Sabruna Dorceus

Financement

• Subvention. Orientation réussite. Banque Scotia (Toronto, Canada). 400 000 $. (2025-2027).
• Subvention. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec. Fonds de Recherche du Québec - Société et culture (Québec, Canada). 5 334 229 $. (2025-2030).
• Subvention. Étude des mécanismes explicatifs qui sous-tendent la relation entre les perceptions de discrimination ethnoraciale et les aspirations réalistes relatives à la carrière de jeunes québécois issus de l'immigration au collégial. Social Sciences and Humanities Research Council (Ottawa, Canada). CRSH Développement Savoir. 56 538 $. (2025-2027).
  Numéro de subvention : 430-2025-00978.
• Subvention. Réseau québécois de la recherche en immigration, en intégration et en relations interculturelles (RQi3). Fonds de Recherche du Québec - Société et culture (Québec, Canada). Action concertée ciblée du FRQ-SC. 1 250 000 $. (2024-2029).
• Subvention. La réalité virtuelle comme outil de sensibilisation aux micro-agressions vécues par les personnes racisées. Mitacs (Sherbrooke, Canada). Mitacs Accélération. 45 000 $. (2024-2026).
• Subvention. Intégration de la diversité ethnoculturelle au sein de petites et moyennes entreprises : une adaptation aux parcours des personnes étudiantes issues de l’immigration réalisant des stages coop universitaires. Conseil régional des partenaires du marché du travail (CRPMT) de l’Estrie (Estrie, Canada). Programme Évolution-Compétences, volet Innovation et connaissance. 250 000 $. (2023-2025).
• Subvention. Effets longitudinaux de processus de counseling de carrière individuel auprès de personnes étudiantes du collégial : une étude de suivi sur trois ans. Conseil de Recherches en Sciences Humaines (Ottawa, Canada). CRSH Savoir. 285 857 $. (2022-2027).
• Subvention. Jeux de hasard et d'argent, jeu problématique et pandémie de COVID-19 : L'expérience des personnes LGBTQIA2S+. Instituts de recherche en santé du Canada (Ottawa, Canada). 294 716 $. (2022-2024).
• Subvention. Traduction et validation de la version révisée de l'Échelle intégrative de valeurs de travail. Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). Démarrage. 4 413 $. (2021-2022).
• Contrat. Diversité ethnoculturelle : recension des connaissances des enjeux et pratiques de recrutement des équipes sportives universitaires auprès des personnes étudiantes athlètes issues de communautés ethnoculturelles. Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). 5 481 $. (2021).
• Subvention. Étude de l’association entre les perceptions de discrimination ethnoraciale et les aspirations scolaires et professionnelles de jeunes Québécois issus de l'immigration. Fonds de Recherche du Québec - Société et culture (Québec, Canada). Soutien à la recherche pour la relève professorale. 44 986 $. (2021-2024).
  Numéro de subvention : 2022-NP-296197. Voir plus
• Subvention. Projet de recension et d'analyse secondaire. Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). Subvention de démarrage de la Faculté d'éducation. 10 000 $. (2019-2021).
• Subvention. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec. Fonds de Recherche du Québec - Société et culture (Québec, Canada). Actions concertées. 1 115 253 $. (2018-2025).
• Subvention. Étude mixte des pratiques informationnelles sur la formation et le travail des personnes spécialistes en orientation. Conseil de Recherches en Sciences Humaines (Ottawa, Canada). Développement Savoir. 74 996 $. (2018-2021).
• Subvention. Exploitation d'une base de données administratives constituée par l'outil de gestion informatisé en reconnaissance des acquis et des compétences (OgiRAC). Social Sciences and Humanities Research Council (Ottawa, Canada). 24 994 $. (2018-2019).
  Numéro de subvention : grant.8665757. Voir plus

Publications

Articles

• Sabruna Dorceus, Eddy Supeno, Yann Le Corff, Geneviève Rivard. (2025). From Evaluation to Communication: Insights Into Career Information Practices of Guidance Practitioners. Journal of Employment Counseling. DOI
• Évelyne Mottais, Sabruna Dorceus, Rachel Bélisle. (2025). Profils de parcours en reconnaissance, validation et accréditation (RVA) des acquis de l’apprentissage non formel et informel selon la durée : une perspective de justice sociale. International Review of Education. DOI
• Mottais, É., Bélisle, R., Sabruna Dorceus. (2025). Accès à un diplôme en formation professionnelle par la reconnaissance des acquis : un levier pour plus de justice sociale?. Revue canadienne pour l'étude de l'éducation des adultes (RCÉE).
• Gagnon, Y, Dorceus, S. (2025). Les perceptions de discrimination au travail chez les personnes travailleuses québécoises. Revue canadienne du développement de carrière.
• Dorceus, S; Le Corff, Y; Yergeau, É. (2024). Description des principaux construits psychologiques évalués et instruments psychométriques utilisés par les conseillères et conseillers d'orientation québécois. Revue canadienne du développement de carrière. DOI
• Busque-Carrier, M; Dorceus, S; *Fortin, C. (2024). Principaux constats de l'Enquête sur les activités professionnelles des personnes conseillères d'orientation en milieux organisationnels. L'Orientation.
• Mottais, É., Dorceus, S., Bélisle, R. (2024). Temporal dimension in recognition of prior learning (RPL) in vocational education and training from a social justice perspective. International Journal of Lifelong Education. DOI
• Pascale L. Denis, Alina N. Stamate, Sabruna Dorceus. (2023). Étude des propriétés psychométriques de la version papier-crayon du NEO-PI-3 (2016) auprès d’une population d’étudiants universitaires francophones. Humain et Organisation. DOI
• Brodeur, M., Roberge, P., Cotton, J.-C., Monson, E., Morvannou, A., Poitras, M.-E., Lacasse, A., Jutras-Aswad, D., Couturier, Y., Loignon, C., Audette-Chapdelaine, S., Auger, A.-M., Bertrand, K., Dorceus, S., Simon, O., Hudon, C. (2023). Experience of LGBTQIA2S+ populations with gambling during the COVID-19 pandemic: Protocol for a mixed-methods study. BMJ Open. DOI
• Dorceus, S., Le Corff, Y., Yergeau, É. (2023). Representations of guidance counselors, psychologists, and psychoeducators regarding psychological assessment,Les représentations en matière d’évaluation psychologique des conseillères et conseillers d'orientation, des psychologues ainsi que des psychoéducatrices et psychoéducateurs. Revue Europeenne De Psychologie Appliquee. DOI
• Eddy Supeno, Sabruna Dorceus, Geneviève Rivard, Yann Le Corff, Sylvain Bourdon. (2022). Career Information Practices of Guidance Practitioners. Canadian Journal of Career Development. DOI
• Dorceus, S., Yergeau, É., Corff, Y.L., Laverdière, O. (2021). Pratiques évaluatives liées aux activités réservées par le Code des professions du Québec. Canadian Psychology. DOI
• Dorceus, S; Busque-Carrier, M; *Mfuta, C. (2021). Tri des curriculum vitae : des pistes de solution à la discrimination à l'embauche. L'Orientation.
• Dorceus, S; Le Corff, Y; Yergeau, É. (2020). Facteurs associés aux pratiques d'évaluation psychométrique des conseillères et conseillers d'orientation et des psychologues québécois.es. L'Orientation scolaire et professionnelle. DOI
• Cotton, J C; Dorceus, S; Supeno, E. (2018). À la rencontre de la clientèle autochtone : quelques pistes de réflexion et d'intervention. L'Orientation.
• Dorceus, S; Le Corff, Y; Yergeau, É; Savard, R; Gingras, M. (2014). Les pratiques des conseillers et conseillères d'orientation du Québec en matière d'évaluation psychométrique dans les écoles secondaires : dimensions évaluées, tests utilisés et exercice des activités réservées par le projet de loi 21. L'Orientation scolaire et professionnelle. DOI
• Dorceus, S; Le Corff, Y; Yergeau, É; Gingras, M; Savard, R. (2014). Les pratiques des conseillers et conseillères d'orientation du Québec en matière d'évaluation psychométrique dans les écoles secondaires: motifs d'utilisation, critères de sélection, modalités d'évaluation, formation et respect des normes de pratique. L'Orientation scolaire et professionnelle. DOI
• Yergeau, É; Le Corff, Y; Dorceus, S. (2012). Enquête sur les pratiques en matière de testing des conseillers et conseillères d'orientation du Québec : l'évaluation des habiletés cognitives. Revue québécoise de psychologie.
• Rengifo, V, Dorceus, S. Aspirations et attentes relatives à la carrière de jeunes Québécois et Québécoises : portrait et liens avec les perceptions de discrimination selon le statut migratoire. Psychologie canadienne.
• *Lacelle, A-S; Milot-Lapointe, F; Dorceus, S. Comparative study of the effets of individucal career counseling in college students according to their racial minority and immigration statuses. Canadian Journal of Career Development.
• Lacelle, A-S, Milot-Lapoint, F, Dorceus, S. Comparative study of the effets of individucal career counseling in college students according to their racial minority and immigration statuses. Canadian Journal of Career Development.
• Supeno, E, Mottais, E, Dorceus, S, Le Corff, Y. Pratiques informationnelles de personnes spécialistes en orientation. L'orientation scolaire et professionnelle.
• Supeno, E; Mottais, E; Dorceus, S; Le Corff, Y. Pratiques informationnelles de personnesspécialistes en orientation. L'orientation scolaire et professionnelle.
• Busque-Carrier, M, Sabruna Dorceus, *Fortin, C. Principaux constats de l’Enquête sur les activités professionnelles des personnes conseillères d’orientation en milieux organisationnels. L'Orientation.

Chapitres de livre

• Bourdon, S; Baril, D; Dorceus, S; Dionne, P. (2022). Expériences d'emploi et rapports au travail des jeunes issus de l'immigration. Diversité en emploi : Perspectives et enjeux au Québec et au Canada. Presses de l'Université Laval.

Articles de conférence

• Dorceus, S. (2024). The association between perceived discrimination profiles and career aspirations and expectations of high school students. International Conference on Education and New Developments. DOI
• Denis, P; Stamate, A.N.; Dorceus, S; Haeck-Pelletier, J. (2023). The moderating role of job discrimination in the relation between aptitude and legal complaint in selection context. 32nd International Congress of Psychology. Diversity symposium. DOI

Traductions

• Sabruna Dorceus. (2021). Théories et modèles orientés sur la carrière : des idées pour la pratique. Institut canadien d’éducation et de recherche en orientation (CERIC).

Articles de magazine

• Tanya Joseph, Sabruna Dorceus. (2026). Milieux ruraux et urbains : des réalités différentes qui peuvent influencer les intérêts professionnels. MonEmploi.com.
• Vachon, S; Dorceus, S. (2024). Conseillers et conseillères d'orientation : construits psychologiques et instruments psychométriques. Orientaction.

Rapports

• Kouao, H, Gagnon, C, Supeno, E, Sabruna Dorceus. (2025). Analyse multifacteurs de l'intégration des personnes issues de l'immigration en stage en emploi : obstacles, leviers et besoins de formation avant, pendant et après. Université de Sherbrooke.
• Kouao, H, Gagnon, C, Sabruna Dorceus, Supeno, E. (2025). Obstacles et leviers en matière d'intégration en entreprise des personnes stagiaires et employées issues de l'immigration : recension des écrits scientifiques. Université de Sherbrooke.
• Kouao, H, Sabruna Dorceus, Gagnon, C, Supeno, E. (2025). Portrait statistique des obstacles, leviers et besoins de formation en contexte de stage et d'emploi au Québec : perspective des personnes stagiaires et employées issues de l'immigration, ainsi que des personnes employeuses et superviseures. Université de Sherbrooke.
• Dorceus, S; *Néron, F; *Vachon, S. (2024). Portrait général des perceptions de discrimination et des aspirations relatives à la carrière des jeunes québécois. Rapport synthèse destiné à la direction de l'école secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry.
• Dorceus, S; *Néron, F; *Vachon, S. (2024). Portrait général des perceptions de discrimination et des aspirations relatives à la carrière des jeunes québécois. Rapport synthèse destiné à la direction de l'école secondaire Calixa-Lavallée.
• Dorceus, S; *Vachon, S; *Néron, F. (2024). Portrait général des perceptions de discrimination et des aspirations relatives à la carrière des jeunes québécois. Rapport synthèse destiné à la direction de l'école secondaire Daniel-Johnson.
• Dorceus, S; *Vachon, S; *Néron, F. (2024). Portrait général des perceptions de discrimination et des aspirations relatives à la carrière des jeunes québécois. Rapport synthèse destiné à la direction de l'école secondaire Henri-Bourassa.
• Bélisle, R; Dorceus, S; *Mottais, É. (2022). Obtenir un diplôme d'études professionnelles par la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC). Rapport d'une recherche menée en partenariat avec le Centre de services scolaire de la Capitale.
• Dorceus, S; Le Corff, Y; Yergeau, É; *Roy, A. (2021). Enquête sur les pratiques professionnelles en matière d'évaluation psychométrique en santé mentale et en relations humaines au Québec. Rapport sur les pratiques d'évaluation psychométrique des conseillers et conseillères d'orientation du Québec.
• Dorceus, S; *Galipeau, G. (2021). La mesure des perceptions de discrimination et des diversités chez les jeunes. Recension des écrits. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.
• *Blaise, F; *Daniali, N; Dorceus, S; Vatz-Laaroussi, M. (2021). Racisme et discriminations à Sherbrooke. Un portrait préliminaire. Comité contre le racisme et les discriminations de l'ICI Sherbrooke.
• Vatz-Laaroussi, M; Dorceus, S; *Daniali, N; *Blaise, F. (2021). Racisme et discriminations à Sherbrooke. Un portrait préliminaire. Points saillants. Comité contre le racisme et les discriminations de l'ICI Sherbrooke.
• Vatz-Laaroussi, M; Dorceus, S; *Daniali, N; *Blaise, F. (2021). Racisme et discriminations à Sherbrooke. Un portrait préliminaire. Recommandations. Comité contre le racisme et les discriminations de l'ICI Sherbrooke.
• Dorceus, S; Supeno, E; Dionne, P; Cotton, J C; *Mfuta, C. (2021). Recension sur les enjeux et pratiques de recrutement et de rétention des personnes étudiantes-athlètes issues de la diversité ethnoculturelle et pratiquant des sports d'excellence en contexte universitaire.

Autres contributions

Cours enseignés ou supervisés à l'UdeS

• CCO120 - Interculturalité et orientation. (2024-2025). (3CR).
• CCO206 - Théories du développement de carrière II. (2025). (3CR).
• CCO709 - Méthodologie de recherche en orientation. (2025). (3CR).
• CCO106 - Théories du développement de carrière II. (2024). (3CR).
• CCO202 - Théories du développement de carrière I. (2024). (3CR).
• CCO102 - Théories du développement de carrière I. (2023). (3CR).

Présentations

• Corcoran, S, Snider, L, Dorceus, S. (2026). More than Eligibility: Examining Collaborative Therapeutic Assessment Within School Based. National Association of School Psychologists (NASP) 2026 Annual Convention. États-Unis.
• Dorceus, S. (2025). Perceptions de discrimination, aspirations et attentes relatives à la carrière de jeunes Québécois : portrait et pistes d'intervention. Colloque 2025 de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, Lévis.

Affiches pour une conférence

• Joseph, T, Dorceus, S. (2025). Perceptions de discrimination et attentes scolaires et professionnelles des jeunes Québécois et Québécoises selon leur statut de minorité visible. Colloque 2025 du Réseau québécois de la recherche en immigration, intégration et en relations interculturelles (RQi3).
• Sabruna Dorceus. (2023). The association between perceived discrimination, career aspirations, and career expectations among Canadian youth from diverse backgrounds. International Association of Educational and Vocational Guidance Conference 2023. Pays-Bas.
• Sabruna Dorceus. (2023). The career choices of Canadian youth from diverse background: Are they related to their perceptions of discrimination?. 18th European Congress of Psychology. Royaume-Uni.
• Dorceus, S, Vatz-Laaroussi, M, Blaise, F, Daniali, N. (2022). Racisme et discrimination à Sherbrooke : portrait préliminaire et pistes d’action. 1er Congrès international de l’Équipe de recherche en partenariat sur la diversité culturelle et l’immigration dans la région de Québec (ÉDIQ). Canada.
• Denis, P, Stamate, A N, Haeck-Pelletier, J, Dorceus, S. (2021). La discrimination en embauche : Le rôle de la personnalité et des perceptions sur la prise d’action des candidats. 21e Congrès de l’Association internationale de psychologie du travail en langue française. France.

Activités professionnelles

• Poste d'invité. University of Alabama at Birmingham. International scholar. Birmingham, Alabama, États-Unis. (2025).

Divers

• Mottais, É.; Supeno, E; Dorceus, S.; Le Corff, Y. (2025). La recherche d'information chez les spécialistes en orientation : une pratique plus complexe qu'elle n'y parait?. Colloque 2025 de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, Lévis.
• Mottais, É.; Dorceus, S. (2025). Le parcours en reconnaissance des acquis et des compétences en formation professionnelle peut-il être court : mythe ou réalité. Colloque 2025 de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, lévis.
• Kouao, H; Gagnon, C; Dorceus, S; Supeno, E; Stark, L. (2025). Les paradoxes des politiques d'attractivité : entre promesses d'accueil et obstacles à l'insertion des étudiants internationaux. Colloque Politiques éducatives et parcours étudiants dans l'enseignement postsecondaire, 92e Congrès de l'Acfas, Montréal.
• Dorceus, S. (2025). Perceptions de discrimination, aspirations et attentes relatives à la carrière des élèves du secondaire. Midi-conférence de l'Instance de concertation en immigration (ICI) - Sherbrooke.
• Kouao, H; Gagnon, C; Dorceus, S; Supeno, E; Stark, L. (2025). « À l'école de la vulnérabilité ». Les parcours d'apprentissage des personnes stagiaires issues de l'immigration à l'épreuve de l'insertion professionnelle. Colloque étudiant du CÉRTA - Les parcours d'apprentissage de personnes en situation de vulnérabilité sociale, Sherbrooke.
• Dorceus, S; *Rengifo, V. (2024). Association entre les perceptions de discrimination et les aspirations relatives à la carrière des jeunes élèves Québécois issus de l'immigration. Colloque Orientation scolaire : perspectives, enjeux et défis, 91e Congrès de l'Acfas, Ottawa.
• Snider, L; Corcoran, S; Dorceus, S. (2024). Branching Out: Infusing Collaborative and Therapeutic Assessment In Our Practice. National Association of School Psychologists (NASP) Annual Convention, Nouvelle-Orléans.
• *Gagnon, Y; Dorceus, S. (2024). Discrimination au travail : conséquences et pistes de solutions. MonEmploi.com.
• *Rengifo, V; Dorceus, S. (2024). Diversité ethnoculturelle : comment en tenir compte dans la pratique en développement de carrière. MonEmploi.com.
• Supeno, E, Dorceus, S, Le Corff, Y, *Rivard, G. (2024). Informational practices on educational and occupational information of guidance practitioners. IAEVG International Conference 2024 - Riding the Wave of Change, Jyvaskyla.
• Partenaires pour la réussite éducative en Chaudière-Appalaches (PRÉCA). (2024). Jeunes issu.e.s de l'immigration : perceptions de discrimination et aspirations relatives à la carrière.
• Dorceus,S. (2024). Jeunes issus de l'immigration : Perceptions de discrimination et aspirations relatives à la carrière. Webinaire PRÉCA — Partenaires pour la réussite éducative en Chaudières- Appalaches, Sherbrooke.
• Dorceus, S. (2024). Les perceptions de discrimination et aspirations relatives à la carrière des jeunes élèves Québécois issus de l'immigration. Conférence-midi - Éducation, Citoyenneté et culture des jeunes : état et enjeux actuels. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec - Volet Éducation, Citoyenneté et culture, Sherbrooke.
• *Mottais, É; Dorceus, S; Bélisle, R. (2024). Parcours en reconnaissance des acquis et des compétences en formation professionnelle (RAC-FP) : entre reconnaissance et apprentissage dans des activités de formation. Colloque Parcours et apprentissage d'élèves en formation professionnelle, mieux comprendre pour mieux accompagner, 91e congrès de l'Acfas, Ottawa.
• Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE). (2024). Perceptions de discrimination et aspirations scolaires de jeunes élèves québécois.
• *Roy, C; Dorceus, S. (2024). Personnes handicapées et marché du travail : quelques pistes de réflexion.
• Dorceus, S. (2024). The association between perceived discrimination and educational expectations among Canadian youth. IAEVG International Conference 2024 - Riding the Wave of Change, Jyvaskyla.
• Dorceus, S. (2024). The association between perceived discrimination profiles and career aspirations and expectations of high school students. International Conference on Educational and New Developments (END), Porto.
• *Lacelle, A-S; Milot-Lapointe, F; Dorceus, S. (2024). Étude comparative de l'effet du counseling de carrière selon le statut de minorité visible et le statut d'immigration. Journée de la recherche de 1er cycle en sciences humaines et sociales, Sherbrooke.
• *Martel, S; Busque-Carrier, M; Dorceus, S. (2024). Étude comparative de l'importance accordée aux valeurs de travail selon le genre et la génération. Journée de la recherche de 1er cycle en sciences humaines et sociales, Sherbrooke.
• *Mottais, É; Bélisle, R; Dorceus, S. (2023). Accès à la reconnaissance d'acquis et de compétences (RAC) pour obtenir un diplôme d'études professionnelles (DEP) : un levier pour plus de justice sociale. Colloque 2023 de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, Saint-Hyacinthe.
• *Néron, F; Dorceus, S. (2023). Comment bonifier les interventions en développement de carrière auprès des personnes issues de la diversité?. MonEmploi.com.
• *Déry-Bergeron, D; Busque-Carrier, M; Dorceus, S. (2023). La contribution des conseillers d'orientation (c.o.) organisationnels à la gestion de carrière en entreprise. MonEmploi.com.
• Dorceus, S. (2023). Perceptions de discrimination de jeunes Québécois issus de l'immigration. Colloque intervolets de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ) : La jeunesse, points de bascule : transitions, participation et inégalités sociales, Longueuil.
• Busque-Carrier, M; Dorceus, S. (2023). Portrait des pratiques des conseillères et des conseillers d'orientation en milieux organisationnels. Colloque 2023 de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, Saint-Hyacinthe.
• Supeno, E; Dorceus, S; Le Corff, Y; *St-Denis, S. (2023). Pratiques de recherche, traitement et communication d'informations sur la formation et le travail chez les personnes spécialistes en orientation. Colloque 2023 de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, Saint-Hyacinthe.
• Dorceus, S. (2023). Regard sur les perceptions de discrimination et les aspirations scolaires et professionnelles de jeunes Québécois issus de la diversité. Colloque 2023 de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, Saint-Hyacinthe.
• Sabruna Dorceus. (2022). Équité, diversité et inclusion 101 : perspectives pratiques et scientifiques. Midiconférence de l’Instance de concertation en immigration de Sherbrooke.
• Dorceus, S. (2022). Comment tenir compte de la diversité des populations desservies dans l'offre de services en orientation?. Congrès sur l'accès des jeunes adultes aux services d'employabilité et d'orientation de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec, Victoriaville.
• *Dignard, A M; Busque-Carrier, M; Dorceus, S. (2022). Contrez la démission silencieuse en soutenant les besoins psychologiques de vos employés. MonEmploi.com.
• Bélisle, R; Dorceus, S; *Mottais, É. (2022). RAC-FP : qu'en dit la recherche?. Présentation des résultats de l'étude Obtenir un diplôme d'études professionnelles par la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC), Sherbrooke.
• Bélisle, R, Dorceus, S, Mottais, É. (2022). RAC-FP : qu’en dit la recherche?.
• Dorceus, S; Vatz-Laaroussi, M; *Blaise, F; *Daniali, N. (2022). Racisme et discrimination à Sherbrooke : portrait préliminaire et pistes d'action. 1er Congrès international de l'Équipe de recherche en partenariat sur la diversité culturelle et l'immigration dans la région de Québec (ÉDIQ), Québec.
• Dorceus, S. (2022). Équité, diversité et inclusion 101 : perspectives pratiques et scientifiques. Midi-conférence de l'Instance de concertation en immigration de Sherbrooke, Sherbrooke.
• Haeck-Pelletier, J, Denis, P, Stamate, A. N., Dorceus, S. (2021). Développement et validation d’une échelle de perception de la discrimination en emploi selon la conceptualisation d’Anderson (2011). 21e Congrès de l’Association internationale de psychologie du travail en langue française.
• Supeno, E; Dorceus, S; Le Corff, Y; Bourdon, S; *Rivard, G. (2021). Pratiques de recherche, traitement et communication d'informations sur la formation et le travail chez les personnes spécialistes en orientation. Colloque 2020 de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, Lévis.
• Vatz-Laaroussi, M; Dorceus, S; *Daniali, N; *Blaise, F. (2021). Racisme et discriminations à Sherbrooke : un portrait préliminaire. Comité plénière public du Conseil municipal de la Ville de Sherbrooke, Sherbrooke.
• Vatz-Laaroussi, M; Dorceus, S; *Daniali, N; *Blaise, F. (2021). Racisme et discriminations à Sherbrooke. Un portrait préliminaire. Sherbrooke, Ville en santé, Sherbrooke.
• *Blaise, F; *Daniali, N; Dorceus, S; Vatz-Laaroussi, M. (2021). Racisme et discriminations à Sherbrooke. Un portrait préliminaire. Midi-partage de l'immigration de l'Instance de concertation (ICI) - Sherbrooke, Sherbrooke.
• *Blaise, F; *Daniali, N; Dorceus, S; Vatz-Laaroussi, M. (2021). Racisme et discriminations à Sherbrooke. Un portrait préliminaire. Comité des relations interculturelles et de la diversité, Sherbrooke.
• Dorceus, S. (2020). L'apport de la théorie du chaos sur le développement de carrière en temps de COVID-19. MonEmploi.com.
• Landry, J; Dorceus, S. (2020). Le racisme, parfois silencieux, toujours frappant. Journal Métro.
• *Blaise, F; *Daniali, N; Dorceus, S; Vatz-Laaroussi, M. (2020). Racisme et discriminations à Sherbrooke. Un portrait préliminaire. Instance de concertation en immigration (ICI) - Sherbrooke, Sherbrooke.
• Mottais, É, Dorceus, S, Bélisle, R. (2020). Use of Administrative data for Research in Adult Education: Case of the Recognition of Prior Learning. Conférence internationale Adult Education in Global Times (Conférence annulée - Covid19).
• Dorceus, S; Tatli, A. (2019). A critical review of the literature on Canadian organizations practices through Acker's (2006) inequality regimes perspective. European Group for Organizational Studies 35TH Colloquium, Édimbourg.
• Dorceus, S. (2019). Réflexion sur les méthodologies mobilisées dans les études portant sur les perceptions de discrimination chez les jeunes adultes issus de l'immigration. Séminaire Épistémologies et méthodologies dans l'étude des relations interculturelles des jeunes du chantier 2.5 de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec, Lac-Brome.
• Dorceus, S. (2018). A Critical Review of the Literature on Canadian Organizations Practices through Acker's Inequality Regimes. Centre for Research in Equality and Diversity, Londres.
• Dorceus, S; Le Corff, Y; Yergeau, É. (2018). Les pratiques d'évaluation psychométrique des conseillères et conseillers d'orientation québécois : de 2010 à aujourd'hui. Colloque 2018 de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, Sainte-Hyacinthe.
• Dorceus, S; Yergeau, É; Le Corff, Y. (2018). Testing practices of Quebec psychologists and guidance counselors : How often? Why? How?. International Test Commission Conference, Montreal.
• Dorceus, S; Yergeau, É; Le Corff, Y. (2017). Enjeux méthodologiques liés à l'étude des pratiques professionnelles par le biais d'une enquête par questionnaire. Symposium étudiant du CRIEVAT, Québec.
• Houle, A-A; Dorceus, S. (2017). Pas à pas vers l'examen de synthèse. Conférence-atelier de la Faculté d'éducation, Sherbrooke.
• Dorceus, S; Houle, A-A. (2016). Pas à pas vers l'examen de synthèse. Conférence-atelier de la Faculté d'éducation, Sherbrooke.
• Dorceus, S; Le Corff, Y. (2014). La psychométrie en orientation : hier, aujourd'hui et demain. L'Orientation.
• Yergeau, É; Le Corff, Y; Dorceus, S; Gingras, M; Savard, R. (2012). Enquête sur les pratiques d'évaluation psychométrique : fréquence d'utilisation des tests et pratique des activités réservées par la Loi 21. L'Orientation.
• Le Corff, Y; Yergeau, É; Dorceus, S; Gingras, M; Savard, R. (2012). Enquête sur les pratiques d'évaluation psychométrique : motifs d'utilisation des tests, critères de sélection, respect des normes et formation en psychométrie. L'Orientation.
• Dorceus, S; Le Corff, Y; Yergeau, É. (2012). Le testing au secondaire : présentation des résultats d'une enquête menée auprès des conseillers et conseillères d'orientation. Journée REPÈRES, Sherbrooke.
• Dorceus, S; Le Corff, Y; Yergeau, É. (2012). Les pratiques des conseillers et conseillères d'orientation du Québec en matière d'évaluation psychométrique dans les écoles secondaires. Colloque 2012 de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, Laval.
• *Rengifo, V; Dorceus, S (acceptée 2025). Attentes relatives à la carrière des jeunes Québécois et Québécoises : une analyse selon leur statut migratoire et leurs perceptions de discrimination. Colloque 2025 du Réseau québécois de la recherche en immigration, intégration et en relations interculturelles (RQi3), Montréal.
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