Julie Béliveau

Prix et distinctions

• (2019) Distinction pour l’excellence en enseignement – parmi les meilleurs enseignants des cycles supérieurs pour le trimestre d’été 2019. Université de Sherbrooke.
• (2017) Distinction pour l’excellence en enseignement – parmi les trois (3) meilleurs enseignants du 2e cycle pour le trimestre d’automne 2016. Université de Sherbrooke.
• (2016) Distinction pour l’excellence en enseignement – parmi les trois (3) meilleurs enseignants du 2e cycle pour le trimestre d’été 2015. Université de Sherbrooke.
• (2015) Prix en enseignement : meilleure professeure au trimestre d’automne 2014 selon les évaluations des étudiants des cours dispensés aux 3 cycles d’études. Université de Sherbrooke.
• (2015) Distinction pour l’excellence en enseignement. Université de Sherbrooke.
• (2014) Distinction pour l’excellence en enseignement – parmi les trois (3) meilleurs enseignants du 2e cycle pour le trimestre d’automne 2014. Université de Sherbrooke.
• (2013) Prix de la recherche : meilleure nouvelle chercheuse. Université de Sherbrooke.
• (2012) Nomination au prix d’excellence de la meilleure thèse de doctorat 2011 à l’Université de Sherbrooke. Université de Sherbrooke.
• (2012) Distinction pour l'excellence en enseignement. Université de Sherbrooke.
• (2011) Distinction pour l'excellence en enseignement. Université de Sherbrooke.
• (2006) Prix du meilleur article scientifique, catégorie Health Care Management lors de la Conférence de l'ASAC. Association des sciences administratives du Canada.

Financement

• Subvention. Préparation des managers à l’exercice de l’exemplarité et ressorts nécessaires au maintien de l’exemplarité dans le temps : rôle des organisations et des mécanismes d’apprentissage. Collegium de Lyon, Université de Lyon (Lyon, France). (2025-2026).
• Subvention. Reconnaissance institutionnelle du Centre Lemaire en gestion responsable. Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). Reconnaissance institutionnelle des centres de recherche de l'Université de Sherbrooke. 120 $. (2024-2027).
• Subvention. Favoriser l'intégration des personnes retraitées dans les équipes de travail multigénérationnelles en contexte de pénurie de main-d'œuvre. Conseil de Recherches en Sciences Humaines (Ottawa, Canada). Développement Savoir. 65 $. (2022-2025).
• Subvention. Reconnaissance institutionnelle du Centre Lemaire en gestion responsable. Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). Programme de reconnaissance institutionnelle des centres de recherche de l'Université de Sherbrooke. 120 $. (2021-2024).
• Contrat. Création, adaptation et régulation de leviers de collaboration inter-direction en contexte de transformation organisationnelle. CIUSSS de l'Estrie-CHUS (Sherbrooke, Canada). 294 $. (2016-2018).
• Subvention. Chaire d'étude en organisation du travail (CÉOT). Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). Programme de financement des équipes de recherche. 10 $. (2015-2018).
• Subvention. Chaire d'étude en organisation du travail. Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). Programme de financement des équipes de recherche. 10 $. (2012-2014).
• Subvention. Appui à la réalisation du projet IRSC-Planetree. Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). Fonds clause 20.17 du département de management et GRH. 10 $. (2012-2014).
• Subvention. Le transfert des modèles intégrés de gestion d'établissements de santé et de services sociaux centrés sur le développement d'environnements de travail sains et performants et sur l'humanisation des soins. Instituts de recherche en santé du Canada (Ottawa, Canada). Partenariat pour l'amélioration du système de santé (PASS). 500 $. (2011-2016).
• Subvention. Fonds de démarrage pour les jeunes chercheurs. Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). 15 $. (2011-2013).
• Subvention. Élaboration d'une demande de subvention aux Instituts de recherche en santé du Canada. Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). Fonds clause 20.17 du département de management et GRH. 10 $. (2011-2012).

Publications

Articles

• Anne-Marie Corriveau, Marilou Fontaine, Emmanuelle Doré, Julie Béliveau. (2025). A dynamic model of responsible leadership roles in hybrid organizations. Strategy & Leadership. DOI
• Anne-Marie Corriveau, Julie Béliveau. (2022). L’ action comme vecteur de création de sens pour soutenir la capacité d’adaptation des organisations. Ad machina. DOI
• Béliveau, J., Corriveau, A.-M. (2021). The Learning History Methodology: An Infrastructure for Collective Reflection to Support Organizational Change and Learning. Electronic Journal of Business Research Methods. DOI
• Julie Béliveau, Anne-Marie Corriveau. (2020). La méthodologie du PCAO : une approche de recherche-action au service de la réflexion collective des équipes de direction en contexte de changement organisationnel. Enjeux et société. DOI
• Julie Béliveau, Anne-Marie Corriveau, Louise Leclerc, Serge Gagnon, Marie-Claude Giroux. (2013). La contribution des métaphores dans la méthodologie du parcours collectif d’apprentissage organisationnel. Recherches qualitatives. DOI
• Béliveau, J. (2013). Middle managers' role in transferring person-centered management and care. Service Industries Journal. DOI
• Parent, R., Roch, J.M., Béliveau, J. (2007). Learning histories: Spanning the great divide. Management Research News. DOI
• Robert Parent, Julie Béliveau. (2007). Organizational Knowledge Transfer: Turning Research into Action through a Learning History. Electronic Journal of Knowledge Management.
• Robert Parent, Julie Béliveau, Lysanne Raymond. (2006). La dynamique de transfert de connaissances : le cas d’un transfert de pratiques humanistes en soins de santé. Le Point en administration de la santé et des services sociaux.
• Julie Béliveau, Robert R. Parent, Joanne Roch. (2006). Parcours collectif d’apprentissage organisationnel : une stratégie de recherche qualitative porteuse pour l’étude du transfert des connaissances. Recherches qualitatives. DOI

Chapitres de livre

• Julie Béliveau, Robert Parent, Joanne Roch. (2009). Parcours collectif d’apprentissage organisationnel : une stratégie de recherche qualitative porteuse pour l’étude du transfert des connaissances. Notre DBA : le meilleur des deux mondes.
• Robert Parent, Julie Béliveau, Denis St-Jacques. (2008). Knowledge Transfer Strategy: An Emerging Classification System. IGI Global. DOI
• Robert Parent, Sophie Bergeron, Julie Béliveau, Lysanne Raymond. (2007). L'utilisation du learning history [ou historique formatif] : le cas d'un transfert de pratiques humanistes en soins de santé. Intervenir en entreprise : pratiques actuelles.

Articles de conférence

• Julie Béliveau, Sophie Forcier, Anthony Vandal. (2024). L'emploi de transition comme solution à la pénurie de main-d’œuvre : une recension des écrits. Congrès de l'Association des sciences administratives du Canada (ASAC).
• Béliveau, J., Corriveau, A.-M. (2021). Using the Learning History Methodology to Stimulate Collective Reflection Among top Management Teams. Proceedings of the European Conference on Research Methods in Business and Management Studies. DOI
• Béliveau, J. (2012). Middle managers' behavioral exemplarity: A sine qua non condition for knowledge transfer. Proceedings of the European Conference on Knowledge Management Eckm.
• Robert Parent, Scott N. Mackinnon, Julie Béliveau. (2006). An appropriate model for knowledge transfer into industrially developing countries. International Ergonomics Association Congress (Maastricht, The Netherlands).
• Robert Parent, Julie Béliveau. (2006). Knowledge Transfer: An Emerging Taxonomy. American Society of Business and Behavioral Sciences (Las Vegas, NV).
• Julie Béliveau, Robert Parent, Joanne Roch. (2006). Le Learning History ou historique formatif : une méthodologie qualitative porteuse pour l'étude du transfert des connaissances intra et inter-organisationnel. Colloque international francophone sur les méthodes qualitatives CERIC : bilan et prospectives de la méthodologie qualitative en sciences humaines et sociales (Béziers, France).
• Joanne Roch, Robert Parent, Julie Béliveau. (2006). Learning History as a Catalyst to Knowledge Transfer in Health Care Organizations. Congrès annuel de l'Association des sciences administratives du Canada (ASAC).
• Robert Parent, Julie Béliveau. (2006). Learning History: A New Approach to Studying Knowledge Transfer Context. American Society of Business and Behavioral Sciences (Las Vegas, NV).
• Parent, R., Béliveau, J. (2006). Organizational knowledge transfer: Turning research into action through a learning history. Proceedings of the European Conference on Knowledge Management Eckm.

Rapports

• Julie Béliveau, Sophie Forcier, Anthony Vandal. (2025). Guide pratique sur l’intégration des personnes retraitées dans les équipes de travail multigénérationnelles. Université de Sherbrooke.
• Lucie Houle, Émilie Picarou, Julie Béliveau. (2018). La mise en place expérimentale d’une structure collaborative pour favoriser l’évolution et l’émergence de la collaboration : rapport final du projet de recherche SMART au CIUSSS de l'Estrie-CHUS. Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau, Francois Champagne, Anne-Marie Corriveau, Marie-Claude Giroux, Pier B. Lortie, Émilie Picarou, Madeleine Audet, Lucie Houle, André-Pierre Contandriopoulos, Jean-Yves Simard, Geneviève Ste-Marie, Marie-Claire Ishimo. (2016). Guide de mise en œuvre et de pérennisation d’une approche de gestion, de soins et de services centrée sur la personne dans les organisations de santé et de services sociaux. Université de Sherbrooke.
• Lucie Houle, Madeleine Audet, Julie Béliveau, Nadia Girard, Émilie Picarou, Florence Thériault-Tanguay. (2016). Portrait de la collaboration interdirections et gestes à poser pour devenir un milieu collaboratif : rapport d’étape du projet SMART au CIUSSS de l'Estrie-CHUS. Université de Sherbrooke.

Autres contributions

Cours enseignés ou supervisés à l'UdeS

• EFD914 - Management des équipes. (2023-2025). (3CR).
• TCA810 - Théories de la décision appliquées à la gestion. (2024-2025). (3CR).
• DBA810 - Fondements décisionnels de la gestion. (2023-2024). (3CR).
• ICO800 - Enrichir ses compétences et préparer sa carrière en ICO. (2023-2024). (3CR).

Présentations

• Julie Béliveau. (2026). Entrevue radio à l'émission Votre samedi avec la journaliste Jimena Vergara de Radio-Canada Acadie pour promouvoir le guide pratique sur l’intégration des personnes retraitées dans les équipes de travail multigénérationnelles.
• Julie Béliveau. (2025). Entrevue radio à l’émission de Steve Bergeron de la radio communautaire CFLX pour promouvoir le guide pratique sur l’intégration des personnes retraitées dans les équipes de travail multigénérationnelles.
• Julie Béliveau. (2025). Entrevue radio à l’émission Vivement le retour de Radio-Canada pour promouvoir le guide pratique sur l’intégration des personnes retraitées dans les équipes de travail multigénérationnelles.
• Julie Béliveau, Sophie Forcier, Anthony Vandal. (2025). Favoriser l'intégration des personnes retraitées dans les équipes de travail multigénérationnelles : présentation et lancement officiel d'un guide pratique. Forum national La compétence n'a pas d'âge (Québec, Qc).
• Julie Béliveau. (2019). La mise en œuvre d’une approche de gestion, de soins et de services centrée sur la personne : 5 leviers essentiels et 5 phases. Ma recherche en gestion responsable… en 300 secondes, dans le cadre de la Journée de la recherche de l'École de gestion de l'Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau. (2019). Survol du projet de recherche IRSC-Planetree. Journée "Les grands défis du Vivre-ensemble" (Université de Sherbrooke).
• Julie Béliveau. (2019). Synthèse des résultats du projet de recherche IRSC-Planetree. Forum des cadres du CIUSSS de l'Estrie-CHUS.
• Lucie Houle, Madeleine Audet, Julie Béliveau, Nadia Girard, Émilie Picarou, Florence Thériault-Tanguay. (2016). La collaboration interdirections au CIUSSS de l’Estrie-CHUS : portrait et actions. Forum des cadres supérieurs du CIUSSS de l’Estrie-CHUS.
• Julie Béliveau. (2016). Lancement d'un guide de mise en œuvre et de pérennisation d'une approche centrée sur la personne : Basé sur les résultats d’un projet de recherche dans cinq établissements membres du Réseau Planetree Québec. Colloque annuel des établissements membres du Réseau Planetree Québec.
• Julie Béliveau. (2016). Les enjeux de la multidisciplinarité : un cas réel. Colloque du doctorat en administration (DBA) de l'Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau, Jean-Yves Simard. (2015). A research-based guide to implementing and evaluating a person-centered approach. Planetree International Conference (Boston, MA).
• Julie Béliveau, Julie Duguay. (2015). L’importance de l’exemplarité comportementale des gestionnaires dans le pilotage d’un changement de culture. Colloque annuel de la Communauté virtuelle de pratique en amélioration continue (CVPAC) du Réseau québécois de la santé et des services sociaux.
• Julie Béliveau. (2015). Un modèle pour soutenir la mise en œuvre et la pérennisation d'une approche de gestion, de soins et de services centrée sur la personne. Colloque annuel des établissements membres du Réseau Planetree Québec.
• Julie Béliveau. (2014). Adopter une approche centrée sur la personne : résultats d'une recherche-action participative dans cinq établissements du Réseau Planetree Québec. Forum Santé International (FSI).
• Julie Béliveau, Lucie Dumas. (2014). Le DBA en pratique. Colloque des 15 ans du doctorat en administration (DBA) de l'Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau, Anne-Marie Corriveau. (2014). Le parcours de l'étudiant au DBA : ses défis et ses impacts après l'obtention du diplôme. Colloque des 15 ans du DBA de l'Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau. (2014). Results of a 3-year research project: A close look at how Planetree was integrated at Donald Berman Maimonides Geriatric Centre. Séminaire organisé par le Centre de recherche sur le vieillissement Donald Berman Maimonides (Montréal, Qc).
• Julie Béliveau, Jean-Yves Simard, Dominique Paquette. (2013). Implementing the Planetree Model: Results from a participative action-research project taking place in five institutions of the Planetree Quebec Network. Planetree International Conference.
• Julie Béliveau, Louise Leclerc, Joanie Robidoux. (2013). Learning about the Learning History: A Story of Knowledge Transfer. Planetree International Conference.
• Julie Béliveau, Julie Duguay. (2013). Middle Managers: The indispensable cream of the Oreo cookie. Planetree International Conference.
• Julie Béliveau, Éric Bonneau. (2012). L’exemplarité comportementale des cadres intermédiaires : un ingrédient indispensable au transfert des pratiques associées au modèle de gestion, de soins et de services centré sur la personne. Colloque de l'Association des gestionnaires en ressources humaines de l’Estrie.
• Julie Béliveau, Éric Bonneau. (2011). Les cadres intermédiaires : la crème indispensable du biscuit Oréo. Colloque Investir et s’investir en prévention, c’est judicieux de l'Association paritaire pour la santé et la sécurité du travail du secteur affaires sociales (ASSTSAS).
• Julie Béliveau, Éric Bonneau. (2010). Le rôle des cadres intermédiaires dans le transfert du modèle de gestion et de soins centré sur la personne : la crème indispensable du biscuit Oréo. Colloque annuel de la Société québécoise de psychologie du travail et des organisations (SQPTO).
• Julie Béliveau. (2005). Comités consultatifs externes : nouvelle source de savoirs stratégiques?. Journée de la recherche de la Faculté d'administration de l'Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau. (2005). Le démarrage d'un projet de recherche : la préparation du dossier au comité d'éthique à la recherche. Semaine de la recherche de la Faculté d'administration de l'Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau. (2004). Améliorer la capacité des organisations à générer de nouvelles connaissances par l’utilisation de comités consultatifs externes. Semaine de la recherche de la Faculté d'administration de l'Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau. (2003). La complexité du transfert de connaissances dans les organisations. Semaine de la recherche de la Faculté d'administration de l'Université de Sherbrooke.
• Suzanne Durand, Louis Rivard, Julie Béliveau, Denise Beaulieu, Louis-André Neault. (2003). Le monitorage du changement organisationnel : un cas d’application d’un cadre de référence. ACFAS.

Affiches pour une conférence

• Anthony Vandal, Julie Béliveau. (2024). La diversité des âges dans les équipes de travail qui ont intégré des personnes retraitées ayant accepté un emploi de transition (affiche gagnante du concours). Semaine de la recherche à l'École de gestion de l'Université de Sherbrooke.
• Sophie Forcier, Julie Béliveau. (2024). Le transfert intergénérationnel de connaissances dans les équipes de travail qui ont intégré des personnes retraitées. Semaine de la recherche à l'École de gestion de l'Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau, Émilie Picarou. (2014). Lessons from the Field: How the Planetree Model drives outcomes (part two). Planetree International Conference (Chicago, IL).
• Julie Béliveau, Anne-Marie Corriveau, Louise Leclerc, Marie-Claude Giroux. (2013). Lessons from the Field: How the Planetree Model Drives Outcomes. Planetree International Conference.

Divers

• Julie Béliveau. (2025). Révision de deux articles soumis à la conférence Organisational Behaviour in Health Care (OBHC), University of Oxford, 8-10 avril 2026.
• Julie Béliveau. (2023). Les outils de transfert de connaissances : webinaire offert aux membres de la communauté de pratique en science de l'implantation et transfert de connaissances (SITC) du ministère de la Santé et des Services sociaux.
• Julie Béliveau. (2022). La gestion des équipes hybrides : webinaire offert aux organisations partenaires du Programme d'intervention dans la communauté (PIC) du Centre Lemaire de l'École de gestion de l'Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau. (2021). Le transfert de connaissances : formation offerte aux 30 membres de l'équipe de coordination de la mission universitaire du CIUSSS de l'Estrie-CHUS.
• Julie Béliveau. (2021). Les équipes virtuelles : webinaire offert aux partenaires du Programme d'intervention dans la communauté (PIC) du Centre Lemaire de l'École de gestion de l'Université de Sherbrooke.
• Julie Béliveau. (2016). A process model for implementing and sustaining a person-centered approach: webinar for the Scientific Advisory Panel on the Evidence Base for Patient and Family engaged care of the National Academy of Medecine.
• Julie Béliveau, Éric Bonneau, Julie Duguay. (2016). Le rôle des cadres intermédiaires dans le transfert du modèle de gestion et de soins centré sur la personne : la crème indispensable du biscuit Oréo. Conférence donnée devant les membres de la délégation française du Réseau francophone en déficience sensorielle et du langage.
• Julie Béliveau. (2016). Présentation des résultats finaux du projet de recherche IRSC-Planetree à l'équipe responsable des démarches de certification au ministère de la Santé et des Services Sociaux.
• Julie Béliveau. (2016). Présentation du guide de mise en œuvre et de pérennisation d'une approche centrée sur la personne, basé sur les résultats du projet de recherche IRSC-Planetree à l'équipe de direction et de professionnels du Réseau Planetree Francophone.
• Julie Béliveau, Anne-Marie Corriveau, Marie-Claude Giroux, Pier B. Lortie, Émilie Picarou. (2014). Analyse intercas issue de la 2e boucle de Parcours collectif d’apprentissage organisationnel (PCAO) du projet de recherche IRSC-Planetree : symposium destiné aux cinq établissements de santé et de services sociaux, membres du Réseau Planetree Québec (RPQ), qui ont participé à ce projet de recherche, ainsi qu’à l’équipe permanente du Réseau Planetree Québec.
• Julie Béliveau. (2014). Implementing the Planetree Model: Results from a participative action-research project - webinar for members of the Planetree International Network.
• Julie Béliveau. (2014). Présentation des résultats d'une recherche-action participative sur les facteurs de succès d'implantation du modèle Planetree : webinaire en français destiné aux membres de Planetree international.
• Julie Béliveau. (2013). Les quatre phases de dissémination du modèle Planetree et l’importance de l’exemplarité comportementale des leaders : conférence donnée devant les cadres et les coordonnateurs cliniques du Centre de réadaptation Estrie.
• Julie Béliveau. (2013). Overview of the results of the inter-case analysis from the first loop of Learning History of the CIHR-Planetree Research Project : webinar for the Planetree International Board of Governors.
• Julie Béliveau, Anne-Marie Corriveau, Louise Leclerc, Marie-Claude Giroux, Madeleine Audet. (2013). Résultats de l’analyse inter-cas issue de la première boucle de Parcours collectif d’apprentissage organisationnel (PCAO) du projet de recherche IRSC-Planetree : symposium de partage de connaissances auprès des établissements participants.
• Julie Béliveau. (2013). Survol des résultats de l’analyse inter-cas issue de la première boucle de Parcours collectif d’apprentissage organisationnel (PCAO) du projet de recherche IRSC-Planetree : présentation à la sous-ministre adjointe au personnel réseau et ministériel et au directeur de la planification de la main-d’œuvre et du soutien au changement du ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec.
• Julie Béliveau. (2012). Le rôle des cadres intermédiaires dans le transfert du modèle de gestion, de soins et de services centré sur la personne : présentation aux membres de la Table de gestion du Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement Estrie.
• Julie Béliveau. (2012). Les facteurs qui influencent le transfert de connaissances, le rôle des cadres intermédiaires dans le transfert et le soutien aux cadres : conférence donnée devant les membres du Comité ministériel du Projet d’implantation de l’approche Lean Healthcare six sigma.
• Julie Béliveau. (2010). Le rôle des cadres intermédiaires dans le transfert du modèle de gestion, de soins et de services centré sur la personne : conférence donnée devant les cadres du Centre de santé et de services sociaux du Grand Littoral (Québec, Qc).
• Julie Béliveau. (2010). Les différentes capacités de transfert de connaissances des cadres intermédiaires : conférence donnée aux membres de l'Équipe en émergence sur la valorisation et le transfert de connaissances de l'Université de Montréal.
• Julie Béliveau. (2009). Le rôle des cadres intermédiaires dans le transfert du modèle de gestion, de soins et de services centré sur la personne : conférence donnée devant les directeurs généraux des établissements membres du Réseau Planetree Québec.
• Julie Béliveau. (2009). Le rôle des cadres intermédiaires dans le transfert du modèle de gestion, de soins et de services centré sur la personne : conférence donnée devant les membres du comité de gestion du Centre de réadaptation Estrie.
• Julie Béliveau. (2003). Knowledge Transfer Between Internal Teams and Advisory Boards : conférence donnée devant le Comité consultatif externe d'Aventis Pharma sur les communications scientifiques et l'éducation professionnelle des médecins.
• Julie Béliveau. Révision de deux articles soumis à la conférence.