Subventions du Fonds d’études notariales
La Chambre des notaires renouvelle son soutien financier au Pôle d’innovation notariale
Pre Véronique Fortin, Me Claudia Bérubé, Mme Eve Herberq, Me Stéphanie Sherrer, Me Dany Lachance (membre du Comité d’attribution d’aide financière de la Chambre des notaires du Québec), Me Rachel Bouchard-Turcotte, Me Julie Maurice
Photo : Jessica Garneau, collaboratrice
C’est maintenant officiel : fort de ses nombreuses réalisations qui interpellent et rejoignent des clientèles variées, le Pôle d’innovation notariale pourra poursuivre sa mission pour au moins trois années supplémentaires, grâce au renouvellement confirmé, jusqu’en 2028, de son financement par le Fonds d’études notariales de la Chambre des notaires du Québec (FEN).
« En renouvelant notre soutien au Pôle d’innovation notariale, nous réaffirmons notre volonté de faire progresser une profession résolument tournée vers l’avenir. Par son approche transversale, le Pôle stimule la curiosité, suscite des échanges porteurs et contribue au rayonnement d’un notariat moderne, pertinent et engagé — un notariat à l’écoute des besoins réels de la société », affirme Me Bruno Larivière, président de la Chambre des notaires du Québec.
Depuis sa création en 2022, le Pôle d’innovation notariale fait rayonner le notariat au sein de la communauté universitaire et bien au-delà dans le monde juridique québécois.
Par des initiatives audacieuses et variées, le Pôle d’innovation notariale suscite de plus en plus l’intérêt des personnes étudiantes pour le notariat et propose des initiatives qui sortent des sentiers battus, se réjouit d’emblée Me Rachel Bouchard-Turcotte, coordonnatrice académique à la maîtrise en droit notarial à l’UdeS et coordonnatrice du Pôle.
Ce qu’on entend sur le terrain, c’est que les personnes étudiantes sont heureuses d'en apprendre davantage sur le notariat, une profession qui, auparavant, ne bénéficiait pas de la visibilité qu’elle mérite.
Me Rachel Bouchard-Turcotte
Ayant comme mission de soutenir la profession notariale, la relève, la communauté étudiante et les justiciables, le Pôle s’active simultanément sur quatre fronts, soit l’innovation juridique, l’accès à la justice, la formation continue et le développement professionnel.
« Depuis trois ans, nous avons fait des avancées remarquables, et parfois même surprenantes. Au fil du temps, nos idées de départ ont évolué et nos projets ont été peaufinés au point où certains ont maintenant des retombées positives qui dépassent nos attentes! C’est très motivant pour la poursuite de nos activités », poursuit Me Rachel Bouchard-Turcotte.
Par ses quatre volets dynamiques, il innove avec des activités créatives, notamment en lien avec la formation des futures juristes ou en matière de services aux notaires en pratique et aux justiciables.
Par exemple, offert depuis l’automne 2024, le nouveau cours Devenir juriste fait fureur auprès des personnes étudiantes au baccalauréat en droit. En développement depuis le tout début du Pôle, ce cours évolutif de trois crédits étalés sur trois ans (un crédit par année) vise notamment à favoriser le développement des compétences transversales essentielles qui serviront à la personne étudiante, tant dans sa formation en droit que dans son parcours professionnel.
Étant un autre projet phare, les ateliers d’innovation juridique ont permis à des personnes étudiantes de réaliser un processus d’innovation afin de proposer des solutions à un enjeu de la profession, soit la conciliation intergénérationnelle. Ces ateliers ont mené les personnes étudiantes à travailler en équipe, interviewer des notaires et participer à des activités de création. En étant sorties de leurs zones de confort, les personnes étudiantes qui participent à ces ateliers d’innovation juridique développent diverses habiletés qu’elles pourront réinvestir sur le marché du travail.
Le Pôle « n’a pas fini d’innover, de surprendre et d’impressionner », affirme Véronique Fortin, vice-doyenne à l’apprentissage expérientiel et aux relations avec la communauté, précisant qu’il est « une immense source de fierté pour la faculté ».