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Andrée-Anne Choquette

Professeure praticienne en sciences de la santé, Faculté de médecine et des sciences de la santé
FMSS École des sciences infirmières

Présentation

Adhésions

  • (2025-). Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES). Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • (2024-). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • (2012-). Association québécoise des infirmières et infirmiers en santé mentale du Québec. Montréal, Quebec, Canada.
  • (2005-). Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. Montréal, Quebec, Canada.

Diplômes

  • (2023-2024). Microprogramme de 3e cycle en pédagogie de l’enseignement supérieur avancée. Faculté d'éducation. Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • (2022-2023). Microprogramme de 2e cycle en addictologie clinique. Faculté de médecine et des sciences de la santé. Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • (2015-2016). Microprogramme de 3e cycle en pédagogie de l’enseignement supérieur. Faculté d'éducation. Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • (2011-2014). Maîtrise en Sciences cliniques. Faculté de médecine et des sciences de la santé. Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • (2008-2010). Certificat en toxicomanie. Faculté de médecine et des sciences de la santé. Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • (2005-2007). Baccalauréat en sciences infirmières, formation intégrée. Faculté de médecine et des sciences de la santé. Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • (2002-2005). Diplôme d’études collégiales en soins infirmiers. Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu. Saint-Jean-sur-Richelieu, Quebec, Canada.

Expériences académiques

  • Infirmière clinicienne (Centre de réadaptation en dépendance de l'Estrie). (2021-). CIUSSS de l'Estrie - CHUS. Sherbrooke, QC, Canada.
  • Professeure praticienne en sciences de la santé (École des sciences infirmières). (2016-). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • Infirmière clinicienne (Vaccination Covid 19). (2021-2022). Gestion Gagné-Breault. East-Angus, Quebec, Canada.
  • Chargée de cours (École des sciences infirmières). (2011-2016). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • Professeure associée de clinique (École des sciences infirmières). (2010-2016). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • Infirmière clinicienne (Équipe santé mentale 1ère ligne). (2008-2016). CSSS-IUGS. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • Superviseure de stage (École des sciences infirmières). (2010-2015). Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • Infirmière clinicienne (Réadaptation psychiatrique / désintoxication). (2007-2010). Centre Jean-Patrice-Chiasson / Maison St-Georges. Sherbrooke, Quebec, Canada.
  • Infirmière (Équipe volante, médecine et chirurgie). (2005-2007). CHUS. Sherbrooke, Quebec, Canada.

Prix et distinctions

  • (2024) Prix Humanisme (prix sectoriel). Université de Sherbrooke.
  • (2024) Prix facultaire de reconnaissance de la qualité de l’enseignement – volet équipe. Université de Sherbrooke.
  • (2024) Affiche coup de coeur - Le contact avec des personnes ayant un savoir expérientiel: ébranler les idées préconçues pour favoriser le développement de la compétence infirmière en santé mentale. Association québécoise des infirmières et infirmiers en santé mentale (AQIISM).
  • (2019) Grande distinction en enseignement universitaire, volet équipe. Université de Sherbrooke.
  • (2018) Prix du Doyen de la Faculté de médecine et des sciences de la santé - prix d'équipe pour le baccalauréat formation initiale. Université de Sherbrooke.
  • (2015) bon coup secteur clinique pour la campagne de vaccination contre l’influenza destinée aux personnes marginalisées de Sherbrooke. CSSS-IUGS.
  • (2014) Prix de la relève régionale. Ordre régional des infirmières et infirmiers de l'Estrie.

Financement

  • Subvention. Évaluation de programmes de pair-aidance en santé mentale en enseignement supérieur. l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (Sherbrooke, Canada). Fond de démarrage. 5 000 $. (2025-2026).
  • Subvention. Co-conception de capsules vidéo pédagogiques pour illustrer les bonnes pratiques en matière d’évaluation et d’interventions familiales en soins infirmiers. Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Canada). Fond d’Innovation Pédagogique (FIP). 20 000 $. (2021).

Publications

Articles

  • Andrée-Anne Choquette, Laurence Caron, Marie-Claude Jacques, Christine Genest. (2024). Voir la personne et non le stéréotype en santé mentale : une question de qualité et de sécurité des soins. Perspectives infirmières.
  • Pierre Pariseau-Legault, Andrée-Anne Choquette. (2022). À propos du trouble dépressif caractérisé. Sauriez-vous discerner le vrai du faux?. Perspectives infirmières.

Chapitres de livre

  • Andrée-Anne Choquette, Luc Vigneault. (2022). Le processus de rétablissement. Soins infirmiers. Psychiatrie et santé mentale (3e éd).
  • Andrée-Anne Choquette. (2022). Les troubles dépressifs. Soins infirmiers. Psychiatrie et santé mentale (3e éd). Canada.
  • Andrée-Anne Choquette, Shyhrete Rexhaj. (2022). L’intervention auprès des familles et des proches. Soins infirmiers. Psychiatrie et santé mentale (3e éd). Canada.

Autres contributions

Cours enseignés ou supervisés à l'UdeS

  • BSI141 - Introduction à la discipline infirmière. (2025-2026). (2CR).
  • FII212 - Interventions infirmières en santé mentale. (2025-2026). (2CR).
  • FII238 - Soins en santé mentale et traitement pharmacologique. (2024-2026). (3CR).
  • FII239 - Intervention infirmière axée sur le rétablissement en santé mentale. (2025-2026). (3CR).
  • MSI623 - Intervention en changement de comportements. (2025-2026). (1CR).
  • MSI631 - Enjeux actuels en santé mentale. (2024-2026). (2CR).
  • BSI262 - Activité d’entraînement II. (2023-2024). (1CR).
  • FII261 - Soins en réadaptation psychiatrique. (2024). (3CR).
  • FII259 - Soins en santé mentale et psychiatrie. (2023). (3CR).

Présentations

  • Andrée-Anne Choquette, Martin Charette, Marie-Claude Jacques. (2026). Réduction de la stigmatisation en santé mentale : effets d’une stratégie de contact auprès de personnes étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières. 10e Forum international francophone de pédagogie des sciences de la santé. Canada.
  • Andrée-Anne Choquette, Martin Charette, Marie-Claude Jacques. (2026). Transformer les attitudes en santé mentale : la stratégie de contact mise à l’épreuve et ses applications pédagogiques. 41e Colloque annuel de l’Association québécoise des infirmières et infirmiers en santé mentale. Canada.
  • Andrée-Anne Choquette, Martin Charette, Marie-Claude Jacques. (2026). Évaluer l’effet d’une stratégie de contact sur la stigmatisation en santé mentale chez des personnes étudiantes en sciences infirmières. Rencontre scientifique annuelle du Centre de pédagogie en sciences de la santé (CPSS), Université de Sherbrooke. Canada.
  • Andrée-Anne Choquette. (2025). Ce n’est pas dans ton DSM, mais… :balado Savoirs et sthétoscope, saison 2, épisode 6. Direction des soins infirmiers du CIUSSSE-CHUS. Canada.
  • Andrée-Anne Choquette, Martin Charette, Marie-Claude Jacques. (2025). Impact de rencontres avec des personnes ayant un savoir expérientiel sur la stigmatisation envers les personnes vivant un trouble mental ou d’usage de substances. 9e Congrès mondial du Secrétariat international des infirmières et des infirmiers de l'espace francophone (SIDIIEF). Suisse.
  • Andrée-Anne Choquette. (2024). Capsules vidéo sur la santé mentale : une formule pédagogique efficace et un outil clinique potentiel. au 40e Colloque de l’Association des infirmières et infirmiers en santé mentale (AQIISM). Canada.
  • Pierre Pariseau-Legault, Andrée-Anne Choquette. (2022). Le soutien et l’inclusion des proches de personnes vivant avec un trouble mental : Vers un changement de paradigme d’intervention ?. 38e Colloque de l’Association des infirmières et infirmiers en santé mentale (AQIISM). Canada.
  • Andrée-Anne Choquette, Frances Gallagher. (2019). Capsules vidéo sur la santé mentale : une formule pédagogique motivante et efficace. 18e rencontre scientifique annuelle du Centre de pédagogie et des sciences de la santé (CPSS) de l’Université de Sherbrooke. Canada.
  • Andrée-Anne Choquette. (2018). Capsules vidéo sur la santé mentale : Une formule pédagogique motivante et efficace. 7e congrès du Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF). France.
  • Andrée-Anne Choquette, Marie-Claude Jacques, Denise St-Cyr Tribble. (2015). Le dépistage et l'évaluation des déficits cognitifs chez les personnes en situation d'itinérance. 32e Colloque de l’Association des infirmières et infirmiers en santé mentale (AQIISM). Canada.

Affiches pour une conférence

  • Myriam Parent, François Lauzier-Jobin, Myriam-Isabel Ducharme, Andrée-Anne Choquette. (2026). La pair-aidance étudiante en enseignement supérieur au Québec : une recension réaliste. Journée Scientifique 1er cycle de la Faculté de médecine et sciences de la santé 2026. Canada.
  • Andrée-Anne Choquette. (2024). Le contact avec des personnes ayant un savoir expérientiel: ébranler les idées préconçues pour favoriser le développement de la compétence infirmière en santé mentale. 40e Colloque de l’Association des infirmières et infirmiers en santé mentale (AQIISM).