Adolphe Adihou

Prix et distinctions

• (2019) Reconnaissance de l’université de Sherbrooke pour la réussite exceptionnelle. Université de Sherbrooke.
• (2018) Prix du meilleur matériel numérique didactique non édité de l’Association mathématique. Association Mathématique du Québec.

Financement

• Subvention. Centre de recherche interuniversitaire en didactiques (CRIDid) Organisme : Fonds de recherche du Québec. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) (Sherbrooke, Canada). Regroupements stratégiques. 369 624 $. (2024-2027).
• Subvention. L'hétérogénéité dans les pratiques enseignantes en mathématiques : quelle compréhension chez les enseignants, quels défis et quelles solutions?. Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH) (Sherbrooke, Canada). Savoir. 87 382 $. (2023-2026).
• Subvention. L’interdisciplinarité et le développement conceptuel (S&T et M) : Analyse des pratiques des enseignant.es autour des concepts scientifiques et mathématiques dans un contexte de recherche participative traitant de l’interdisciplinarité scolaire. CREAS (Sherbrooke, Canada). Subvention de démarrage. 4 000 $. (2022-2023).
• Subvention. La multidimensionnalité de la formation scientifique : enjeux épistémiques et cognitifs ; enjeux sociaux et de citoyenneté ; enjeux de promotion,. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) (Sherbrooke, Canada). Soutien aux équipes de recherche en fonctionnement. 372 960 $. (2021-2025).
• Subvention. Transition primaire-collège au Bénin, Maroc et Tunisie. État des lieux, comparaison et perspectives de l’enseignement de l’arithmétique et de l’algèbre. Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) (Sherbrooke, Canada). Apprendre. 220 030 $. (2020-2023).
• Subvention. Programme du Réseau de didactique des mathématiques de l’Afrique de l’Ouest (ReDiMAO). International Commission on Mathematical Instruction (Sherbrooke, Canada). 19 600 $. (2018-2024).

Publications

Articles

• Sonia Ben Nejma, Said Abouhanifa, Eugène Oké, Ridha Najar, Hassane Squalli, Adolphe Adihou. (2022). Transition primaire-collège au Bénin, Maroc et Tunisie : analyse du savoir à enseigner relatif au développement de la pensée algébrique dans les manuels de 6e année primaire. Revue québécoise de didactique des mathématiques. DOI
• Adolphe Adihou, Cathy Arsenault. (2020). Formation à l’enseignement des mathématiques : opérationnalisation et regard des étudiants sur un dispositif de formation. Formation et profession. DOI
• Hassane Squalli, Mirène Larguier, Alain Bronner, Adolphe Adihou. (2020). Cadre d’analyse des raisonnements dans la résolution de problèmes algébriques de type partage inéquitable. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation. DOI
• Adolphe Adihou. (2020). Nature analytique des raisonnements d’élèves au début du secondaire : qu’en est-il lors de la résolution de problèmes visant le développement de la pensée algébrique?. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation. DOI
• Adolphe Adihou, Patrick Gibel, Sylvie Blanquart-Henry. (2019). Méthodologie pour l’étude didactique d’un entretien formateur / professeur stagiaire en mathématiques dans le cadre d’une visite de classe. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. DOI

Livres

• Adihou Adolphe, Denis Butlen, Jeanne Koudogbo, Sylvie Coppé, Julie Horoks, Gervais Affognon. (2025). Exemples d’outils contextualisés pour la formation d’enseignants de mathématiques associés au Guide pour le formateur d’enseignants de mathématiques : Volume 1 : nombres et opérations. Volume 2 : géométrie plane et géométrie dans l’espace. Volume 3 : Proportionnalité, fonctions numériques; pré-algèbre et algèbre. Agence Universitaire de la Francophonie.
• Hassane Squalli, Adihou Adolphe. (2024). L'enseignement des mathématiques pour/par une éducation aux STIM : défis et opportunités. Hassane Squalli et Adolphe Adihou.
• Adihou Adolphe. (2024). L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage. Les Éditions de l’Université de Sherbrooke.
• Adihou Adolphe, Denis Butlen, Jeanne Koudogbo, Sylvie Coppé, Gervais Affognon. (2023). Glossaire de didactique des mathématiques : Addendum du guide de formateurs de mathématiques. Agence Universitaire de la Francophonie.
• Adihou Adolphe, Denis Butlen, Jeanne Koudogbo, Sylvie Coppé, Gervais Affognon. (2023). Guide pour le formateur d’enseignants de mathématiques : Des outils pour penser, organiser et lire la classe. Agence Universitaire de la Francophonie.
• Patricia Marchand, Adolphe Adihou, Jeanne Koudogbo, Diane Gauthier, Caroline Bisso. (2021). La recherche en didactique des mathématiques et les élèves en difficulté : Quels enjeux et quelles perspectives ?. Les Éditions JFD Inc.
• Adihou Adolphe , Mopondi Bendeko Mbumbu Alexandre, Sadja Judith. (2019). Place de la didactique des mathématiques dans la formation à l'enseignement en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives. ADiMA.
• Adolphe Adihou, Jacinthe Giroux, Annie Savard, Khôi Mai Huy, Sarah Mathieu-Soucy. (2018). Données, variabilité et tendances vers le futur. GDM.
• Adolphe Adihou, Patricia Marchand. (2018). Les trucs mathématiques au primaire.
• Adolphe Adihou, Mamadou Souleymane Sangaré, Judith Sadja, Alexandre Mopondi Bendeko Mbumbu. (2017). La didactique des mathématiques : entre spécificité et ouverture vers d’autres sciences. Association des Didacticiens des Mathématiques Africains.
• Adolphe Adihou, Lily Bacon, Caroline Lajoie, Khôi Mai Huy. (2017). La diversité des mathématiques : dimensions sociopolitiques, culturelles et historiques de la discipline en classe. GDM.
• Adolphe Adihou, Lily Bacon, David Benoit, Caroline Lajoi. (2016). Regards sur le travail de l’enseignant de mathématiques. Groupe de Didactique des Mathématiques.

Chapitres de livre

• Adolphe Adihou, Jeanne Koudogbo, Patricia Marchand. (2025). Dispositif de formation mathématique pour les futures personnes enseignantes en enseignement en adaptation scolaire et sociale. Quels dispositifs, pour quels apprentissages dans les différentes disciplines scolaires ?.
• Jeanne Koudogbo, Adolphe Adihou. (2025). L'hétérogénéité en enseignement des mathématiques au primaire : quelle compréhension chez les enseignants ?. Articuler recherche et formation pour susciter des pratiques d’enseignement et de collaboration plus inclusives.
• Adolphe Adihou, Patricia Marchand, Caroline Bisson, Josée Roy, Jacynthe Turgeon, Michel Favreau, Carole Morelli. (2021). Collaboration entre divers partenaires pour mieux intervenir en mathématiques auprès des élèves en difficulté en misant sur le développement de leur potentiel mathématique. La recherche en didactique des mathématiques et les élèves en difficulté : Quels enjeux et quelles perspectives ?.
• Adolphe Adihou, Mirène Larguier, Alain Bronner. (2020). Raisonnements lors de la résolution de problèmes déconnectés : exemples prototypiques et analyse de productions d’élèves. Le développement de la pensée algébrique à l'école primaire et au début du secondaire. Recherches et perspectives curriculaires.

Articles de conférence

• Houria Hamzaoui, Adolphe Adihou. (2025). La formation mathématique des enseignants du primaire : Entre les objectifs des programmes et la réalité de la formation initiale. L’éducation mathématique face à un monde en accélération : enjeux, défis et opportunités.
• Abdelkrim Hasni , Adolphe Adihou. (2022). La formation à l’interdisciplinarité ensciences, technologies et mathématiques dans le cadre d’une rechercheparticipative. Colloque Rendez-vous en didactiques, Recherches, dialogues et plus si affinités….
• Hassane Squalli, Ridha Najar, Adolphe Adihou. (2022). Le développement de la pensée algébrique comme fondement d’un cadre d’analyse de la transition arithmétique-algèbre. Colloque de l'Espace Mathématique Francophone 2022.
• Sonia BEN Nejma, Said Abouhanifa, Eugène Oke, Ridha Najar, Hassane Squalli, Adolphe Adihou. (2022). Transition primairecollège au Bénin, Maroc etTunisie : analyse du savoir à enseigner relatif au développement de la pensée algébrique dans les manuels de 6ème année primaire. Colloque de l’Observatoire international de la pensée algébrique (OIPA).
• Ridha Najar, Hassane Squalli, Adolphe Adihou, Said Abouhanifa. (2021). Transition primaire-collège au Bénin, Maroc etTunisie. État des lieux, comparaison et perspectives de l’enseignement del’arithmétique et de l’algèbre. 3ème Colloque International sur la Formation et l'Enseignement des Mathématiques et des Sciences (CIFEM 2020).
• Adolphe Adihou, Anne-Julie Leroux, Olivier Brisson. (2019). Conception de ressources didactiques qui articulent des concepts mathématiques et didactiques. Colloque EMF-2018.
• Adolphe Adihou, Cathy Arsenault. (2019). Regard de l’étudiant et de l’enseignant associé sur un dispositif de formation à l’enseignement des mathématiques. Colloque EMF-2018.
• Adolphe Adihou, Olivier Brisson, Anne-Julie Leroux. (2018). Des ressources qui articulent des concepts mathématiques et didactiques : pour quelle formation, quel enseignement et quels apprentissages ?. colloque de la CIRTA 2017.
• Adolphe Adihou, Patricia Marchand, Jeanne Koudogbo, Anne-Julie Leroux. (2017). Formation à l’enseignement des mathématiques au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale à l’Université de Sherbrooke : Enjeux, actions et perspectives. 43ème colloque COPIRELEM.
• Adolphe Adihou. (2017). Les perspectives d’avenir de la recherche en didactique des mathématiques en Afrique : défis, enjeux et perspectives. Premier colloque de l’Association de didacticiens des mathématiques africains.
• Adolphe Adihou, Hassane Squalli, Mireille Saboya, Mélanie Tremblay, Annick Lapointe. (2016). Analyse des raisonnements d’élèves en lien avec différentes structures des problèmes de comparaison. Colloque de l’Espace Mathématique Francophone (EMF 2015).
• Hassane Squalli, Alain Bombardier, Adolphe Adihou, Audrey B-Raymond. (2016). Une communauté de pratique cegepuniversité autour de la notion de situation signifiante. Colloque de l’Espace Mathématique Francophone (EMF 2015).

Articles de journal

• Jacynthe Turgeon, Patricia Marchand, Adihou Adolphe. (2019). Fruits d’une collaboration entre orthopédagogues, enseignants et didacticiens des mathématiques.

Autres contributions

Cours enseignés ou supervisés à l'UdeS

• MAS826 - Connaissances mathématiques en arithmétique, probabilités et statistique. (2024, 2026). (3CR).
• MAS827 - Connaissances mathématiques en géométrie, mesure, algèbre et fonctions. (2023, 2025). (3CR).
• ASI450 - Articulation théorie-pratique II. (2024). (3CR).
• ASM630 - Didactique de la pensée algébrique. (2024). (2CR).
• ASI350 - Articulation théorie-pratique I. (2023). (2CR).

Présentations

• Adolphe Adihou. (2018). EMISSION INTERVIEW DE ADOLPHE ADIHOU SUR LA DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES. SOLEIL FM.

Divers

• Adolphe Adihou, Anne-Julie Leroux, Olivier Brisson,. (2017). Ressources en ligne : Des ressources didactiques numériques qui articulent des concepts mathématiques et des savoirs didactiques.