Carine Villemagne
Professeure, Faculté d'éducation
FEDU Département d'études sur l'adaptation scolaire et sociale
Présentation
Sujets, disciplines ou intérêts de recherche
Éducation des adultes ; éducation relative à l'environnement ; francisation ; agriculture urbaine
Diplômes
- (2000-2005). Doctorat. Éducation. Université du Québec à Montréal. Montreal, Quebec, Canada.
- (1998). Microgramme de 2e cycle. Éducation relative à l'environnement. UQAM. Montreal, Quebec, Canada.
- (1994-1995). DESS. Gestion de projets. Université de Lille. Lille, Hauts-de-France, France.
- (1992-1994). Maitrise. Environnement et aménagement du territoire. Université Lille Nord de France. Lille, Hauts-de-France, France.
Expériences académiques
- Professeure titulaire, Éducation des adultes (DEASS). (2005-). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
- Professionnelle de recherche (Éducation relative à l'environnement). (1999-2005). Université du Québec à Montréal. Montreal, Quebec, Canada.
- Agente de développement/adjointe à la coordination (Habitat social). (1998-1999). GRT Bâtir son quartier. Montréal, Canada.
- Chargée de projet (Nature en ville). (1996-1997). Maison de la nature et de l'environnement. lille, Canada.
Financement
- Subvention. Gagnon, C.,Villemagne, C., Mercier, JP. et al. (en cours) Portrait actuel des élèves de la formation générale des adultes au Québec. Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (QC, Canada). Gagnon, C., villemagne, C. et al. (2025-2027).
- Contrat. La francisation dans et par le travail horticole : développement d'un programme éducatif permettant l'intégration socioprofessionnelle des personnes néocanadiennes ayant une faible maitrise du français. Sciences Impact (montréal, Canada). Sciences Impact, esplanade. 10 000 $. (2024-2025).
-
Subvention.
La francisation dans et par le travail horticole : développement d'un programme éducatif permettant l'intégration socioprofessionnelle des personnes néocanadiennes ayant une faible maitrise du français.
CRSH Canada
(Ottawa, Canada).
CRSH.
25 000 $.
(2024-2026).
Numéro de subvention : 892-2024-0134. -
Subvention.
La francisation dans et par le travail horticole : développement d'un programme éducatif permettant l'intégration socioprofessionnelle des personnes néocanadiennes ayant une faible maitrise du français.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
24 987 $.
(2024-2025).
Numéro de subvention : grant.15207998. Voir plus -
Subvention.
La transition écologique : contributions de l'intervention sociale et de l'éducation relative à l'environnement.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
23 075 $.
(2020-2021).
Numéro de subvention : grant.9979407. Voir plus -
Subvention.
Enquête sur les initiatives citoyennes et éducatives participant à la transition écologique au Québec.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
68 228 $.
(2020-2022).
Numéro de subvention : grant.9979406. Voir plus -
Subvention.
La francisation des adultes en contexte muséal : Développement d'un programme éducatif pour renforcer le positionnement socioéducatif du Musée de la Nature et des Sciences de Sherbrooke.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
24 943 $.
(2019-2020).
Numéro de subvention : grant.9548986. Voir plus -
Subvention.
Colloque international : éducation relative à l'environnement auprès des adultes.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
18 802 $.
(2017-2018).
Numéro de subvention : grant.7591027. Voir plus -
Subvention.
Éducation relative à l'environnement et alphabétisation des adultes: croisement des fondements et des pratiques.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
499 672 $.
(2013-2019).
Numéro de subvention : grant.3910760. Voir plus -
Subvention.
Éduquer aux changements climatiques des adultes faiblement alphabétisés.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
68 938 $.
(2010-2011).
Numéro de subvention : grant.3901229. Voir plus -
Subvention.
La citoyenneté planétaire, le jardin écologique et ses ramifications sociales dans les écoles.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
25 000 $.
(2009-2010).
Numéro de subvention : grant.3903808. Voir plus -
Subvention.
Besoins particuliers d'adultes en formation générale de base et modalités de prise en considération de ces besoins par des formateurs d'adultes.
Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture
(Québec, Canada).
146 953 $.
(2008-2015).
Numéro de subvention : 131007. Voir plus -
Subvention.
Des pratiques d'éducation relative à l'environnement pour des adultes en cours d'alphabétisation.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
38 063 $.
(2008-2009).
Numéro de subvention : grant.3902390. Voir plus -
Subvention.
Évaluation de l'impact de programmes d'éducation à l'environnement et au développement durable sur la citoyenneté environnementale.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
109 530 $.
(2007-2010).
Numéro de subvention : grant.3888323. Voir plus -
Subvention.
Étude des facteurs de protection et de risque identifiés dans l'écosystème des jeunes adultes en processus de raccrochage scolaire.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
151 000 $.
(2007-2010).
Numéro de subvention : grant.3898323. Voir plus -
Subvention.
Alphabétisation des adultes et éducation relative à l’environnement en milieu communautaire : favoriser l’implication sociale ET environnementale des adultes dans leur milieu.
Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture
(Québec, Canada).
14 999 $.
(2007-2010).
Numéro de subvention : 118839. Voir plus -
Subvention.
Éducation relative à l'environnement en contexte d'éducation communautaire : vers l'élaboration d'un modèle praxéologique.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
19 000 $.
(2003-2004).
Numéro de subvention : grant.3921259. Voir plus
Publications
Articles
- Carine Villemagne, Enrique Correa Molina. (2026). Être préparé à enseigner les questions d’environnement : formation perçue et besoins de formation des finissant[e]s d’un programme de formation initiale à l’enseignement. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation. DOI
- Carine Villemagne. (2026). (soumis) L’éducation à la nature en contexte muséal : remédiation de l’offre éducative destinée à des adultes en francisation. Revue Internationale de Communication et Socialisation.
- Alysse Kennedy, Hilary Inwood, Carine Villemagne. (2025). Mapping the Research in Environmental and Sustainability Education in Teacher Education in Canada. Encounters in Theory and History of Education. DOI
- Carine Villemagne, Mélanie Champoux. (2024). Interventions éducatives et formation en travail écosocial : le cas d’un programme d’éducation relative aux changements climatiques dans un organisme d’éducation populaire au Québec. Intervention. DOI
- Justine Daniel, Carine Villemagne. (2021). Enjeux et défis d’un projet éducatif en milieu communautaire visant l’arrimage entre l’éducation relative à l’environnement et l’alphabétisation des adultes. Éducation relative à l'environnement. DOI
- Carine Villemagne, Anik Meunier, Justine Daniel, Lucie Sauvé. (2021). La francisation des adultes dans le cadre de l’exposition AlterAnima du Musée de la nature et des sciences de Sherbrooke : une analyse diagnostique en vue de réviser l’offre éducative. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. DOI
- Darlene Clover, Carine Villemagne. (2021). Le Hack écologique au musée : une stratégie d’éducation relative à l’environnement auprès des adultes. Éducation relative à l'environnement. DOI
- Carine Villemagne, Lucie Sauvé. (2021). L’éducation relative à l’environnement auprès des adultes : mouvances et repères. Éducation relative à l'environnement. DOI
- Carine Villemagne, Enrique Correa Molina. (2021). Quelle place pour la formation à l’environnement des futur.e.s enseignant.e.s en adaptation scolaire et sociale ?. Éducation relative à l'environnement. DOI
Livres
- Carine Villemagne. (2016). Éducation, environnement, écocitoyenneté. Presses de l'université du Québec.
Chapitres de livre
- Carine Villemagne. (2026). La francisation en contexte muséal. État des lieux et perspectives de développement. L’enseignement en contexte particulier.
- Carine Villemagne. (2025). Une approche critique pour développer l'engagenement environnemtal d'adultes usagers de groupes d’éducation populaire. Chapitre 7. La diversité des contexes éducatifs : regards théoriques et pratiques.
- Carine Villemagne. (2016). L’éducation relative à l’environnement des adultes : observations théoriques et pratiques. Éducation, environnement, écocitoyenneté.
Articles de conférence
- Carine Villemagne. (2026). (à paraitre) Une recherche-développement pour soutenir la mission éducative d’un organisme d’économie sociale québécois. congrès du Réseau Inter-universitaire de l’Économie Sociale et Solidaire.
Autres contributions
Cours enseignés ou supervisés à l'UdeS
- MAS713 - L'adulte multidimensionnel et ses difficultés. (2024, 2026). (3CR).
- MAS715 - Intervenir auprès d'adultes en difficulté. (2023, 2026). (3CR).
- MAS823 - Élèves immigrants ou de groupes minoritaires : comprendre et soutenir. (2023-2026). (3CR).
- MAS714 - Fonder sa pratique en éducation des adultes. (2025). (3CR).
- MAS855 - Lecture de textes scientifiques. (2023-2024). (3CR).
