Charles Bilodeau

Prix et distinctions

• (2022) Prix d’excellence en enseignement au baccalauréat en sciences infirmières. Université de Sherbrooke.

Financement

• Subvention. Les difficultés de jugement clinique des stagiaires en sciences infirmières et les mesures d’accompagnement associées. Fonds de Recherche du Québec – Nature et Technologies (Québec, Canada). 27 191 $. (2025-2027).
• Subvention. Soutenir la professionnalisation pour relever les défis contemporains de la formation et de la pratique professionnelle. Fonds de Recherche du Québec - Société et culture (Québec, Canada). 359 481 $. (2025-2029).
• Subvention. Usages des outils d’intelligences artificielles génératives (IAg) et impacts sur les trajectoires de professionnalisation chez les étudiants en sciences de la santé. Équipe FUTUR, infrastructure de recherche subventionnée par le FRQSC (Montréal, Canada). 15 000 $. (2025-2026).
• Subvention. Implantation d’une bibliothèque numérique d’apprentissage - Dok2u-Santé - pour soutenir la trajectoire d’apprentissage des patients hospitalisés dans la trajectoire de récupération améliorée après la chirurgie : Étude pilote d’acceptabilité, de faisabilité et d’effets préliminaires. Fonds de recherche de l’Axe SPOP du CRCHUS (Sherbrooke, Canada). 15 000 $. (2025).
• Subvention. La qualité des décisions qui s’appuient sur l’évaluation des apprentissages et des programmes : un enjeu sociétal. Fonds de Recherche du Québec - Société et culture (Québec, Canada). 449 717 $. (2024-2028).
• Subvention. Stratégies d’épargne sanguine péri-opératoires en chirurgie non-cardiaque : une enquête de pratique à devis mixte. Université de Montréal (Montreal, Canada). 25 000 $. (2024-2025).
• Subvention. Interventions éducatives déployées par les personnes préceptrices en milieux cliniques pour favoriser le développement du raisonnement clinique d’étudiantes et étudiants en formation infirmière. Une revue rapide des écrits. Équipe FUTUR, infrastructure de recherche subventionnée par le FRQSC (Montréal, Canada). 7 210 $. (2024-2025).
• Subvention. Soutenir la relève : Contextualisation d’un programme de résidence pour les infirmières nouvellement diplômées. Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) (Ottawa, Canada). 15 000 $. (2024-2025).
• Subvention. L'implantation d'une unité collaborative d'apprentissage comme modèle d'encadrement de stages cliniques en sciences infirmières : une recherche-action participative. Fonds de Recherche du Québec - Santé (Montreal, Canada). 156 101 $. (2021-2025).
  Numéro de subvention : 282602. Voir plus

Publications

Articles

• Vincelette, C., Carrier, F.M., Bilodeau, C., Chassé, M. (2025). Exploring intensive care unit nurses' acceptance of clinical decision support systems and use of volumetric pump data: A qualitative description study. Nursing in Critical Care. DOI
• Vincelette, C., Carrier, F.M., Bilodeau, C., Chassé, M. (2025). Understanding the use of sedation boluses in the intensive care unit: A mixed methods study. Intensive and Critical Care Nursing. DOI
• Charles Bilodeau, Frances Gallagher, Sylvie Charette, Mélanie Marceau. (2024). Mise à l’essai d’un nouveau modèle de supervision de stage en sciences infirmières : l’unité collaborative d’apprentissage. Quality Advancement in Nursing Education - Avancées en formation infirmière. DOI
• Marjolaine Dionne Merlin, Frances Gallagher, Stéphan Lavoie, Charles Bilodeau. (2023). Éléments qui influencent la dynamique de petits groupes et l’expérience d’apprentissage de stagiaires infirmières. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur. DOI
• Gina Bravo, Marcel Arcand, Machelle Wilchesky, René Verreault, Charles Bilodeau, Lise Trottier. (2022). The Quebec Observatory on End-of-Life Care for People with Dementia: Implementation and Preliminary Findings. Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement. DOI
• Marc Boisvert, Charles Bilodeau, Patricia Bourgault, Frances Gallagher. (2019). Gestion de la douleur en contexte d’intervention infirmière téléphonique : identification des besoins, conception et évaluation des effets d’une activité de formation continue. Science of Nursing and Health Practices. DOI
• Isabelle Ledoux, Christian Vincelette, Stéphan Lavoie, Mélanie Marceau, Charles Bilodeau, Émilie Gosselin. (2019). Intégration d’une capsule pédagogique au briefing d’étudiants en sciences infirmières en contexte de simulation de soins d’urgence : acceptabilité et effets sur l’anxiété situationnelle et le travail d’équipe. Science of Nursing and Health Practices. DOI

Autres contributions

Cours enseignés à l'UdeS

• FII151 - Examen clinique II. (2024-2026). (2CR).
• BSI365 - Activité d’intégration. (2024-2025). (2CR).
• FII150 - Examen clinique I. (2023-2025). (2CR).
• FII222 - Évidence scientifique et pratique infirmière. (2024-2025). (3CR).
• MSI600 - Recherche appliquée en santé. (2023-2025). (3CR).
• BSI202 - Pratique infirmière fondée sur la recherche qualitative. (2023-2024). (1CR).