACFAS lors du colloque : La diffusion de la recherche collégiale : un beau et grand défi!.
• Gendron, A, Labonté, A-M, Leriche, J, Langlois-Boucher, C. (2019). La sélection et la préparation physique des candidats à la profession policière. Forum sur la formation policière.
• Leriche, J, Walczak, F. (2014). Exercice barriers and the impact of physical education on physical activity. l'AIESEP (association internationale des écoles supérieures d'éducation physique).
• Walczak, F, Leriche, J, Desbiens, J-F. (2014). Les obstacles à la pratique sportive des cégépiens. ARIS (Association pour la recherche et l'intervention en sport).
• Desbiens, J-F, Beaudoin, S, Spallanzani, C, Turcotte, S, Leriche, J, al. (2014). Salient features of sport teaching in high school physical education courses in Canada. l'AIESEP (association internationale des écoles supérieures d'éducation physique).
• Leriche, J. (2011). Développement et analyse de tests physiques mesurant la condition physique des étudiants dans une perspective de santé. Journée de promotion des innovations pédagogiques.
• Leriche, J, Desbiens, J-F, Dugal, J-P, Amade-Escot, C. (2010). Analyse écologico-didactique de l'accompagnement des stagiaires au Québec et en France. Association pour la recherche en intervention en sport (ARIS).
• Leriche, J, Amade-Escot, C, Desbiens, J-F, Dugal, J-P. (2009). Quelle prépondérance accorde-t-on aux savoirs en éducation physique dans les entretiens maître de stage stagiaire/stagiaire au Québec et en France ?. Association internationale des écoles supérieures d'éducation physique (AIESEP).
• Leriche, J, Desbiens, J-F, Dugal, J-P. (2008). L'accompagnement des stagiaires: un enjeu pour la formation des enseignants. Association pour la recherche et l'intervention en sport (ARIS).
• Leriche, J, Becerril, R. (2008). Recherches doctorales en didactique: trois exemples de travaux de thèse. CLESCO.
• Leriche, J, Desbiens, J-F. (2006). Analyse d'un programme de détection et d'aide aux stagiaires en difficulté en enseignement de l'éducation physique et sportive. Association internationale de pédagogie Universitaire (AIPU).
• Leriche, J. (2006). Les stagiaires en difficulté en enseignement de l'EPS, comment les détecter ? Comment les aider ?. Journée de la recherche.
• Spallanzani, C, Desbiens, J-F, Leriche, J. (2005). Évaluation d'un programme de détection hâtive des stagiaires en difficulté. Association internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU).

Activités professionnelles

• Poste d'invité. Université de Toulouse. Professeur invité. Toulouse, Occitanie, France. (2015).
• Poste d'invité. University of Auckland. Education. Professeur invité. Auckland, Auckland, Nouvelle-Zélande. (2014).