Mathilde Garneau

Publications

Articles

• Parker, DG; Phillips, MK; Gala, N; Zentner, D; Garneau, M; Fraser-Purdy, H; Bellefleur, M-P; Wendt, DC. (2025). The Impact of the COVID-19 Pandemic on Substance Use Treatment in Two First Nations Communities within Quebec. The Impacts of the COVID-19 Pandemic on Opioid Use Treatment Within Indigenous Communities in North America [Thèse de doctorat, Ph. D. en psychologie].
• Gunther, O.E., Garneau, M., Geoffroy, M.-C., Martin-Storey, A., Latimer, E., Déry, M., Temcheff, C.E. (2024). Comparison of concordance and predictive validity of head injuries from parental reports and medical records. Brain Injury. DOI
• Mathilde Garneau, Myriam Laventure, Caroline E. Temcheff. (2023). Validation du Dominique Interactif auprès d’élèves Innus : utilité clinique et limites psychométriques. Revue de psychoéducation. DOI
• Claude-Marie Côté-Dion, Jenny-Lee Gagnon, Marie-Josée Letarte, Myriam Laventure, Mathilde Garneau. (2022). Prédicteurs de l’évolution des pratiques éducatives de parents ayant une addiction à l’alcool ou aux drogues au cours d’un programme entraînement aux habiletés parentales. Psychotropes. DOI
• Julie Christine Cotton, Alexa Martin-Storey, Yann Le Corff, Annick Michaud, Séré Gabriel Beauchesne Lévesque, Marilou Charron, Mathilde Garneau, Sylv Roy. (2022). DÉMARCHES DE TRANSITION CHEZ LES PERSONNES TRANS ET NON-BINAIRES : ENTRE MIEUX-ÊTRE ET DISCRIMINATION. Revue québécoise de psychologie. DOI
• Claude-Marie Côté-Dion, Mathilde Garneau, Mathieu Gougeon, Marie-Josée Letarte, Myriam Laventure. (2021). Liens entre le sentiment d’auto-efficacité, la détresse psychologique et la parentalité chez des adultes ayant une consommation problématique. Drogues, santé et société. DOI
• Mathilde Garneau, Myriam Laventure, Caroline E. Temcheff. (2020). Internal structure and measurement invariance of the Dominic Interactive among Indigenous children in Quebec. Psychological Assessment. DOI

Livres

• Myriam Laventure, Natasha Brunelle, Karine Bertrand, Mathilde Garneau. (2017). Adolescents dépendants ou à risque de le devenir : Pratiques d’intervention prometteuses. Presses de l'Université Laval.

Chapitres de livre

• Wendt, DC; Garneau, M; *Fraser-Purdy, H; Augustine, N; *Gilpin, C; Stewart, SH; Mushquash, C; Burack, JA. (2025). Depression and Indigenous Peoples in the United States and Canada: Prevalence, Risk/Protective Factors, Interventions. APA Handbook of Depression. American Psychological Association.
• Yale-Soulière, G; Garneau, M. (2025). L'anxiété et le stress scolaire. Échelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent. Elsevier Masson.
• Garneau, M; Cotton, JC; Alarie-Vezina, P; *Fraser-Purdy, H; Zentner-Zuniga, D; Zalopa, C; Fontaine, A; Chachai, M-P. (2025). La sécurité culturelle : Un pilier incontournable dans la réduction des risques et des méfaits en contextes autochtones. L'approche en réduction des risques et des méfaits (RRM) : principes et enjeux sociaux de la santé publique et communautaire. Presses de l'Université du Québec.
• Laventure, M; Brunelle, N; Bertrand, K; Garneau, M. (2017). Portrait de la consommation de substances psychoactives (SPA) et utilisation d'Internet chez les jeunes. Adolescents dépendants ou à risque de le devenir : Pratiques d'intervention prometteuses. Presses de l'Université Laval.
• Myriam Laventure, Natasha Brunelle, Karine Bertrand, Mathilde Garneau. (2017). Portrait de la consommation de substances psychoactives (SPA) et utilisation d’Internet chez les jeunes. Adolescents dépendants ou à risque de le devenir : Pratiques d’intervention prometteuses.

Articles de conférence

• Garneau, M. (2026). Developing a Culturally Grounded Evaluation Strategy for Indigenous Youth Returning to their Community After SU Therapy: A Research Protocol. World Conference on Qualitative Research.
• Garneau, M; *Bellefleur, M-P; *Fraser-Purdy, H.; *Binette, C. (2025). Aider les parents à aider leurs jeunes : Interventions familiales pour soutenir les jeunes autochtones à risque ou ceux confrontés à des difficultés liées à l'usage de substances. Addiction, families, & affected others - AFINet 6th Annual Conference.
• *Colpron, A; Garneau, M. (2025). Considérations historiques, culturelles et conceptuelles quant à l'évaluation du stress post-traumatique chez les jeunes autochtones. 92e Congrès de l'ACFAS.
• Garneau, M; Laventure, M; Plourde, C; Tremblay, J;. (2025). Dep-ado adaptée pour les jeunes des Premières Nations : validation factorielle et constats pour la pratique. 92e Congrès de l'ACFAS.
• *Lahaye, B; Garneau, M; *Fraser-Purdy, H. (2025). Factors Contributing to the Well-Being of Indigenous People Following Addiction Treatment: A Rapid Systematic Review. IALMH XXXIXth Congress.
• *Lahaye, B; Garneau, M; *Fraser-Purdy, H. (2025). Four dimensions supporting the well-being of Indigenous people following addiction therapy. Canadian Psychological Association's 86th Annual General Meeting and National Convention.
• *Henderson-Croteau, A; Garneau, M; Villeneuve, M-P; *Fraser-Purdy, H; *Lahaye, B; *Cloutier, G. (2025). L'état des connaissances sur les jeunes autochtones en situation d'itinérance qui risquent d'̂etre impliqués (ou qui sont impliqués) dans le système de justice pénale au Canada. Journée de la recherche de 1er cycle en sciences sociales et humaines.
• *Bellefleur, M-P, Garneau, M; *Binette, C; *Fraser-Purdy, H; Wendt, DC. (2025). Pratiques d'évaluation des effets d'interventions familiales pour les jeunes autochtones ayant des difficultés liées à l'usage de substances : une revue rapide de la littérature. 92e Congrès de l'ACFAS.
• *Lahaye, B; Garneau, M; *Fraser-Purdy, H; *Marchand, E. (2025). Pratiques d'évaluation des facteurs associés au mieux-̂etre des populations autochtones à la suite d'un traitement en dépendance : constats tirés d'une revue rapide de la littérature. 92e Congrès de l'ACFAS.
• *Binette, C; Garneau, M; *Bellefleur, M-P; *Fraser-Purdy, H; *Lahaye, B. (2025). Pratiques prometteuses d'intervention familiale pour les jeunes autochtones présentant des difficultés liées à l'usage de substances : Protocole de recherche pour une revue systématique de la littérature. 92e Congrès de l'ACFAS.
• Garneau, M; *Bellefleur, M; Wendt, DC; *Fraser-Purdy, H, Phillips, MK. (2025). Showing our Voices: Beginnings of a Photo-voice Project with Matimekush-Lac John Innu People Returning to their Community Following an Addiction Therapy. Canadian Psychological Association's 86th Annual General Meeting and National Convention.
• *Fraser-Purdy, H; Garneau, M; *Lahaye, B. (2025). What do we know so far? Recovery and Follow-up Care After Addiction Therapy among Indigenous Peoples in CANZUS. Canadian Psychological Association's 86th Annual General Meeting and National Convention.
• *Fraser-Purdy, H; Wendt, DC; Garneau, M; Augustine, N; *Gilpin, C; Stewart, SH; Mushquash, CJ; Burack, JA. (2024). Depression and Indigenous Peoples in the United States and Canada: Prevalence, Risk/Protective Factors, Interventions. Network for Aboriginal Mental Health Research (NAMHR) Conference - Indigenous Mental Health Research in Canada: Past, Present, Future.
• *Lahaye, B; Garneau, M; *Fraser-Purdy, H; *Marchand, E. (2024). Facteurs contribuant au mieux-être des populations autochtones à la suite d'un traitement en dépendance : revue de la littérature. Journée de la recherche en sciences humaines.
• *Bellefleur, M-P; Garneau, M; Wendt, D. (2024). Family interventions to support Indigenous youth at risk for substance use and related problems. NAISA 2024 Bådåddjo/Buvvda/Bodø - Native American and Indigenous Studies Association's Thirteenth Annual Conference.
• Garneau, M; *Fraser-Purdy, H; *Lahaye, B; *Bellefleur, M-P; Wendt, DC; Phillips, M. (2024). Healing from addiction: beginnings of a CBPR project with the Innu community of Matimekush-Lac John regarding aftercare. Network for Aboriginal Mental Health Research (NAMHR) Conference - Indigenous Mental Health Research in Canada: Past, Present, Future.
• Phillips, M; Zentner, D; Garneau, M; Wendt, D. (2024). The Impact of COVID-19 on Substance Use Treatment in a Kanien'kehá:ka/Mohawk Community (Quebec, Canada). NAISA 2024 Bådåddjo/Buvvda/Bodø - Native American and Indigenous Studies Association's Thirteenth Annual Conference.
• Phillips, M; Zentner, D; Garneau, M; Wendt, DC. (2024). The Impact of COVID-19 on Substance Use Treatment in a Kanien'kehá:ka/Mohawk Community: Lessons for the Future of Indigenous Mental Health Services. Network for Aboriginal Mental Health Research (NAMHR) Conference - Indigenous Mental Health Research in Canada: Past, Present, Future.
• Plourde, C; Garneau, M; Paquet, M; Awashish, M-A. (2022). Miromatisiwin | : Adaptation aux réalités autochtones. Colloque Parentalité et dépendances.
• *Fortier, L-A; Letarte, M-J; Laventure, M; Dufour, C; Garneau, M. (2022). Mécanismes expliquant l'association entre la consommation des parents et les problèmes de comportement des enfants. Journée de la recherche en sciences humaines.
• Garneau, M; Breault-Boulay, A. (2022). Pratiques d'intervention efficaces et facilitantes auprès des familles autochtones. Colloque Parentalité et dépendances.
• Cotton, JC; Le Corff, Y; Martin-Storey, A; Michaud, A; Beauchesne-Lévesque, S; Garneau, M. (2021). Les enjeux psychologiques et la persévérance scolaire des personnes trans, non-binaires et en questionnement identitaire de genre. 1ère édition de la Semaine arc-en-ciel.
• Cotton, JC; Roy, S; Le Corff, Y; Martin-Storey, A; Michaud, A; Beauchesne-Lévesque, S; Garneau, M. (2021). Les soins et services offerts aux personnes trans, non-binaires ou en questionnement identitaire de genre : enjeux d'accessibilité et liens potentiels avec le stress minoritaire. 1ère édition de la Semaine arc-en-ciel.
• Ĉoté-Dion, C-M; Garneau, M; Laventure, M. (2020). Programme en parentalité et dépendance : Pourquoi certains parents abandonnent avant la fin du programme?. ACFAS (cancelled).
• Garneau, M; Laventure, M; Plourde, C; Tremblay, J. (2020). [Abstract of distinction] The DEP-ADO Adapted Version: Cross-Cultural Validation Among Indigenous Youth from Two First Nations in Quebec. Society for Prevention Research 28th Annual Meeting Virtual Conference.
• Garneau, M; Temcheff, CE; Laventure, M. (2017). Dominic Interactive Screening for Emotional and Behavioral Problems: Reliability and Construct Validity of the Among Aboriginal Innu Children. Summer Institute of School Psychology, McGill University.
• Garneau, M; Laventure, M; Temcheff, CE. (2017). Dominique Interactif Validation du pour les élèves autochtones innus ̂agés de 8 à 11 ans. Regroupements de recherche en dépendance au Québec : convergences et synergies de l'Institut universitaire sur les dépendances.
• Laventure, M; Paquette, G; Garneau, M. (2017). The evolution of post-traumatic stress symptoms and coping strategies among participants engaged in the program. Issues of substances.
• Garneau, M; Laventure, M. (2016). Dominic InteractiveScreening for Emotional and Behavioral Problems in Children Aged Between 8 and 11 Years Old: Vallerand's (1989) Methodology Based Transcultural Validation of the Among Aboriginal Innu Children (déclinée). 24th Annual Meeting, Using Prevention Science to Promote Health Equity and Improve Well-being, Society for Prevention Research.
• Garneau, M; Laventure, M. (2015). Dominic InteractiveScreening for Mental Health Problems in Children Aged Between 8 and 11 Years Old: Validation of the among Aboriginal Children. XXIVth International Congress on Law and Mental Health.
• Laventure, M; Cotton, JC; Garneau, M. (2015). Pourquoi et comment adapter nos recherches en contexte autochtone?. Séminaire du RISQ : Toxicomanie, spiritualité et quête de sens.

Rapports

• Phillips, MK; Zentner, D; Garneau, M; Parker, D; Gala, N; Wendt, DC. (2025). RESEARCH REPORT: The impact of the COVID-19 pandemic on substance use treatment in the Kanien'kehá:ka territory of Kahnawà:ke. Kahnawà:ke Shakotiia'takénhnhas Community Services.
• Garneau, M; Laventure, M; Breault-Boulay, A; Missoum, A. (2021). Youth Mental Wellness Toolbox : Rapport de recension des programmes et pratiques de prévention prometteuses pour les jeunes Inuit du Nunavik, recommandations et outils de prévention.
• Laventure, M; Paquette, G; Garneau, M. (2016). Évaluation de l'implantation et évolution des participants au programme Mâitre de sa vie du Centre de réadaptation Portage-Québec. Centre de réadaptation Portage-Québec.
• Laventure, M; Lapalme, M; Garneau, M. (2013). Rapport final d'évaluation du programme de promotion des saines habitudes de vie "Projet Lory". Centre de Transfert pour la Réussite Éducative du Québec (CTREQ).
• Laventure, M; Lapalme, M; Garneau, M. (2013). Rapport préliminaire d'évaluation du programme de promotion des saines habitudes de vie "Projet Lory". Centre de Transfert pour la Réussite Éducative du Québec (CTREQ).

Autres contributions

Cours enseignés à l'UdeS

• PSE172 - Fondements de l'évaluation psychoéducative. (2025). (5CR).
• PSE800 - Mesure et évaluation en psychoéducation. (2023-2025). (3CR).
• PSE171 - L'évaluation en contexte clinique. (2023-2024). (6CR).
• PSE471 - Techniques d’observation en psychoéducation. (2024). (3CR).

Présentations

• Garneau, M. (2024). Mon parcours en psychoéducation. Journée des Savoirs en psychoéducation 2024.
• Garneau, M. (2012). Unaman Shipu. Présentation offerte aux étudiantes du cours PSE323 en préparation de leur stage en psychoéducation en communautés autochtones.

Affiches pour une conférence

• *Boucher, J; Garneau, M; *Fortier, L-A; Laventure, M; Plourde, C; Tremblay, J. (2024). Échelle de coping pour adolescents (ÉCA) : Validation d'une version adaptée pour les jeunes des Premières Nations au Québec. Journée de la recherche en sciences humaines.

Divers

• Mathilde Garneau, Claude-Marie Côté-Dion, Jennifer Beauregard, Myriam Laventure. (2023). Cap sur la famille Training. Training for the Cree Nation of Mistissini Social and Cultural Department workers.
• Laventure, M; Letarte, M-J; Plourde, C; Beauregard, J; Ĉoté-Dion, C-M; Garneau, M; Roy, N. (2021). Formation au programme Cap sur la famille.
• Garneau, M; Laventure, M. (2019). Cultural adaptation and use of assessment tools and programs among Indigenous communities. Journées de réflexion du Cree Board of Health and Social Services.
• Garneau, M; Bizier-Lacroix, R; Castonguay-Kounsombath, S; Gauthier, J; Parent-Taillon, D. (2019). Table ronde : Liens entre la recherche et la pratique à la mâitrise en psychoéducation (volet professionnel et volet recherche). Animation de la table ronde dans le cadre de la Journée de la recherche en psychoéducation 2019.
• Desautels, J; Gagné, K; Garneau, M; Harvey, E; Therriault, D. (2019). Table ronde : Recherche et pratique au doctorat en psychoéducation, par les étudiantes du GRISE. Journée de la recherche en psychoéducation 2019.
• Garneau, M. (2018). L'utilisation et la validité des mesures en recherche : Enjeux et réflexions. Midi-GRISE.
• Laurier, C; Letarte, M-J; Paquette, G. (2018). Table ronde : Enfants de la DPJ victimes de mauvais traitements : impacts futurs et interventions à préconiser. Animation de la table ronde dans le cadre des Journées des sciences humaines 2018.
• Garneau, M; Bourget, D; Buteau, C; Gagné, K; Lemieux, S. (2018). Table ronde : Les études supérieures en recherche. Animation de la table ronde dans le cadre de la Journée de la recherche en psychoéducation 2018.
• Garneau, M. (2018). Validation du Dominique Interactif pour les élèves innus ̂agés de 8 à 11 ans. PSE364 - Approche scientifique IV.
• Laventure, M; Garneau, M. (2016). Training the Trainers: DEBA-A/D/G & DEP-ADO. Training for Cree Board of Health and Social Services NNADAP (National Native Alcohol and Drug Abuse Program) workers.
• Garneau, M; Laventure, M. (2015). L'importance d'adapter la mesure aux caractéristiques culturelles. Colloque 2015 de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ).