Impact de l'IA sur le modèle d'affaires des institutions d'enseignement supérieur
Sommaire
- DIRECTION DE RECHERCHE
- Jean-François Lalonde, Professeur - Département des systèmes d'information et méthodes quantitatives de gestion
- UNITÉ(S) ADMINISTRATIVE(S)
- École de gestion
- CYCLE(S)
-
2e cycle
3e cycle - LIEU(X)
- Campus de Sherbrooke
Description du projet
Au cours de la dernière décennie, l’intelligence artificielle (IA) s’est imposée comme l’une des forces technologiques les plus transformatrices dans l’ensemble des secteurs économiques. Les institutions d’enseignement supérieur (IES) — universités, grandes écoles, collèges — ne font pas exception. Elles sont à la fois productrices de connaissances en IA, utilisatrices d’outils reposant sur cette technologie et confrontées à des bouleversements structurels résultant de son adoption. Ce projet de recherche vise à analyser de manière systématique l’impact de l’IA sur le modèle d’affaires des IES, en considérant ses dimensions pédagogiques, économiques, organisationnelles et sociétales.
Discipline(s) par secteur
Sciences sociales et humaines
Administration des affaires
Financement offert
À discuter
La dernière mise à jour a été faite le 22 janvier 2026. L’Université se réserve le droit de modifier ses projets sans préavis.