Pierre Paillé

Professeur titulaire

Coordonnées

Formation

Ph. D. (fondements de l’éducation), Université de Montréal, 1992
M.A. (sciences. de l’éducation), Université de Sherbrooke, 1988
B.Sc. (anthropologie), Université de Montréal, 1986

Thèmes de recherche

L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales
La méthodologie de recherche
Les fondements de l'éducation

Publications récentes

Paillé, P. (2019). Herméneutique. In C. Delory-Momberger (dir.), Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique (p. 222-224). Toulouse : Éditions érès.

Paillé, P. (2019). Analyse par théorisation ancrée. In C. Delory-Momberger (dir.), Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique (p. 192-193). Toulouse : Éditions érès.

Paillé, P. (2019). Compréhension/comprendre. In C. Delory-Momberger (dir.), Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique (p. 53-54). Toulouse : Éditions érès.

Paillé, P. (2019). Trente ans de développement du champ de l’analyse qualitative. Recherches qualitatives, 38, 1, 13-31.

Paillé, P. (2018). L’analyse qualitative, l’interaction et vous. Recherches qualitatives, 37, 2, 1-9.

Paillé, P. (2017). Une brève histoire des idées : les racines et les innovations de l’approche méthodologique de Glaser et Strauss. In B. G. Glaser et A. L. Strauss, La découverte de la théorie ancrée (2ème éd.) (p. 23-79). Paris : Armand Colin.

Paillé, P. (2017). L’analyse par théorisation ancrée. In M. Santiago-Delefosse et M. del Rio Carral (dir.), Les méthodes qualitatives en psychologie et sciences humaines de la santé (p. 61-83). Paris : Dunod.

Daneault, S., Lussier, V., Mongeau, S., Yelle, L., Côté, A., Sicotte, C., Paillé, P., Dion, D. et Coulombe, M. (2016). Ultimate journey of the terminally ill. Ways and pathways of hope.  Canadian Family Physician, 62, 648-656.

Paillé, P. et Mucchielli, A. (2016).  L’analyse qualitative en sciences humaines et sociales (4ème éd. revue et augmentée) (1ère édition : 2003). Paris : Armand Colin.

Baril, K., Tourigny, M., Paillé, P. et Pauzé, R. (2016). Characteristics of sexually abused children and their nonoffending mothers followed by social welfare services: the role of a maternal history of child sexual abuse. Journal of Child Sexual Abuse, 25, 5, 504-523.

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Paillé, P. (2009). Éditorial. Au cœur de la tension créatrice. Réciprocités, 3, 4-5.

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Paillé, P. (dir.) (2006). La méthodologie qualitative. Postures de recherche et travail de terrain.  Paris : Armand Colin.

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Mucchielli, A. (dir.) (1999). Dizionario dei metodi qualitativi nelle scienze umane e sociali.  Edizioni italiana curata, ampliata e aggiornata da Arrigo Pedon, Edizioni Borla s.r.l. (Pour la contribution de P. PAILLÉ, voir édition française, plus haut).

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Paillé, P. (1989). Choix épistémologiques, méthodologiques et techniques pour une recherche qualitative en insertion professionnelle des jeunes. Textes du Collectif de recherche sur les occupations (CRO).

Paillé, P. (1989). Le mouvement d’études sur la paix dans les collèges et universités du Québec. Revue des sciences de l’éducation, 15(2), 267-284.

Paillé, P. (1988). Éducation à la paix et à l’ordre mondial : le rôle des collèges communautaires canadiens. Ottawa : Institut canadien pour la paix et la sécurité internationales.

Paillé, P. (1987). René Dumont, pacifiste : une entrevue. Option Paix, 5, 3, 4-7.

Paillé, P. (1987). Les brigades internationales de la paix. Option Paix, 5, 2, 4-6.

Paillé, P. (1986). Panorama des mouvements de paix au Québec. Relations, 523, 201-204.

Mise à jour le 2 décembre 2019