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Jocelyne Chevrier

Professeure, Faculté d'éducation
FEDU Département de gestion de l'éducation et de la formation

Présentation

Sujets, disciplines ou intérêts de recherche

insertion professionnelle, mesures de soutien aux apprentissage, gestion du changement, pratiques de gestion favorisant la persévérance et la réussite

Adhésions

  • Centre de Transfert Pour la Réussite Educative du Québec. Québec, Quebec, Canada.
  • (2024-). Association Européenne pour l'éducation des adultes. Bruxelles, Belgique, Belgique.
  • (2023-). Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante. Montréal, Québec, Canada.
  • (2022-). Institut de coopération pour l'éducation des adultes. Montréal, Québec, Canada.
  • (2020-). École Nationale d'Administration Publique. Québec, Quebec, Canada.
  • (2014-). Association pour le développement de l'enseignement et de la recherche en administration de l'éducation. Montréal, Québec, Canada.

Diplômes

  • Certificat en enseignement de l'art dramatique. Faculté d'Éducation. Université de Montréal. Montreal, Quebec, Canada.
  • (2007-2014). Doctorat (Ph.D.). Administration scolaire. Université de Montréal. Montreal, Quebec, Canada.
  • (1987-1991). Maîtrise professionnelle en administration scolaire. Administration scolaire. Université de Montréal. Montreal, Quebec, Canada.
  • (1986-1988). Certificat en enseignement du français langue maternelle. Faculté d'éducation. Université de Montréal. Montreal, Quebec, Canada.
  • (1977-1980). Baccalauréat. Faculté d'éducation physique. Université de Montréal. Montreal, Quebec, Canada.

Expériences académiques

  • Professeure agrégée et responsable du DESS en gestion de l'éducation pour les gestionnaires administratifs des services des centres et commissions scolaires. (2020-). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • Professeure agrégée, co-directrice du département, responsable du programme de DESS en gestion de l'éducation et des partenariats avec les centres de services scolaires. (2020-2022). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • Professeure adjointe et responsable du cours GED840 Changement et soutien au parcours scolaire. (2014-2020). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • Professeure chargée d'enseignement. (2013-2014). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • chargée de cours. (2011-2013). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • Directrice. (1992-2012). Centre des services scolaire des Affluents. Repentigny, Québec, Canada.

Prix et distinctions

  • (2003) Contribution exemplaire comme directrice d'établissement. Commission scolaire des Manoirs.

Financement

  • Subvention. Pratiques de directions d'établissement scolaire pouvant favoriser la persévérance et la réussite scolaire des élèves. Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture (Québec, Canada). 47 991 $. (2018-2021).
    Numéro de subvention : 253485. Voir plus

Publications

Articles

  • Chevrier,J. (2020). Augmenter les chances de réussite : par où commencer?. Bulletin du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ).
  • Chevrier, J. (2019). Perception d'empowerment et motivation intrinsèque chez les directions et directions adjointes en insertion professionnelle. Revue Enseignement et Recherche en Administration de l'Éducation (ERAdE).
  • Jocelyne Chevrier. (2017). Et si on travaillait ensemble? Comment favoriser l'engagement des parents lors d'un plan d'intervention. Éducation Canada (ÉDCAN).

Chapitres de livre

  • Chevrier, Jocelyne; Gagnon, Brigitte; Doré, Emmanuelle; Brochu, Danny, Éditions JFD. (2025). Création et utilisation d'un modèle d'agir compétent et conscient avec des gestionnaires scolaires exerçant la fonction de personnes chargées de cours universitaire dans leur centre de services scolaires : récit d'une recherche-action. Unir les forces pratiques et théoriques pour favoriser l'évolution du domaine de la gestion de l'éducation.
  • Chevrier, Jocelyne; Éditions JFD. (2025). Pratiques de gestion de directions d'établissement d'enseignement pouvant favoriser la persévérance et la réussite à la formation générale des jeunes et à la formation générale des adultes : l'histoire d'une recherche. Personnels de direction et chercheurs en gestion de l'éducation : deux fonctions indissociables.
  • Chevrier, J., Walker, Keith D. (Ed.); Kutsyuruba, Benjamin (Ed.); Cherkowski, Sabre (Ed.), Emerald Publishing Limited. (2021). Positive Leadership : Examining Principals' Support of Quebec Students' Academic Perseverance and Achievement. Positive Leadership for Flourishing Schools. DOI

Articles de conférence

  • Jocelyne Chevrier. (2024). L'éducation des adultes : comment pouvons-nous nous adapter aux nouveaux élèves?. Actes de Conférence de l'Association canadienne pour l'étude de l'éducation des adultes (ACÉÉA).

Autres contributions

Cours enseignés à l'UdeS

  • GED840 - Changement et soutien au parcours scolaire. (2024-2025). (6CR).

Présentations

  • Jocelyne Chevrier. (2025). Gérer avec innovation et audace pour entretenir la persévérance et favoriser la réussite. Congrès de la Fédération québécoise des directions d'établissement d'enseignement (FQDE), Québec. Canada.
  • Jocelyne Chevrier. (2025). L'accompagnement des 16-24 ans : parlons-en!. Congrès annuel en éducation inclusive de l'Institut des troubles d'apprentissages (ITA), Montréal. Canada.
  • Jocelyne Chevrier, Isabelle Gauthier. (2025). Persévérance et réussite en FGA : pratiques pédagogiques et accompagnements inspirants. Webinaires de la Fédération des centres de services scolaire du Québec (FCSSQ) et de la Table des responsables de l'éducation des adultes du Québec (TRÉAQ), Québec. Canada.
  • Jocelyne Chevrier. (2024). L'éducation des adultes : comment pouvons-nous nous adapter aux nouveaux élèves?. Conférence de l'Association canadienne pour l'étude de l'éducation des adultes (ACÉÉA), Montréal. Canada.
  • Jocelyne Chevrier. (2024). Pratiques de gestion de directions de centres de FGA : vers la réussite!. Congrès de l'Association québécoise des intervenantes et des intervenants en formation générale des adultes (AQIFGA), Laval. Canada.
  • Emmanuelle Doré, Marie-Claude Bergeron, Jocelyne Chevrier. (2024). Recherche-action sur le développement d'un agir compétent et conscient de directrices chargées de cours dans un centre de service scolaire : démarche et outils méthodologiques. Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Montréal. Canada.
  • Emmanuelle Doré, Véronique Barbeau; Isabelle Branco et Caroline Brousseau, Jocelyne Chevrier. (2023). J'accompagne mon équipe-école et qui m'accompagne? Vers un modèle d'accompagnement des directions d'établissement d'enseignement. Congrès de la Fédération québécoise des directions d'établissement d'enseignement (FQDE), Québec. Canada.
  • Brigitte Gagnon, Emmanuelle Doré, Jocelyne Chevrier. (2023). La collaboration inter comme exigence professionnelle d'un agir compétent et conscient de personnes chargées de cours auprès de leurs pairs dans un centre de service scolaire dans le cadre d'un programme d'insertion professionnelle. Biennale Internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Paris. France.
  • Jocelyne Chevrier. (2022). Gestion compétente et bienveillante en formation générale des adultes : vers la réussite. Congrès annuel en éducation inclusive de l'Institut des troubles d'apprentissages (ITA), Montréal. Canada.
  • Cartier, Julie, Jocelyne Chevrier. (2022). Oser en éducation. Congrès de l'Association des directions d'établissement d'enseignement de l'Outaouais québécois (ADEOQ), Montebello. Canada.
  • Jocelyne Chevrier. (2021). Daring in education. Congrès de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ), Régina. Canada.
  • Jocelyne Chevrier. (2020). Août 2020 : un accueil particulier. Congrès annuel en éducation inclusive de l'Institut des troubles d'apprentissages (ITA), Montréal. Canada.
  • Cartier, Julie, Jocelyne Chevrier. (2020). Oser en éducation. Rencontre des conseillers aux affaires professionnelles de la Fédération québécoise des directions d'établissement d'enseignement (FQDE), Montréal. Canada.
  • Jocelyne Chevrier. (2019). Pratiques de directions d'établissement pouvant favoriser la persévérance et la réussite. Congrès de la Fédération québécoise des directions d'établissement d'enseignement (FQDE), Québec. Canada.
  • Jocelyne Chevrier. (2019). Pratiques de gestion au quotidien de directions d'établissement scolaire pour garder le cap vers la réussite. Présentation donnée à l'ensemble des directions d'établissement du Centre de services scolaires du Chemin-du-Roy (CSSCDR), Trois-Rivières. Canada.
  • Jocelyne Chevrier. (2016). Relation entre le sentiment d'empowerment et l'insertion professionnelle de directeurs et directeurs adjoints d'établissement d'enseignement primaire et secondaire au Québec. Congrès de l'Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Mons. Belgique.
  • Jocelyne Chevrier. (2015). Relations entre le sentiment d'empowerment et l'insertion professionnelle de directeurs et directeurs adjoints d'établissement primaire et secondaire au Québec. 83e Congrès de l'Acfas : Sortir des sentiers battus, Rimouski. Canada.

Activités professionnelles

  • La Libellule. Organisme sans but lucratif offrant des activités de jour et du répit pour les personnes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme. Vice-présidente du conseil d'administration. Deux-Montagnes, Québec, Canada. (2021-).
  • Centre Intégré de Santé et de Services Sociaux des Laurentides. Conseil d'administration. Administratrice - représentante des usagers. Saint-Jérôme, Quebec, Canada. (2016-2019).
  • Acco-Loisirs. Organisme à but non lucratif - Loisirs et Répits pour personnes handicapées. Présidente. Ste-Thérèse, Québec, Canada. (2016-).
  • CISSS des Laurentides. Comité de vigilance et qualité des soins. Membre. Saint-Jérôme, Quebec, Canada. (2016-2019).
  • Comité des usagers Florès. Membre. St-Jérôme, Québec, Canada. (2015-2019).