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Sabrina Fournelle

Professeure, Faculté de médecine et des sciences de la santé
FMSS École des sciences infirmières

Présentation

Sujet de recherche

Approches sur l'apprentissage et le développement, Contextes familiaux, Formation des adultes et formation continue, Périnatalité, Soins infirmiers, Soins palliatifs

Disciplines de recherche

Didactique, Sciences infirmières

Mots-clés

Accompagnement des familles, Approche systémique, Communication professionnelle, Formation interdisciplinaire, Interdisciplinarité, Pédagogie, Pédiatrie, Périnatalité, Recherche qualitative, Soins infirmiers, Soins palliatifs et de fin de vie, Théorisation ancrée

Intérêts de recherche

Accompagnement des familles; approche systémique, Interdisciplinarité; Pratique infirmière; Formation de la relève infirmière; Communication professionnelle; Périnatalité; Pédiatrie; Soins palliatifs; Soins de fin de vie.

Langues parlées et écrites

Anglais, Français

Diplômes

(2025). Modélisation systémique du développement d’une posture interdisciplinaire des infirmières en soins palliatifs et de fin de vie (Doctorat, Doctorat en sciences infirmières). Université de Montréal.

(2019). (Certificat, Microprogramme de 3e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur). Université de Sherbrooke.

(2015). L’apprentissage de l’approche systémique familiale chez les étudiantes dans le cadre du baccalauréat en sciences infirmières (Maîtrise sans mémoire, Maîtrise en sciences infirmières). Université de Montréal.

(2013). (Baccalauréat, Baccalauréat en sciences infirmières). Université de Montréal.

Titres de compétence

Infirmière clinicienne. Université de Montréal.

Infirmière clinicienne spécialisée. Université de Montréal.

Expérience académique

Professeure adjointe. (2025-). Université de Sherbrooke. Canada.

Professeure chargée d'enseignement. (2024-). Université de Sherbrooke. Canada.

Auxiliaire de recherche. (2022-2024). Université de Montréal. Canada.

Professionnelle de recherche. (2022-2024). Université de Montréal. Canada.

Chargée de cours. (2015-2024). Université de Montréal. Canada.

Représentante des chargés de cours de la Faculté des sciences infirmières de l'Université de Montréal. (2020-2024). Université de Montréal. Canada.

Conseillère pédagogique. (2019-2022). Université de Montréal. Canada.

Coordonnatrice de formation au 1er cycle. (2019-2019). Université de Montréal. Canada.

Assistante de recherche. (2015-2018). Université de Montréal. Canada.

Tutrice et auxiliaire d'enseignement. (2013-2016). Université de Montréal. Canada.

Auxiliaire de recherche. (2014-2015). Université de Montréal. Canada.

Consultante pour la Faculté des sciences infirmières. (2015-2015). Université de Montréal. Canada.

Prix et distinctions

  • (2025) Bourse d'études supérieures du Canada - Doctorat. Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH). (Distinction).
  • (2024) Bourse d'études doctorales MES-Universités. Gouvernement du Québec. (Distinction).
  • (2024) Bourse de la Chaire de la famille Blanchard pour l'enseignement et la recherche en soins palliatifs. Université de Montréal. (Distinction).
  • (2023) Bourse d'études doctorales MES-Universités. Gouvernement du Québec. (Distinction).
  • (2023) Bourse d'admission au programme de doctorat en sciences infirmières. Université de Montréal. (Distinction).
  • (2015) Bourse en interventions systémiques familiales. Université de Montréal. (Prix).
  • Prix d'excellence en enseignement aux chargés de cours, aux superviseurs de stage et aux cliniciens-enseignants de l'Université de Montréal. Université de Montréal. (Prix).

Publications

Articles de revue

  • Déry, J., Paquet, M., Lavigne, G., Fournelle, S., Bolduc, J., Lucien, H., Folch, N. et Boyer, L. (2024). The practice of nurse managers: support needs and future challenges. Journal of Nursing Management (Article soumis).
  • Déry, J., Paquet, M., Bolduc, J., Fournelle, S. et Folch, N. (2024). The practice of nurse managers: support needs and future challenges. Journal of Nursing Management (Article soumis).

Livres

  • Martinez, A-M. et Fournelle, S. (2023). La communication : noyau central de la pratique infirmière. Canada : Éditions JFD. (Article publié).
  • Lewis, S. L., Ruff Dirksen, S., Heitkemper, M. M., Bucher, L. (2023). Soins infirmiers : Médecine et chirurgie. (3e). Canada : Chenelière Éducation. (Article publié).
  • Fournelle-Tellier, S., Duhamel, F., et Goudreau J. (2016). L’apprentissage de l’approche systémique familiale. Allemagne : Éditions Universitaires Européennes. (Article publié).

Chapitres de livre

  • Fournelle, S; Déry, J; Martel, J. (2023). Exercer son leadership grâce à la communication pour influencer et passer à l'action. Martinez, A-M; Fournelle, S. La communication : noyau central de la pratique infirmière Canada : Éditions JFD. (Article publié).
  • Fournelle, S.; Martinez, A-M; Cassivi, C. (2023). La communication avec le jeune d’âge scolaire et l’adolescent. Martinez, A-M; Fournelle, S. La communication: noyau central de la pratique infirmière Canada : Éditions JFD. (Article publié).
  • Fournelle, S; Martinez, A-M. (2023). La conversation thérapeutique auprès de la famille. Martinez, A-M; Fournelle, S. La communication: noyau central de la pratique infirmière Canada : Éditions JFD. (Article publié).
  • Fournelle, S.; Létourneau, D. (2023). Stratégies de communication en contexte d’éducation thérapeutique auprès d’une personne. Martinez, A-M; Fournelle, S. La communication: noyau central de la pratique infirmière Canada : Éditions JFD. (Article publié).
  • Auteurs principaux de l'ouvrage : Potter, P.A., Perry, A.G., Stockert, P.A. et Hall, A.M. Auteure du chapitre 31 : Fournelle, S. (2021). Chapitre 31. Famille. Éd. française sous la direction de Dallaire, C. et Lemay, S.. Soins infirmiers – Fondements généraux (5e édition, 1024-1040). Canada : Chenelière Éducation. (Article publié).
  • Auteurs principaux de l'ouvrage : Potter, P.A., Perry, A.G., Stockert, P.A. et Hall, A.M. Auteures du chapitre 15 : Duhamel, F., Mathieu, C., et Fournelle-Tellier, S. (2016). Chapitre 15. Les soins à la famille. Adaptation française par Dallaire, C. et Lemay, S.. Soins infirmiers – Fondements généraux (4e édition, 1, 278-293). Canada : Chenelière Éducation. (Article publié).

Rapports

  • Reny, P; Fournelle, S; Costanza, G. (2024). Recherche documentaire et analyse concernant le parcours DEC-BAC en soins infirmiers et sciences infirmières. Gouvernement du Québec.
  • Valérie Amiraux; Aminata Bal; Asma Bouikni; SABRINA FOURNELLE; Alexandra Gariépy; Francis Gingras; Simon Hobeila; Noura Karazivan; Pascale Lefrançois; Michaël Séguin. (2021). Rapport de la Mission du recteur sur la liberté d’expression en contexte universitaire. Université de Montréal. 11 p.

Autres contributions

Cours enseignés

  • Intégration en santé communautaire. FII 174. (2025-05-02 à 2025-05-31).Université de Sherbrooke. Canada. (2CR).
  • Stage - Développement de l'expertise. FII 280. (2025-03-25 à 2025-05-09).Université de Sherbrooke. Canada. (4CR).
  • FII 160 - Pratique infirmière auprès des familles. (2025-01-07 à 2025-04-25).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
  • FII 235 Soins palliatifs et de fin de vie. (2025-01-07 à 2025-04-25).Université de Sherbrooke. Canada. (2CR).
  • Pratique de soins - maladie chronique 1. SOI1702. (2022-10-01 à 2022-12-20).Université de Montréal. Canada. (2CR).
  • Pratique infirmière. SOI3716. (2022-10-01 à 2022-12-20).Université de Montréal. Canada. (6CR).
  • Pratique infirmière. SOI3716. (2022-03-01 à 2022-06-05).Université de Montréal. Canada. (6CR).
  • Projet d'intervention infirmière. SOI3505. (2022-03-01 à 2022-06-05).Université de Montréal. Canada. (5CR).
  • Analyse critique de modèles systémiques. SOI6238. (2022-01-05 à 2022-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Discipline infirmière et santé 1. SOI1604A. (2022-01-05 à 2022-04-25).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Pratique de soins - maladie chronique 1. SOI1702. (2021-10-01 à 2021-12-20).Université de Montréal. Canada. (2CR).
  • Pratique infirmière. SOI3716. (2021-10-01 à 2021-12-20).Université de Montréal. Canada. (6CR).
  • Évaluation infirmière et santé 1. SOI1613. (2021-09-01 à 2021-12-18).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Évaluation infirmière et santé 2. SOI1813. (2021-09-01 à 2021-12-18).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Pratique infirmière. SOI3716. (2021-03-01 à 2021-06-01).Université de Montréal. Canada. (6CR).
  • Projet d'intervention infirmière. SOI3505. (2021-03-01 à 2021-06-01).Université de Montréal. Canada. (5CR).
  • Analyse critique de modèles systémiques. SOI6238. (2021-01-06 à 2021-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Discipline infirmière et santé 1. SOI1604A. (2021-01-06 à 2021-04-22).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Expériences de santé en médecine. SOI1903. (2021-01-06 à 2021-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Pratique de soins - maladie chronique 1. SOI1702. (2020-10-01 à 2020-12-20).Université de Montréal. Canada. (2CR).
  • Analyse critique de modèles systémiques. SOI6238. (2020-09-01 à 2020-12-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Expériences de santé en médecine. SOI1903. (2020-09-01 à 2020-12-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Évaluation infirmière et santé 1. SOI1613. (2020-09-01 à 2020-12-01).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Évaluation infirmière et santé 2. SOI1813. (2020-09-01 à 2020-12-01).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Pratique infirmière en chirurgie. SOI1704. (2020-02-01 à 2020-05-10).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Pratiques de soins - chirurgie. SOI1705. (2020-02-01 à 2020-05-10).Université de Montréal. Canada. (5CR).
  • Expériences relatives à la chirurgie. SOI1626. (2020-01-10 à 2020-04-20).Université de Montréal. Canada. (6CR).
  • Initiation à la pratique infirmière. SOI1713. (2020-01-10 à 2020-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Initiation aux sciences infirmières. SOI1804. (2020-01-06 à 2020-04-20).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Expériences de santé en médecine. SOI1903. (2020-01-05 à 2020-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Évaluation infirmière et santé 2. SOI1813. (2020-01-05 à 2020-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Discipline infirmière et santé 1. SOI1604A. (2019-09-01 à 2019-12-12).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Initiation aux sciences infirmières. SOI1804. (2019-09-01 à 2019-12-12).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Évaluation infirmière et santé 2. SOI1813. (2019-09-01 à 2019-12-12).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Pratique infirmière. SOI3716. (2019-03-01 à 2019-06-01).Université de Montréal. Canada. (6CR).
  • Projet d'intervention infirmière. SOI3505. (2019-03-01 à 2019-06-01).Université de Montréal. Canada. (5CR).
  • Expériences de santé en médecine. SOI1903. (2019-01-05 à 2019-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Initiation à la pratique infirmière. SOI1713. (2019-01-05 à 2019-12-12).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Initiation à la pratique infirmière. SOI1713. (2019-01-05 à 2019-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Évaluation infirmière et santé 2. SOI1813. (2019-01-05 à 2019-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Pratique infirmière en chirurgie. SOI1704. (2018-10-01 à 2018-12-20).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Initiation à la pratique infirmière. SOI1713. (2018-09-01 à 2018-12-18).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Évaluation infirmière et santé 1. SOI1613. (2018-09-01 à 2018-12-18).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Évaluation infirmière et santé 2. SOI1813. (2018-09-01 à 2018-12-18).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Intégration des apprentissages 4. SOI2911. (2018-05-01 à 2018-06-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Pratique infirmière en chirurgie. SOI1704. (2018-02-10 à 2018-05-10).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Expériences de santé en médecine. SOI1903. (2018-01-05 à 2018-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Initiation aux sciences infirmières. SOI1804. (2018-01-05 à 2018-04-20).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Initiation à la pratique infirmière. SOI1713. (2018-01-05 à 2018-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Intégration des apprentissages 4. SOI2911. (2018-01-05 à 2018-02-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Évaluation infirmière et santé 2. SOI1813. (2018-01-05 à 2018-05-01).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Discipline infirmière et santé 1. SOI1604A. (2017-09-05 à 2017-12-12).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Expériences de santé en médecine. SOI1903. (2017-09-01 à 2017-12-18).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Initiation aux sciences infirmières. SOI1804. (2017-09-01 à 2017-12-20).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Pratique infirmière en chirurgie. SOI1704. (2017-09-01 à 2017-12-10).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Évaluation infirmière et santé 1. SOI1613. (2017-09-01 à 2017-12-18).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Intégration des apprentissages 2. SOI1911. (2017-05-01 à 2017-06-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Expériences de maladies chroniques 2. SOI1603. (2017-01-05 à 2017-04-05).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Famille et santé. SOI2613. (2017-01-05 à 2017-04-05).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Intégration des apprentissages 4. SOI2911. (2017-01-05 à 2017-02-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Pratique infirmière : Évaluation de la santé. SOI1703. (2017-01-05 à 2017-04-05).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Intégration des apprentissages 1. SOI1901. (2016-11-01 à 2016-12-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Intégration des apprentissages 5. SOI3901. (2016-11-01 à 2016-12-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Approfondissement des sciences fondamentales. SOI2506. (2016-09-01 à 2016-12-18).Université de Montréal. Canada. (6CR).
  • Expériences de maladies chroniques 2. SOI1603. (2016-09-01 à 2016-12-18).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Pratique de soins - maladies chroniques 2. SOI1712. (2016-09-01 à 2016-12-18).Université de Montréal. Canada. (2CR).
  • Discipline infirmière et profession 1. SOI1803. (2016-05-01 à 2016-06-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Intégration des apprentissages 1. SOI1901. (2016-05-01 à 2016-06-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Intégration des apprentissages 3. SOI2901. (2016-05-01 à 2016-06-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Intégration des apprentissages 5. SOI3901. (2016-05-01 à 2016-06-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Discipline infirmière et profession 1. SOI1803. (2016-01-06 à 2016-04-20).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Intégration des apprentissages 3. SOI2901. (2015-11-01 à 2015-12-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Intégration des apprentissages 5. SOI3901. (2015-11-01 à 2015-12-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Expériences de maladies chroniques 2. SOI1603. (2015-09-01 à 2015-12-18).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Personne et santé. SOI2603. (2015-09-01 à 2015-12-18).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Pratique de soins - maladies chroniques 2. SOI1712. (2015-09-01 à 2015-12-18).Université de Montréal. Canada. (2CR).
  • Discipline infirmière et profession 1. SOI1803. (2015-05-01 à 2015-06-20).Université de Montréal. Canada. (4CR).
  • Intégration des apprentissages 2. SOI1911. (2015-05-01 à 2015-06-20).Université de Montréal. Canada. (1CR).
  • Discipline infirmière et profession 1. SOI1803. (2015-01-06 à 2015-04-25).Université de Montréal. Canada. (3CR).
  • Expérience de maladies chroniques 2. SOI1603. (2015-01-06 à 2015-04-25).Université de Montréal. Canada. (3CR).

Présentations

  • Déry, J., Paquet, M., Bolduc, J., Fournelle, S., Tchouaket, E.N., Fréchette, J. (2025). Co-construction de la version revisitée du Questionnaire d’étendue de pratique infirmière (QÉPI2.0) : un outil rassembleur pour la profession infirmière. Congrès 2025 de l’ICN. Helsinki, Finlande
  • Fournelle, S. (2025). Communiquer efficacement pour collaborer et exercer son influence – Comment s’y prendre? Pistes de réflexions et de discussion. Communication orale auprès des équipes clinico-administratives des groupes de médecine familiale du CISSS Laval. Laval, Canada
  • Déry, J., Paquet, M., Folch, N., Bolduc, J., Fournelle, S. et Lavigne, G. (2025). Des leviers d’action concrets pour améliorer la performance et la contribution des infirmières dans le système de santé : résultats d’une étude internationale. 9e congrès mondial du SIDIIEF. Lausanne, Suisse
  • Déry, J., Paquet, M., Folch, N., Bolduc, J., Fournelle, S., Gauthier, É et Lucien, H. (2025). Gestionnaires de proximité en soins infirmiers : comment les soutenir? Résultats d’une étude internationale Québec-Suisse. 9e congrès mondial du SIDIIEF. Lausanne, Suisse
  • Fournelle, S., Allard, E. et Caux, C. (2025). Modélisation systémique de la posture interdisciplinaire d’infirmières en soins palliatifs et de fin de vie (SPFV) : résultats d’une théorisation ancrée. 9e congrès mondial du SIDIIEF. Lausanne, Suisse
  • Emilie Allard et Chantal Caux. (2024). Développer une posture interdisciplinaire, ça représente quoi et comment faire?. Communication orale - Congrès annuel de l’AQIO. Québec, Canada
  • Johanne Déry et Sabrina Fournelle. (2024). Infirmières et infirmiers, osez exercer votre influence en communiquant efficacement. Communication orale en atelier lors du Congrès de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ), 3 décembre 2024. Montréal, Canada
  • Fournelle, S. et Déry, J. (2024). Infirmières et infirmiers, osez exercer votre influence en communiquant efficacement. Congrès de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ). Montréal, Canada
  • Anne-marie Martinez. (2024). La communication dans la famille et auprès d’elle, quelques stratégies à considérer. Communication orale - Congrès annuel de l’AQIO. Québec, Canada
  • Chantal Caux et Emilie Allard. (2024). Pistes de réflexion et recommandations pour soutenir le développement d’une posture interdisciplinaire des infirmières et infirmiers dans la formation. Communication orale lors du Congrès de l’ACFAS 2024, au Colloque 626 « Soutien au développement professionnel des enseignants en sciences de la santé : retours d’expériences, recherches et innovations dans les pays francophones ». Ottawa, Canada
  • Caux, C., Leclerc-Loiselle, J., Daneau, S., Berthod, M-A., Fournelle, S. et Beaudet-Hillman, G. (2024). Un modèle de l’objection de conscience en santé : perspectives d’infirmières en contexte d’aide médicale à mourir. Communication par affiche – 32e Conférence annuelle de la Société canadienne de bioéthique. Montréal, Canada
  • Emilie Allard et Chantal Caux. (2023). Développement de la posture interdisciplinaire des infirmières en soins palliatifs et de fin de vie : protocole et retombées escomptées. Communication libre par affiche - Congrès 2023 de l’ACFAS. Canada
  • Johanne Déry. (2023). Infirmières, osez communiquer, agir et exercer votre influence!. Communication orale - 25e Colloque de l’ORIILL, septembre 2023. Bois-des-Filions, Canada
  • Emilie Allard et Chantal Caux. (2023). Posture interdisciplinaire des infirmières en soins palliatifs et de fin de vie : résultats préliminaires d’une théorisation ancrée. Communication par affiche - Congrès 2023 du RQSPAL. Québec, Canada
  • Emilie Allard et Chantal Caux. (2023). Réflexion critique sur l’interdisciplinarité dans la pratique et la formation des infirmières et infirmiers. Communication par affiche (ePoster) - Congrès 2023 de l’ICN. Montréal, Canada
  • (2021). L'interdisciplinarité et la collaboration interprofessionnelle - Comment intégrer l'interdisciplinarité à un programme de formation?. i2P Table ronde - Université de Sherbrooke (17 février 2021). Sherbrooke, Canada
  • Boyer, L., Fournelle, S., Lachance, S., Brien, L-A., Caux, C., Levert, M-J., Goudreau, J. (2020). Challenges, impacts and solutions of educating undergraduate nurses virtually. Evaluations – How to evaluate nursing competencies virtually (without group work, workshops and bedside). ACESI-CASN. Montréal - Virtuel, Canada
  • Allard, É., Fournelle-Tellier, S., Legault, A. (2018). Developing Interpersonal and Communication Competency: An Experiential Approach. conférence NET / NEP – Banff. Banff, Canada