Eddy Supeno
Professeur, Faculté d'éducation
FEDU Département d'orientation professionnelle
Présentation
Sujets, disciplines ou intérêts de recherche
Parcours de vie, trajectoires, transitions et bifurcations, Sociologie de l'éducation et de l'emploi, Jeunes adultes, jeunesse, Passage à l'âge adulte
Diplômes
- (2009-2013). Ph.D. Education. Université de Sherbrooke. Sherbrooke, QC, Canada.
Expériences académiques
- Professeur titulaire. (2012-). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, QC, Canada.
Financement
- Subvention. Profils et trajectoires d’intégration socioprofessionnelle des jeunes adultes immigrants en région. Fonds de Recherche du Québec - Société et culture (Québec, Canada). Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture (Québec, CA). 199 995 $. (2026-2029).
- Subvention. Défis d’harmonisation dans la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) et de reconnaissance des qualifications au Québec : des pistes d’action en termes de gouvernance. Fonds de Recherche du Québec - Société et culture (Québec, Canada). Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture (Québec, CA). 229 062 $. (2026-2029).
-
Subvention.
Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec : Les parcours vers l'autonomie et l'épanouissement des jeunes dans une société en transformation.
Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture
(Québec, Canada).
840 063 $.
(2025-2030).
Numéro de subvention : 376332. Voir plus -
Subvention.
Aire ouverte: Understanding and scaling up the principles, practices and values of Quebec's youth services to inform research, policy and service integration in a pan-Canadian context.
Canadian Institutes of Health Research
(Ottawa, Canada).
249 676 $.
(2022-2023).
Numéro de subvention : 202205IYS. Voir plus -
Subvention.
Santé mentale de femmes participant à des groupe d'insertion sociale et professionnelle: un enjeu de collaboration interprofessionnelle.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
24 799 $.
(2022-2023).
Numéro de subvention : grant.13970811. Voir plus -
Subvention.
COVID-19 Pratiques de soutien aux parcours d'apprentissage et au bien-être de jeunes en situation de vulnérabilité.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
24 978 $.
(2020-2021).
Numéro de subvention : grant.9977007. Voir plus -
Subvention.
Soutien au développement d'une compétence générale d'advocacie pour le Profil de compétences générales de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
24 929 $.
(2019-2020).
Numéro de subvention : grant.9548657. Voir plus -
Subvention.
Analyse de l'activité des spécialistes de l'orientation : focale sur l'intervention auprès de groupes visant l'insertion sociale et professionnelle des personnes immigrantes.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
69 835 $.
(2019-2021).
Numéro de subvention : grant.9545289. Voir plus -
Subvention.
Étude mixte des pratiques informationnelles sur la formation et le travail des personnes spécialistes en orientation.
Social Sciences and Humanities Research Council
(Ottawa, Canada).
65 996 $.
(2018-2020).
Numéro de subvention : grant.8664570. Voir plus -
Subvention.
L information sur l emploi dans le processus d insertion professionnelle de jeunes adultes non diplômés.
Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture
(Québec, Canada).
57 142 $.
(2017-2020).
Numéro de subvention : 205051. Voir plus
Publications
Articles
- Jo Anni Joncas, Eddy Supeno, Jessie Lepage, Bianca Lahaye, Philippe Bélanger-Landry. (2026). To Enrol or Not? Reasons Leading Indigenous Adult Learners Choose a Community-Based Vocational Training Programme. Journal of Adult and Continuing Education. DOI
- Sabruna Dorceus, Eddy Supeno, Yann Le Corff, Geneviève Rivard. (2026). From Evaluation to Communication: Insights Into Career Information Practices of Guidance Practitioners. Journal of Employment Counseling. DOI
- Frederic Deschenaux, Julie Courcy, Marie-Odile Magnan, Eddy Supeno. (2025). Une analyse des espèces de capitaux mobilisées dans le choix d’une école secondaire pour des parents qui n’ont pas fréquenté l’université. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation. DOI
- Patricia Dionne, Eddy Supeno, Vanessa Dermers, Myriam-Isabel Ducharme, Fabienne Lagueux. (2025). Group career counseling to help women with mental health issues find employment: a cultural–historical analysis of work counselors’ activity. International Journal for Educational and Vocational Guidance. DOI
- Eddy Supeno, Sylvain Bourdon, Marie-Pierre Lapointe-Garant. (2025). Facteurs associés au comportement de recherche d'information sur les carrières et aux sources utilisées par les jeunes adultes. The Canadian Journal of Information and Library Science. DOI
- Julie Chabot, Eddy Supeno. (2024). Comparaison de la recherche d’information sur l’emploi de jeunes adultes non diplômés selon le genre. Revue Jeunes et Société. DOI
- Maria Eugenia Longo, Aline Lechaume, Eddy Supeno, Marjolaine Noël. (2024). Los y las jóvenes que ni estudian ni trabajan en Quebec (Canadá): un caso paradigmático para comprender las transformaciones estructurales del mercado de laboral. Cuestiones de sociologia, 30(174), 1-22.
- Simon Viviers, Patricia Dionne, Eddy Supeno. (2023). Guidance counsellors’ work as a transformative activity: supporting social justice through advocacy. British Journal of Guidance & Counselling. DOI
- Rachel Bélisle, Évelyne Mottais, Eddy Supeno, Jean Bibeau, Marilou Bélisle, Stéphanie Breton. (2023). Conditions favorables à la reconnaissance des acquis de personnes enseignantes. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation. DOI
- Eddy Supeno, Patricia Dionne, Jean Gabin Ntebutse. (2023). L’analyse des parcours d’apprentissage des personnes en situation de vulnérabilité sociale, un analyseur d’enjeux de justice sociale. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation. DOI
- Eddy Supeno, Sabruna Dorceus, Geneviève Rivard, Yann Le Corff, Sylvain Bourdon. (2022). Career Information Practices of Guidance Practitioners. Canadian Journal of Career Development. DOI
- Eddy Supeno, Venessa Mongeau, Marie-Michelle Pariseau. (2021). « Quand tout se joue »... Bifurcations, horizon et information. Revue Jeunes et Société. DOI
- Eddy Supeno, Leïla Rivard, Julie Chabot. (2021). Pratiques informationnelles sur l’emploi de jeunes adultes non diplômés. Revue française des sciences de l’information et de la communication. DOI
- Marie-Michelle Pariseau1, Eddy Supeno. (2019). Lorsque le crime rapporte. Criminologie. DOI
- Eddy Supeno, Rachel Bélisle, Isabelle Rioux. (2019). Appropriation of Scientific Writing by University-level Students: challenges from a training program in Vocational Guidance/Les défis de l’appropriation de l’écriture scientifique chez des personnes étudiantes en orientation. Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy/Revue canadienne de counseling et de psychothérapie, 53(1), 78-98.
- Eddy Supeno, Marie-Michelle Pariseau. (2019). Pratiques informationnelles dans un centre de documentation : contexte, espace et dynamique de parcours/Informational practices in a resource center : context, space and course’s dynamic. Revue Canadienne des Sciences de l’Information/Canadian Journal of Information and Library Science, 42(3-4), 56-75.
- Patricia Dionne, Simon Viviers, France Picard, Eddy Supeno. (2018). Orientation pour tous au secondaire public : mythe ou réalité au Québec. Revue d’éducation de la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa, 5(5), 2-9.
- Eddy Supeno, Sylvain Bourdon. (2017). Temps longs et temps courts dans les parcours de jeunes adultes en situation de précarité. Sociétés et Jeunesses en difficulté [en ligne], 19.
- Eddy Supeno, Venessa Mongeau. (2015). Horizon informationnel sur la formation et le travail chez de jeunes adultes non diplômés en situation de précarité. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation. DOI
- Eddy Supeno, Sylvain Bourdon. (2014). Se saisir du présent pour cristalliser l’improbable. Chemins de formation, 18, 67-72.
- Eddy Supeno, Sylvain Bourdon. (2013). Bifurcations, temporalités et contamination des sphères de vie. Agora débats/jeunesses. DOI
Chapitres de livre
- Valérie Ouellet, Catherine Laroche, Rachel Bélisle, Eddy Supeno, Julie-Christine Cotton. (2024). Mesures visant à soutenir l’adaptation scolaire des élèves trans et non-binaires dans les écoles secondaires québécoises. Pratiques psychoéducatives auprès des jeunes trans et non-binaires. Enjeux contemporains et approches innovantes.
- Julie Christine Cotton, Sarah Fraser, Eddy Supeno. (2021). Pour une approche culturellement responsable en adaptation et évaluation de programme. Évaluation de programme. DOI
- Eddy Supeno, Sylvain Bourdon. (2015). Sphères de vie et variété dans le passage à la vie adulte: une analyse comparative de jeunes adultes en situation de précarité et de cégépiens. Regard sur… Les précarités dans le passage à l’âge adulte au Québec.
Articles de conférence
- Maria Eugenia Longo, Aline Lechaume, Eddy Supeno, Marjolaine Noël. (2024). Ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) : un éclairage temporel des catégories d’action publique pour saisir les parcours de jeunes à la lisère du marché du travail. Ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) : un éclairage temporel des catégories d’action publique pour saisir les parcours de jeunes à la lisère du marché du travail.
- Rachel Bélisle, Eddy Supeno. (2023). Territoires dans le parcours en reconnaissance d’acquis en formation minière. Territoires et parcours. De nouvelles trajectoires d’emploi et de formation à l’épreuve des territoires ? Céreq Échanges, n° 19, 93-101.