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Planification stratégique 2026-2029

Unie par l’éducation, pour façonner l’avenir

Lancement de la planification stratégique 2026-2029 le 1er octobre 2026,.
Lancement de la planification stratégique 2026-2029 le 1er octobre 2026,.
Photo : Michel Caron UdeS

Le 1er octobre 2026, la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke a officiellement lancé sa nouvelle planification stratégique 2026-2029 lors d’un événement rassemblant les membres de sa communauté facultaire. Cette démarche collective trace les grandes orientations qui guideront les actions de la Faculté au cours des prochaines années afin de renforcer sa contribution à la société, à la recherche et à la formation en éducation.

Ancrée dans les communautés, la Faculté d’éducation tire sa force des domaines qui la composent et qui s’enrichissent mutuellement : l’enseignement, la psychoéducation, l’orientation ainsi que la gestion de l’éducation et de la formation. Sa nouvelle planification stratégique met de l’avant une vision claire : innover, transformer et contribuer de manière significative à la société en s’appuyant sur la force de ses collaborations, l’excellence de ses diplômées et diplômés et la portée de sa recherche.

La volonté de la communauté facultaire est claire : consolider un écosystème humain, structurant et valorisé par la collaboration. Cette planification stratégique témoigne du souhait de notre communauté et de notre engagement à travailler ensemble pour relever les défis actuels et futurs de l’éducation, tout en demeurant profondément ancrés avec les milieux de pratique et dans les besoins des communautés que nous servons.

Le professeur Luc Touchette, doyen de la Faculté d’éducation

Présentation de la nouvelle planification stratégique 2026-2029.
Présentation de la nouvelle planification stratégique 2026-2029.
Photo : Michel Caron UdeS

Structurée autour de quatre grandes orientations, la planification vise à répondre aux besoins sociétaux, à mobiliser la communauté facultaire par une gouvernance collaborative, à soutenir des parcours porteurs de réussites durables et à accroître le rayonnement de l’expertise développée au sein de la Faculté. Ces orientations se traduisent en douze objectifs stratégiques qui viseront notamment l’amélioration continue de la formation, le renforcement des partenariats avec les milieux de pratique, la réussite étudiante, le développement de la recherche et la mobilisation des connaissances.

Le lancement de cette nouvelle feuille de route s’inscrit dans la continuité du mandat de la nouvelle équipe de direction de la Faculté d’éducation. Nommé doyen le 1er juin 2025, le professeur Luc Touchette est entouré d’une équipe complémentaire composée des professeures Nadine Lanctôt, vice-doyenne à la recherche, Sawsen Lakhal, vice-doyenne aux études, et Sandy Nadeau, secrétaire de faculté et vice-doyenne à l'expérience étudiante et aux partenariats. Ils sont épaulés par les directeurs administratifs Denis Fabi et Caroline Duchesne.

Sawsen Lakhal, vice-doyenne aux études, Sandy Nadeau, secrétaire de faculté et vice-doyenne à l’expérience étudiante et aux partenariats, Caroline Duchesne, directrice administrative, Luc Touchette, doyen de la Faculté d'éducation, et Nadine Lanctôt, vice-doyenne à la recherche,
Sawsen Lakhal, vice-doyenne aux études, Sandy Nadeau, secrétaire de faculté et vice-doyenne à l’expérience étudiante et aux partenariats, Caroline Duchesne, directrice administrative, Luc Touchette, doyen de la Faculté d'éducation, et Nadine Lanctôt, vice-doyenne à la recherche,
Photo : Michel Caron UdeS

Élue pour un mandat de quatre ans, cette équipe de direction se réjouit de poursuivre le travail avec les diverses équipes de la faculté en s’appuyant sur les valeurs de collaboration, d’innovation, de responsabilité sociale, d’ouverture et d’excellence. C’est « unie par l’éducation, pour façonner l’avenir » que la Faculté d’éducation compte mener sa mission tout en renforçant son impact.

Avec cette nouvelle planification stratégique, la Faculté d’éducation se dote d’un cadre mobilisateur pour guider ses actions et faire rayonner davantage ses savoirs, ses forces distinctives et sa contribution au développement des personnes, des communautés et de la société.


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